知识造句

更新时间:2022-12-03 10:52
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知识造句

序号 词语造句
2201 也许一生默默无闻，却见知识化为力量，未来展现宏图。当人们拥有幸福，幸福的人生，我们也会收获人生，人生的幸福。使命崇高，心中萦绕萦绕着春蚕情愫，理想圣洁，身上自有红烛风骨。
2202 也许有一些人，他们不会像老师那样带我们遨游知识的海洋，也不会像父母告诉我人世的真谛。他们会给你讲一些简短却动听的故事，他们也许会教你玩好玩健康的游戏。他们就是我的好朋友，好同学。
2203 也许运行测试的团队已经不再是撰写它们的团队了，并且知识是稀少的。
2204 业技能的人不能成大业。市场经济的核心是竞争的机制，实力大小就看自己有无高超的技能。不断更新知识，提高技能，才能使自己成为人生的强者。
2205 业精于勤荒于嬉，不断提高专业素养，积累导游地文化历史知识，培养交际心理学素养，以良好的心态和服务意识提供服务，那么您一定会更专业和出色。
2206 一百年来，八角镇奸徒禁断知识，抹杀真相，妄图让历史变为谣言。
2207 一本你喜爱的书就是一座桥梁，是一座连接你与知识的桥梁。
2208 一闭眼一睁眼就毕业了，如今站在校园外，回想起往日情景，历历在目，无比怀念。怀念教给我知识的老师，如今教师节到了，我要对老师说声节日快乐，生活幸福！
2209 一次成功的推销不是一个偶然的故事，它是学习、计划以及销售代表的知识和技巧运用的结果。
2210 一次成功的推销不是一个偶然发生的故事，它是学习、计划以及一个销售代表的知识和技巧运用的结果。
2211 一旦你找到并使用一个模式，你的解决方案将不仅受益于从过去获得的知识，而且这个模式还为相关的模式打开了一扇门。
2212 一点点的知识是危险的，但是一点点的求知欲望也是危险的。
2213 一方黑板，描画悲欢离合人生七彩，几支粉笔播撒知识、智慧、真理、博爱，三尺讲台，传承历史现在和未来。老师，我真诚地祝您节日愉快！
2214 一方黑板，描画悲欢离合人生七彩，几支粉笔播撒知识智慧真理博爱，三尺讲台，传承历史现在和未来。
2215 一方面，基于知识产权客体知识产品的公共产品特性而有必要赋予知识产权人对知识产品以独占性的专有权，以禁止或限制不劳而获的搭便车行为，维系对知识创造活动的激励与促进。
2216 一方面，小心设置的范围可以确保领域专家以结构化和详细的方式捕获知识和专门技术。
2217 一个富于创新精神的人，对所学知识会举一反三，敢于革故鼎新，善于古为今用，并且有群策群力的合作意识。
2218 一个好的管理者绝不是靠一张铁青的脸、一个玄机重重的头脑，而是靠知识与经验造就的实力、与人为善真诚待人的心肠和人人平等的原则性，威信、威信，信是关键，有信自有威。
2219 一个合格军人的五种境界：知识，智慧，责任，意志，道义。现在大部分都在知识这一层面上！
2220 一个很大程度上不受约束的互联网，带来了知识和财富，但长期以来，它也成为了掠夺性、攻击性和恐吓性行为的媒介。
2221 一个建立在这种赏识基础上的整合知识体系可能显著改善公共卫生。
2222 一个教师对孩子的爱该是一条纯净而奔腾的河流，带着无穷的知识和无尽的关心淌入学生的心田，浇灌他们稚嫩而透明的心灵。
2223 一个教师如不经常置身于书的世界：他的使命是不可想象的。每周都得到充实的教师藏书是思想和精神力量的源泉。书本知识是教师的财富和智慧。一个真正的教师才能感受到知识是个人研究人类创造的精神财富的一种欢乐。
2224 一个经常旅游的人，必有广博的知识，坚强的性格，不挠的毅力，不达目的决不罢休的精神。
2225 一个经常旅游的人，必有渊博的知识、不挠的毅力。一个经常锻炼的人，必有健康的体魄、充沛的精力。
2226 一个蛮横无理、没有知识的人怎能成为有用之材？
2227 一个能够动听地、明晰地教学的教师，他的声音便该象油一样浸入学生的心里，把知识一道带进去。
2228 一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。在线拼音查字,YongshiJIAoyu.cn
2229 一个人，如果被周围的人称为有素质的人，那他一定是一个好学习的人。其实学习是人们生活、工作和交往中不可缺少的活动，知识的更新、思想的进步，使人变聪明、睿智、活力四射，常被人们成为“有素质”。
2230 一个人，在你年轻的时候，你有责任把你的知识转化为生产力，你不能说在你年轻的时候一个人就逍遥去了。其实，这种不入世，会让人没有一种价值实现感，而且你也挺不负责任的。
2231 一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。
2232 一个人到学校里来上学，不仅是为了取得一份知识的行囊，主要的还是为了变得更聪明，因此，它的主要的智慧努力就不应当用到记忆上，而应当用到思考上去。
2233 一个人的信念和知识的高低深浅，就看他的忍耐能力多少而定。
2234 一个人的知识，是一点一滴积累起来的。
2235 一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长（），必须通过磨练。
2236 一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
2237 一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，就必须通过磨练。
2238 一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。
2239 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
2240 一个人可能会获得与其日常工作无关的某些课题的渊博知识，而没有从中得到什么实益或宽慰。
2241 一个人如果没有足够的知识储备，就难以在工作和事业中取得突破。积累知识比积累金钱更重要。
2242 一个人是否博学多闻，精识强记，最能从其历史知识中表现出来。
2243 一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识、正直、爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。
2244 一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。巴尔扎克。
2245 一个人也许很聪明，也许可以拥有许多知识，可如果没有高尚的品德和强烈的社会责任感，他就不仅不能对社会有益，反而可能危害社会。
2246 一个人应该具备四识：知识、常识、胆识、见识。
2247 一个人应该为知识不广博而害羞。
2248 一个研究人员可以居陋巷，吃粗饭，穿破衣，可以得不到社会的承认。但是只要他有时间，他就可以坚持致力于科学研究。一旦剥夺了他的自由时间，他就完全毁了，再不能为知识作贡献。
2249 一个医生误入歧途，他就是一流的罪犯，因为他既有胆识，又有知识。
2250 一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
2251 一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
2252 一个组织所能拥有的唯一不可代替的资本，就是组织中人的知识和能力。
2253 一个做学问的人，除了学习知识外，还要有，这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的。
2254 一进我们美丽的校园，你便会看见一栋栋高楼，那便是老师给学生传授知识的地方，教学楼是用白色的砖瓦砌成的，一缕柔柔的阳光照上去，白砖变的闪闪发光，美丽极了。
2255 一年又一年，你把青春奉献给课堂；一天又一天，你把知识教授给学生。你让我们在知识的海洋遨游，你让我们描绘出不悔的青春。感谢您，老师！师恩永不忘，祝您教师节快乐！
2256 一起分享了某种知识的人自有其相互会心的秘密乐趣。
2257 一切背离了公平的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。
2258 一切懂得珍惜时间的人，都会抓紧分秒，苦心孤诣，在攀登知识的路途中不畏艰难地跋涉。
2259 一切知识的获得是记忆。记忆是一切智力活动的基础。
2260 一切知识起源于劳动。
2261 一切自然科学知识都是从实际生活需要中得出来的。阿累尼乌斯。
2262 一日，到湖南师范大学联谊，有位姓傅的教授，对辩手夸奖备至，妙语联珠，风趣横生，一位甘肃演讲员致谢道“教授知识如此渊博，压在头上那个不受欢迎的”。
2263 一闪，一闪，在我的心田里播种，播下知识，播下忠诚。
2264 一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！
2265 一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。感谢您，我的老师！
2266 一学期又过去了，很高兴，这学期学生们学习都很努力，也取得了相当好的成绩！作为老师，能有你们这样的学，我很骄傲！但是希望大家在假期不要松懈，适当的复习一下学过的知识，争取下学期取得更好的成绩！愿大家有一个美好的假期。
2267 一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通理想的道路；一块黑板，记下你们无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。教师节快乐！
2268 一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。弗洛伊德。
2269 一种科学要对人类的知识有所贡献，也没必要勉能人家佩服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引发大家的留意。
2270 一种人，想求知而不在意他人是否认为自己有知识；一种人，不关心求知识却非常关心自己能否被他人视为有知识。
2271 一字一句地记，可以加强你的印象和记忆;分门别类地记，可以积累你的知识和清理思路;提要钩玄地记，可以在提要中把握要领，在钩玄中深化对意义的理解。
2272 医生们传播有关预防医学的知识。
2273 依赖于专家知识建立了大亚湾核电站和秦山第二核电厂换料堆芯装载知识库，在此基础上进行换料堆芯装载方案启发式优化搜索。
2274 疑问是打开知识大门的钥匙。错误是正确的先导。提出了正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
2275 以南京市为例，乡土史学科地位低下，许多学生乡土史知识贫乏，部分教师对乡土史教学处于一种消极应付的状态。
2276 以前的萧墙，害怕被开除，可是，现在的萧墙会害怕么?这大学的知识，在萧墙的眼里，根本不值一提!萧墙问道“为什么要开除我?”。
2277 以事物对于社会的功用为标准而施教育，实为养成道德，增长知识所决不可少。儿童所学与社会情况愈有密切的关系和直接的联络，则所得知识亦愈加正确愈有实用。
2278 以我们目前的知识去创造惊人的成果那是绰绰有余。
2279 以知识的火炬，点燃求知的薪柴；以严谨细致的思维，教给处世的方法；以亲切温和的笑容，关怀的衣食住行。
2280 以知识使深渊裂开，使天空滴下甘露。
2281 因此，可以把“隐含知识”概念概括为意义理论的解释性概念，科学地审视隐含知识的内涵为我们深入理解达米特的意义构造论提供了有效根据。
2282 因此，我们究竟是在创造一个新的精英阶层，还是在给世界划分一条新的界线，把拥有通讯和获取知识条件的人与无法获得这些条件的人区分开来？
2283 因为多有智慧，就多有愁烦。加增知识的，就加增忧伤。
2284 因为看书能让我忘记烦恼，忘掉忧愁，所以我爱看书。为了增长知识，我爱看书。在线组词,wWW.YONgSHiJIAoYU.cn/ZAixIAnzUCi
2285 因为领袖好像不是由正规教育所能教育得出来，而智慧也不是知识堆积起来的结果。
2286 因为缺少信息而受阻，一些编剧选择了沉溺于通过把历史小说编进知识空白的推测中。
2287 因为他们憎恨知识，不选择敬畏耶和华。
2288 因为这些知识很快就会被遗忘，我们并不是真的在测试这些知识。
2289 因为这样，慎到排斥知识以及自我意识。
2290 引诱肉体的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智。
2291 印字的取材，除了决定印人的文字学知识外，更重要的是在拓宽其创作领域，形成独特的艺术风格等方面起着十分重要的作用。
2292 应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动，应该对劳动加以思索，而提到最高的程度。
2293 应继续提高结核病控制工作效果，加强结核病的健康促进工作，普及结核病防治知识。
2294 英语口语水平的发展经历三个阶段。即：陈述性知识、程序性知识及程序性知识的重构阶段。
2295 英语专业词汇教学中存在着一个误区，即过度强调个人词汇量的扩大，忽视已知词汇知识的深化。
2296 迎着快乐的朝霞，沐浴明媚的阳光，肩背知识的书包，哼唱幸福的歌谣，开启求知的旅程，遨游智慧的海洋。开学日到了，愿你开始新的幸福时光。
2297 影响大学生体质健康下降的主要原囚有：大学生体质健康知识淡薄，生活方式不尽合理，高校对学生体质健康重视不够等。
2298 硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
2299 硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞 
2300 拥有：拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。

知识的意思

词语 意思解释
知识

知识词语解释

◎知识zhīshi

(1) [knowledge]∶人们在实践中获得的认识和经验

高等数学知识

(2) [friend]∶认识的人;朋友

海内知识,零落殆尽

(3) [intellectual]∶指有关文化学术的

知识界

(4) [know]∶知道;懂得

知识事体

知识网络解释

百度百科

知识 （词语解释）

知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。知识，至今也没有一个统一而明确的界定。但知识的价值判断标准在于实用性，以能否让人类创造新物质，得到力量和权力等等为考量。有一个经典的定义来自于柏拉图：一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的，这也是科学与非科学的区分标准。由此看来，知识属于文化，而文化是感性与知识上的升华，这就是知识与文化之间的关系。有关于知识的悖论是：知识如果不能改变行为，就没有用处；但是知识一旦改变了行为，知识本身就立刻失去意义——《未来简史》。