你看，或者不看书，分数就在那里，不增不减;你开，或者不开卷，态度就在那里，不紧不慢；你挂，或者不挂科，命运就在那里，不悲不喜；让我背考题，或者让考题住进我的心里，默然，淡定。寂静，欢喜。

序号	句子
1	曹?低下头，嘴角含笑，暗道庆幸，在上辈子《论语》读过一部分，正好是开卷的《劝学篇》与第二卷的《为政篇》，换了其他的读着都费劲，更不要说解。
2	好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。
3	和平年代，我们男人很少能面临生死或者血火的考验，更多的是貌似艳福的甜蜜测验，金钱、美女是诱惑，其实也是有关横财或者感情的开卷考。
4	横折是指热轧板卷开卷过程中，在板卷的某个部位出现垂直于轧向的条状折痕。
5	话音未落，小东就斩钉截铁地说："有些人迷恋武侠小说。上课时还对它牵肠挂肚甚至有的人为了武侠小说整天失魂落魄废寝忘食。这就说明开卷不一定有益！"。
6	话音未落，小东就斩钉截铁地说：“有些人迷恋武侠小说。这就说明开卷不一定有益！”。上课时还对它牵肠挂肚甚至有的人为了武侠小说整天失魂落魄废寝忘食。
7	你看，或者不看书，分数就在那里，不增不减;你开，或者不开卷，态度就在那里，不紧不慢；你挂，或者不挂科，命运就在那里，不悲不喜；让我背考题，或者让考题住进我的心里，默然，淡定。寂静，欢喜。
8	天镜园浴凫堂，高槐深竹，樾暗千层，坐对兰荡，一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。
9	通过对整个轧机现场的分析，将画面划分为：整体画面、开卷机画面、活套画面等，并对各个画面进行分别的控制。
10	我胸有成竹地站了起来反驳林雅琪：“世界名人培根说过：‘史鉴使人明智，诗歌使人巧慧……’这不足以说明开卷有益吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。”。
11	英语考试，录音带还没放．却把听力试题给做完了！历史考试，交卷时才知道今天是开卷！语文考试，交完卷子才想起抄同桌的试题时，署名也照抄了！
12	一本好书开卷引人入胜，掩卷使人获益。
13	一本好书能开卷引人入胜，终卷使人获益非浅。
14	贼眉鼠眼用一贯的轻松幽默的文笔，侃侃而道，写明朝弘治到正德年间官场上的那些事儿，开卷有趣，令人喷饭。
15	“望子成龙”“望女成凤”不能走极端，我们家长不要过于计较孩子的分数，而要特别抓好他们思想品德教育以及良好习惯的养成，甚至从学前阶段就开始抓。
16	i把中的分数按量值的递升序排列。
17	本文也讨论了分散相存留分数对平均液滴直径的影响。
18	别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。莎士比亚。
19	补录平行志愿按分数优先原则投档。
20	不管组分的粘反比和弹性比大小，若分散相的体积分数非常低，共混物的主要形态皆为分散相的球状液滴分散在基体中。
21	不要把分数看重了，要把精力集中在培养训练分析问题的能力和解决问题的能力上。
22	不要把分数看重了，要把精力集中在培养训练分析问题的能力和解决问题的能力上。毛泽东
23	采用干喷湿纺法纺制成聚醚砜中空纤维膜，研究了凝固浴质量分数与中空纤维结构和性能之间的关系。
24	曾经数得尽分数，却数不尽您的教诲；如今数得尽钞票，却数不尽学习的快乐；谆谆教诲，如影随形，伴我今生，刻骨铭心。在节日里想对您说声：谢谢您，您辛苦了！
25	成长是一个非常寂寞的过程，有时是因为不会做分数除法，有时是走列队的时候手臂的姿势总也摆不对，有时是因为亲密朋友的疏远这些事根本不算什么大事，甚至自己也容易忘记。但其实每件事都像一次渗入，慢慢将自己变成
26	稠油经离子液体处理后，其饱和烃、芳香烃、胶质质量分数增加，沥青质质量分数明显下降，从而导致稠油的黏度降低，平均分子量减小。
27	此时，贴着“开除学籍处分”的公告栏旁站满了刚刚走出考场的同学，有人怪作弊者不自爱，靠作弊手段骗取分数;也有人为其抱不平，认为学校处罚过于严重。
28	大部分的人对于所谓成功，只有两个标准：小时候的分数和大了之后的钱数。
29	但传统的物理课堂教学却仅仅着眼于提高升学率，教师和书本几乎是学生知识的唯一来源，教师和书本是权威，学生只有把书本上的条条都背会就可以得到一个很好的分数，在这种情况下，学生只能苦读课本，不敢越雷池一步。
30	但若告诉她们，性别并不影响分数，则女性的表现，就会与技巧同样纯熟的男性一样好。
31	当孩子被大人引导着去关心分数，关心排名时，他就会对学习本身没有兴趣了。学校方面对成绩已有足够的渲染，如果家长在推波助澜，非但对孩子将来的学习没有促进，反而起了反作用。
32	当我们得知期末分数考得非常差时，大家都从一只只活蹦乱跳的兔子变成了沉默的乌鸦，情绪非常低落。
33	低分数使海伦闷闷不乐。
34	第二组测试研究人们对其他人做简单的事实陈述时所打的诚实分数。
35	读书不是为了考试，本来考试是一件正确的事情，它是用来检查我们对学习过的知识是否懂了，懂了多少多深分数只是反映了我们对学过知识的掌握程度，不能是评价一个老师教学，或者是评价一个学生聪明、认真的标准。
36	对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
37	而斯洛文尼亚的佩甘，挟体操世锦赛单杠冠军之雄风，虽然最后以旋转三周的动作落地时跨出了一大步，却仍然获得了与星阳辅同样的分数而与其并列第一。
38	二氧化碳体积分数日变化基本呈双峰态，这是源汇强度变化和边界层稳定程度相互作用的结果。
39	放学后，我拿着不合格的考试分数回家，心里七上八下地思考着：怎么办呢？如何对妈妈开口汇报呢？这样的分数的确是有点对不起观众啊！
40	分数，小数及百分数回答正确的答案，帮助熄灭火烧。
41	分数被划分为三个档次：优，良和及格。良代表扎实的学术能力，而及格表示掌握部分知识。
42	分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
43	高考结束心落地，报考志愿心忐忑，有心名校去镀金，无奈分数不允许。莘莘学子有志气，天生我材必有用，行行都能出状元，条条大道通罗马。
44	高考拼火力，备考拼耐力，考场很暴力，考生有魄力，读书有动力，记忆很苦力，分数很给力，报考无压力。祝你金榜提名，心想事成！
45	格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。
46	公交人头无数，只见面容急促，下车快走几步，工作紧张忙碌，盯紧分数秒数，下班解除束缚，勿忘快乐幸福，朋友下班记得快乐噢！
47	呵，曾几何时，自己又是多么沮丧，多么脆弱，多么不堪一击！总是会为一次考低的分数而沮丧好一阵子，总是会被他人的话所击倒，总是会为心中的不快而哭泣……那一段日子，情绪很是低落。
48	记录表明在日光最少的十二月和一月，出席率下降，每日平均课程参加量减少，分数降低。
49	家长要建立这样一种信心：不提分数或名次要求，不会影响孩子的学习成绩——孩子从家长的态度中知道，学习不是为了分数，不是为了和别人比，而是为了自己学会。他不对分数斤斤计较，才会最终获得好成绩。
50	家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟；恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。