分数造句

更新时间:2022-12-03 10:57
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分数造句

序号 词语造句
1 “望子成龙”“望女成凤”不能走极端，我们家长不要过于计较孩子的分数，而要特别抓好他们思想品德教育以及良好习惯的养成，甚至从学前阶段就开始抓。
2 i把中的分数按量值的递升序排列。
3 本文也讨论了分散相存留分数对平均液滴直径的影响。
4 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。莎士比亚。
5 补录平行志愿按分数优先原则投档。
6 不管组分的粘反比和弹性比大小，若分散相的体积分数非常低，共混物的主要形态皆为分散相的球状液滴分散在基体中。
7 不要把分数看重了，要把精力集中在培养训练分析问题的能力和解决问题的能力上。
8 不要把分数看重了，要把精力集中在培养训练分析问题的能力和解决问题的能力上。毛泽东 
9 采用干喷湿纺法纺制成聚醚砜中空纤维膜，研究了凝固浴质量分数与中空纤维结构和性能之间的关系。
10 曾经数得尽分数，却数不尽您的教诲；如今数得尽钞票，却数不尽学习的快乐；谆谆教诲，如影随形，伴我今生，刻骨铭心。在节日里想对您说声：谢谢您，您辛苦了！
11 成长是一个非常寂寞的过程，有时是因为不会做分数除法，有时是走列队的时候手臂的姿势总也摆不对，有时是因为亲密朋友的疏远这些事根本不算什么大事，甚至自己也容易忘记。但其实每件事都像一次渗入，慢慢将自己变成现在的模样。
12 稠油经离子液体处理后，其饱和烃、芳香烃、胶质质量分数增加，沥青质质量分数明显下降，从而导致稠油的黏度降低，平均分子量减小。
13 此时，贴着“开除学籍处分”的公告栏旁站满了刚刚走出考场的同学，有人怪作弊者不自爱，靠作弊手段骗取分数;也有人为其抱不平，认为学校处罚过于严重。
14 大部分的人对于所谓成功，只有两个标准：小时候的分数和大了之后的钱数。
15 但传统的物理课堂教学却仅仅着眼于提高升学率，教师和书本几乎是学生知识的唯一来源，教师和书本是权威，学生只有把书本上的条条都背会就可以得到一个很好的分数，在这种情况下，学生只能苦读课本，不敢越雷池一步。
16 但若告诉她们，性别并不影响分数，则女性的表现，就会与技巧同样纯熟的男性一样好。
17 当孩子被大人引导着去关心分数，关心排名时，他就会对学习本身没有兴趣了。学校方面对成绩已有足够的渲染，如果家长在推波助澜，非但对孩子将来的学习没有促进，反而起了反作用。
18 当我们得知期末分数考得非常差时，大家都从一只只活蹦乱跳的兔子变成了沉默的乌鸦，情绪非常低落。
19 低分数使海伦闷闷不乐。
20 第二组测试研究人们对其他人做简单的事实陈述时所打的诚实分数。
21 读书不是为了考试，本来考试是一件正确的事情，它是用来检查我们对学习过的知识是否懂了，懂了多少多深分数只是反映了我们对学过知识的掌握程度，不能是评价一个老师教学，或者是评价一个学生聪明、认真的标准。
22 对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
23 而斯洛文尼亚的佩甘，挟体操世锦赛单杠冠军之雄风，虽然最后以旋转三周的动作落地时跨出了一大步，却仍然获得了与星阳辅同样的分数而与其并列第一。
24 二氧化碳体积分数日变化基本呈双峰态，这是源汇强度变化和边界层稳定程度相互作用的结果。
25 放学后，我拿着不合格的考试分数回家，心里七上八下地思考着：怎么办呢？如何对妈妈开口汇报呢？这样的分数的确是有点对不起观众啊！
26 分数，小数及百分数回答正确的答案，帮助熄灭火烧。
27 分数被划分为三个档次：优，良和及格。良代表扎实的学术能力，而及格表示掌握部分知识。
28 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
29 高考结束心落地，报考志愿心忐忑，有心名校去镀金，无奈分数不允许。莘莘学子有志气，天生我材必有用，行行都能出状元，条条大道通罗马。
30 高考拼火力，备考拼耐力，考场很暴力，考生有魄力，读书有动力，记忆很苦力，分数很给力，报考无压力。祝你金榜提名，心想事成！
31 格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。
32 公交人头无数，只见面容急促，下车快走几步，工作紧张忙碌，盯紧分数秒数，下班解除束缚，勿忘快乐幸福，朋友下班记得快乐噢！
33 呵，曾几何时，自己又是多么沮丧，多么脆弱，多么不堪一击！总是会为一次考低的分数而沮丧好一阵子，总是会被他人的话所击倒，总是会为心中的不快而哭泣……那一段日子，情绪很是低落。
34 记录表明在日光最少的十二月和一月，出席率下降，每日平均课程参加量减少，分数降低。
35 家长要建立这样一种信心：不提分数或名次要求，不会影响孩子的学习成绩——孩子从家长的态度中知道，学习不是为了分数，不是为了和别人比，而是为了自己学会。他不对分数斤斤计较，才会最终获得好成绩。
36 家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟；恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。
37 江健事件发生后，彭泽县教体局调查查明，篡改学生志愿是老师汪锋华所为，原因是“考虑到考生分数情况，报考第二志愿学校更容易被录取”。
38 将分数傅立叶变换的阶数由实数域扩展到复数域是非常自然的。
39 今天，我做错了一件事，我把分数进行了修改，所以心里七上八下的怕老师发现了会批评我，怎么办呢？这叫着做贼心虚呀!
40 金钱虽然宝贵，但买不来流逝的时间；金钱虽然耀眼，但换不回失去的生命；金钱虽然夺目，但换不回丢失的分数。
41 就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
42 就在比赛取消，分数和更多上得到更改到你的收件箱。
43 没有分数这道槛，只好用金钱这道槛，让目前愿意择校、有余钱剩米的人分担教育成本，利用市场手段来调节教育资源。
44 每一个主体也可以观察其他参与者的猜测和反馈，也可以模仿其他人的猜测如果他认为那样可以获得更高的分数。
45 明天就要高考，出门还得趁早。付出就有回报，赶紧睡个好觉。毕竟熬过十年，参加就可骄傲。别想分数高低，放松最为重要。老妈最近很累，别忘对她笑笑。老爸场场接送，给他一个拥抱。穿得漂漂亮亮，誓把监考迷倒。最后提醒一遍，检查铅笔小刀！
46 那时，一直很要强的我哭了，手上拿着不及格的卷子，眼泪不争气的往下落，落在红红的分数上，也落在我的心里。
47 那些最需要帮助的人——如果允许失败的话，与其被给假的分数，可能更需要得到免费的辅导——得到最少。
48 你看，或者不看书，分数就在那里，不增不减;你开，或者不开卷，态度就在那里，不紧不慢；你挂，或者不挂科，命运就在那里，不悲不喜；让我背考题，或者让考题住进我的心里，默然，淡定。寂静，欢喜。
49 你学，或者不学习，考试就在那里，不早不晚；你背，或者不背题，范围就在那里，不增不减；你愿，或者不愿意，分数就在那里，不多不少；让我的自习，或者，让题住进我的脑袋里，默然，复习，寂静，背题。
50 你在查世界杯比分，我在查中考分数，虽然走的是不同的路，但最终都会在天台相遇。
51 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
52 宁愿在宿舍里哭，不愿在教室里笑；审判的场所不一定在法庭，也可以在考场；杀人的不一定是钞票，也可以是分数；人，也就是在幼儿园好混一点。
53 平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。试验既终，书籍束之高阁，毫不过问。敷衍三、四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？蔡元培 
54 平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。试验既终，书籍束之高阁，毫不过问。敷衍三、四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？蔡元培。
55 瀑布落下几十米，与石壁相击，分数股跌入潭中。那溅起的小水珠落到我的面颊上，一股清新、惬意的感觉冲荡着我的心扉，着飞珠溅玉般的美景怎么不使人陶醉！
56 其实，毅凡是因为我才上了这所不好不坏的二流大学的，他的高考分数足以能够上北大了，可是为了我放弃了，为此我很惋惜，也很感动。
57 去爱一个喜欢你的人，没什么了不起。去爱一个爱你的人，你什么分数也得不到。去爱一个你不喜欢的人，你一定会在生命中学到一些东西。去爱一个无缘无故责备你的人，你就学到了生命的艺术。
58 犬夜叉电影四部曲在哪下载？分数好商量！
59 然而我们从一出生就发出的信息是，如果你进不了足球队或进不了适宜的学校，那么你就会无缘无故以比别人更少的分数结束生命。
60 人的智慧掌握着三把钥匙：一把做题目，一把写论文，一把应对差分数。知识、思想、幻想就在其中。
61 人好比比有个分数，他的实际好比分子，他对自己的估计好比分母，对自己的估计越大，分数值就越小。
62 人生就是一张答卷，有选填空题、判断题和问答题，答好判断题关系到分数高低。wWw.YonGsHijiaOyu.cn/ZAiXiAnzuci,在线组词
63 如果没有你的采纳，就没有我的分数。
64 如果使用者想根据测验分数对考生作掌握分类，则他们关心这个推断与假设考生论域分数已知时所作推断一致程度有多高。
65 十年寒窗苦读，一朝成功在握，庆祝喜悦满脸，幸福快乐全家，意见很多细斟酌，分数爱好兼顾着，志向高远报效祖国。愿你节节好运走，步步成功到。
66 市区外考生成绩揭晓后，凭准考证、分数单来校报名，择优录取。
67 守株待兔：考试要想分数提升上去，不能靠守株待兔一样只练习几条题目，要彻底熟练所有的课本题目才能真正的拿到高分数。
68 虽然目前投档分数线较高，但从往年实际录取情况看，经补档后，实际录取的分数要低于第一次投档分数线。
69 所有的压抑和窒息都自己吞咽消化。面对庞大的审核关卡，人没有个人价值，只有整体价值。她的价值混在没有意识的人群中，只是一个永恒不变的纯粹分数，取决于他身上增加了多少驯服温顺的成分。
70 所有的压抑和窒息都自己吞咽消化。面对庞大的审核关卡，人没有个人价值，只有整体价值。她的价值混在没有意识的人群中，只是一个永恒不变的纯粹分数，取决于他身上增加了多少驯服温顺的成分。蒋方舟 
71 他眉飞色舞的，一定有喜事教授眉飞色舞地详细阐述那个题目。他一定是听见了什么好消息，一副眉飞色舞的样子。你看他，考了个好分数就眉飞色舞的了。
72 他们已不复是“快活的劳动者”，正在为分数而劳动，为名誉而劳动，为知识而劳动，为生活而劳动了。
73 他们中有人的中学入学考试分数很高，他们只不过是在精神上产生了很强的厌倦感，觉得在课堂所学知识与自己的日常生活及今后的职业前景没有任何联系。
74 他追平了分数，然后又反超领先了。
75 甜点是很容易让人产生幸福感的食物，各大城市口味分数最高的往往是甜品店。
76 填报志愿有技巧，关键分数估的好。心中有数不夸大，估准你就往上报。选择专业看爱好，分数高就选名校。不要盲目赶潮流，做好自己无忧愁。祝你心想事成！
77 通过酸、碱水解，氨基酸质量分数分析以及热重法，证实了整理剂和蚕丝、羊毛纤维之间形成了一定的网状交联结构。
78 同窗三年各奔东西，亲如姐妹永远思念，难忘共挤被窝嘻戏，难忘饭桌上面赌气，难忘分数高低不服气，难忘离别时的相拥哭泣。姐妹日想念同窗姐妹，祝你们一切都好，有空一定联系。
79 同情心就是看到别人感受的事情，和自己的一样，彼此休戚相关、互相谅解。所以现行考试制度，最与此点背驰。为争名次之高下、分数之多寡，使同情心日减，嫉妒心大增。
80 同时，它还克服了直接用分数阶微分检测边缘时，有边缘漂移的问题。
81 同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。
82 为此，家长和学校要重新审视自己的教育，淡化分数意识，重视学生的全面发展，千万不要随意把分数低的学生贴上“差生”的标签。
83 为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视若不见。他们不需要阳光，不需要温情，他们只要分数和名次，这是一群迷失了自己的孩子。
84 谓予不信，随着各地高考分数的公布，各路高考状元还将如期出现在传统媒体的版面上，更会出现在各种新媒体上。
85 文章举例说，如果一个三年级孩子的卧室里放有电视机，这样孩子就会经常看电视，那么他在标准化测验中的分数将低于那些卧室中没有电视的孩子。
86 我把卷子摊在课桌上，恨不得敲一阵锣，叫大家都来看看我这光彩的分数。
87 我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地低了下去，目光躲闪着。
88 我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……
89 我将会给你的草稿一个记号，而不是分数，但如果修正稿没准时交就是，不及格。
90 我看完文卷，从来只打下分数，不写批语，而注重在和每个人做半小时以内的课外谈话上。
91 我们的分数上升，我们的编辑前敌喝彩。
92 我们设计新的评价体系以此向伟大的教师致敬如何？这一体系要公平，不能像一样将僵固的分数作为评价教师的工具。
93 我现在认为，比起考卷上的分数，如果能够更加珍重，在那旁边写着的你自己的名字，那是更好的一件事。木村拓哉。
94 现在的社会风气太差，家长送礼，分数就高。没到他家补课的，分数就低，鄙视，鄙视。大家都知道有这回事，可谁也不敢说出来，今天，气愤加持久的感慨促使我发这篇骂文。其中最严重的就是百家名校之一，在淮安楚州，不便透露。知情人应当知道，大家发表一下自己的看法吧。
95 像你可能预料到的那样，你的目标是尝试达到更高的分数，那代表了你做事有很强的条理性。
96 小刚看到刚发下来的试卷，看到卷上的分数，得意洋洋，高兴地一蹦三尺高，他一边炫耀着自己，一边向周围的同学告诉自己的成绩，让同学们也来夸耀他。
97 小学都是划区域的，不需要分数滴，规定的区域是在二小读就是在二小了，比如你在东门住肯定就不划二小的。如果要从划分的其他学校转到二小就需要划分到学校签字同意你转校，当然也要二小同意你到他们学校就读。现在小学都是义务教育学校多一个学生政府就多给点钱，学校一般不会放走自己的学生。
98 新的方案或者通过分数优先且同步投档来降低“高分低就”的可能，或者通过申请入学让学生与高校双向互动从而实现双向选择。
99 行为艺术者，相反的，声称分数上的不同是因为黑人经常被剥夺许多教育的权利以及另外一些环境方面的白人的长处。
100 幸运的是学生们除了看中作文的分数以外，都不太看中作文的本身。而很多被认为是垃圾文化的东西，拯救了现在学生那点可怜的想象力和创造力。

分数的意思

词语 意思解释
分数

分数词语解释

◎分数fēnshù

(1) [fraction]∶用一个式子被另一式子除表示出的商

(2) [mark;grade]∶评定成绩或胜负时所记的分儿的数字

(3) [honor]∶中等或高等学校授予优秀生的学分、学衔或奖励

分数网络解释

百度百科

分数 （数学术语）

分数（来自拉丁语，“破碎”）代表整体的一部分，或更一般地，任何数量相等的部分。

分数是一个整数a和一个正整数b的不等于整数的比。

当在日常英语中说话时，分数描述了一定大小的部分，例如半数，八分之五，四分之三。 分子和分母也用于不常见的分数，包括复合分数，复数分数和混合数字。

分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。分子在上，分母在下。

分数 （汉语词语）

分数，一个汉语词语，一般是指考试或测评之后的成绩。