目的了解我国护理学专业专科生评判性思维的现状，为教学改革提供依据。

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1 变单独的学科教学为学科教学与活动教学的融合，是体育院校运动心理学教学改革的一个新思路。
2 弹性学习制度的施行为职业学校语文教学改革搭建了平台。
3 很多教师和研究者都意识到文言文教学改革势在必行，但如何“改”才能突破现状，找到正确的出路，我们仍在探索中。
4 基建工程预决算专业的教学改革应与时俱进。
5 教学改革的目的是为了做到教学相长，学生能学得更好，老师教的水平也能得到提高。
6 教学改革的效果最终由合理的考试考核或用人单位反馈的情况验证。
7 教育局领导来我校督促检查教学改革。
8 结论指出提倡中学生作文个性化评价是作文教学改革的必然趋势，更是个性化教育的基本要求。
9 老师们互相学习，共同探讨教学改革的路子。
10 面对当前蓬勃开展的中学生物学教学改革，而师范生物学教学却陷入彷徨不前、胸中无数的境地。
11 目的了解我国护理学专业专科生评判性思维的现状，为教学改革提供依据。
12 它是其在清华大学教育教学改革和管理实践的提炼和升华，同时又是清华的治校方针，是清华大学在人才培养上取得突出成绩、迅速跃升名校的基础。
13 王老师在教学改革上取得了显著成绩。
14 为深化高职市场营销专业的教学改革，实现人才培养模式的创新，培养合格的营销生力军，必须紧密结合市场对营销人才的需求而有的放矢。
15 为深入推进教育教学改革，不少重点高校建立了教学改革实验班，旨在探索新的教学，模式，为日后在全校范围推广提供经验。
16 为提高教师队伍的水平，中宣部在每年的暑假期间，组织耀县贫困乡镇的优秀教师到北京参观学习教学改革和管理经验，提高觉悟，增长知识。
17 文章根据书院的教学特点提出了对现代教学改革的启示。
18 我们的教学改革慢慢上轨道了。
19 习题课改革是理科教学改革中的一项重要内容和艰巨工程。
20 校长在报告中着重讲了关于教学改革的若干问题。
21 学生教学信息员是教学管理的重要力量，在促进教学改革和提高教学质量的过程中起着桥梁和纽带的作用。
22 学校组织教师交流工作经验，推动教学改革。
23 要彻底减轻学生课业负担，就必须抽薪止沸，从教学改革入手。
24 音乐多媒体电脑系统为音乐教学改革提供了一个崭新的视角。
25 在大学生中实施课堂研讨式教学改革，是贯彻我国高等教育实现厚基础、宽口径教学培养模式转变的需要。
26 在新形势下为顺应时代，培养出更多综合运用英语的人才，大学公共英语教学改革势在必行。
27 重点阐述了深化军事素质基础综合训练的教学改革特点和实践效果，为总装备部乃至全军院校进一步深化军事基础教学改革提供一些思路和参考。
28 注重教学改革，以建设优质课程为目标，将现代高新科技前沿知识纳入教材，融入课堂。
29 近二十年来，中学数学教学改革如雨后春笋，给中小学的教育注入了一股活力。
30 构建复合型人才培养模式是目前高校深化教育教学改革的关键，也是高等教育实现“三个面向”和可持续发展的必由之路。
31 “对护理学，这可意味着在全球集体改进专业和教育成就，”说。
32 护理学研究的范畴随着护理观念的转变将不断更新。
33 目的：探讨建立省外大城市实习基地在护理学专业建设中的作用。
34 目的了解我国护理学专业专科生评判性思维的现状，为教学改革提供依据。
35 欧莱瑞说，“专业是管理、经济学、工程和护理学的毕业生找到了不错的工作。”。
36 他说，其实钢管舞也可以跳得很阳刚。希尔兹还是个护理学专业学生。
37 “先父生前，不少故旧属僚都要他写下自己的回忆，并对一些不切实际的指责做出辩驳，但是他都拒绝了，他常说‘让历史去评判吧。
38 本文对采集的瓷砖图像采用二维离散傅利叶变换对瓷砖颜色分布均匀度在二维频域范围内进行分析，提出了一种瓷砖颜色匀度的评判方法。
39 别人评判你的往往是成功的次数，没有人会特别在意你失败了多少次。而我成功的记录和屡败屡战的记录成正比。
40 不能拿他跟旧相识去比较，然后武断地去评判他的好坏。
41 布里尼恩认为，人们往往会把初恋的激情当做评判未来感情生活的标准。他呼吁：为了幸福婚姻，请淡忘初恋！
42 从稿件的选题与立论、稿件的取材与立据及稿件的写作与论证三个层面探讨了编辑评判稿件的标准，分析了学术论文的品质要素。
43 当我们意识到不应该只用挑剔的眼光评判在现实生活中遇到的人的时候，我们就可以给自己物色对象了。克斯汀·吉尔。
44 读者可以从我们这个时代的立场出发，在阅读这些小故事的同时，去评判历史，臧否历史人物，去鉴别这些计谋的阴阳得失。
45 读者可以从我们这个时代的立场出发，在阅读这些小故事的同时，去评判历史，臧否人物，去鉴别这些计谋的阴阳得失。
46 对所制定的维修决策分别从可靠性、经济性、安全性三个方面进行优化，提出了基于模糊综合评判的电站设备维修优化体系。
47 对于世界上那些妄图制造矛盾、将自己社会的弊端归罪于西方的领导人，我们奉劝你们：你们的人民将以你们的建设成就而不是你们的毁灭能力来评判你们。
48 防守，就不要多加评判，而是允许别人自行其事。
49 感谢大家给我提供了这一个公平竞争的机会，让我勇敢地走上讲台，使我能够在这里接受大家的评判。
50 个人评价是评判自己，了解你应该知道的自己的一切。