思维造句

更新时间:2022-12-03 10:54
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思维造句

序号 词语造句
1 “爆头”之所以泛滥，原因有很多，比如普遍缺乏深刻自爱的思维和关怀他人的教育，人不自爱，则不可能爱他人，关怀他人更是难以做到。
2 “不，不，”叶臻伸出一根手指头挥挥：“反别扭没有药到病除的良方，需要一点一滴的改造，在其思维中不断增加透明和制衡的精神。”。微笑的猫。
3 “蜂群思维”的神奇在于，没有一只蜜蜂在控制它，但是有一只看不见的手，一只从大量愚钝的成员中涌现出来的手，控制着整个群体。
4 “女史”是先民们“二元本体思维”的产物，沉淀着特异的文化内涵，是传统史学大厦上开启的一扇“新窗口”。
5 “人”常常被有意无意忽略，被无知和偏见遮蔽，被概念化，被模式化，这些思维，就埋在无意识之下。无意识是如此之深，以至于常常看不见他人，对自己也熟视无睹。
6 “我们”已经很长时间不会去观察江河的潮汐、夕阳的西下、之上的萌芽，不会那么注意神秘无常的天意及其带来的惊讶。“我们”已经习惯于每天打卡式的不变程式的劳作，习惯于符合学术规范的思维与书写。
7 “我们必须抛掉公私不两立的思维方式，建立起公私两利，公私双赢，公私和谐的新观念。
8 “心劲儿”用力过大，往往会造成焦虑、恐惧、失眠、注意力难以持久集中、思维逻辑不清、记忆力下降、头昏脑涨、头脑不清、全身乏力、学习厌倦等。
9 “秀才遇见兵，有理说不清”，在很多人的思维之中，技术出众的南美球员，只有在遇到“活”糙“心”狠“脚头”硬的北欧球员时，才会受到严重的伤害。
10 “制造灵能武器及防具”、心力堡垒”、思维之。
11 l你将会变得思维更开阔，也开始学会尊重对待别人。
12 唉，老是饱食终日无所用心，思维都退化罗。
13 爱，并不是一个事件。一种追寻。也不针对任何一个确定的对方。不是拿来满足自己自私及自大内心的工具，也不是用来对抗虚无本质的武器。它只是一种思维方式。它是一种信仰。
14 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪明才智;读书，使人胸襟开阔，旷达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思维插上羽翼，豪情绽放花蕾。
15 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
16 爱情是彼此了解的别号。男女双方只有互相真正懂得对方的思维、习惯、性情、情操，才更能建立真正的爱情。
17 爱情在一开始时会婉转地哭泣，然后慢慢地学会微笑，到后来却突然不会哭也不会笑。挑剔的眼神和呼来唤去的神态，换来的只能是一个人对另一个人的默默无闻。习惯性的思维使得爱人不爱情人不情。
18 疤面煞星先生又回来了这张专辑是成功的，和刀疤脸的普及很快盖过了其他金思维男孩。
19 把“沉浸”的幸福释放，心灵更加舒畅；把“弥漫”的欢乐收藏，思维更加明亮；把“颓废”的肢体跳跃，身心更加健康；祝你拥有童真的心灵，健康的体魄！
20 把你的全部思想用来做你想做的事，而不要留半点思维空间给那些胡思乱想的动机。
21 把人们引向艺术和科学的最强烈的动机之一，是要逃避日常生活中令人厌恶的粗俗和使人绝望的沉闷，是要摆脱人们自己反复无常的欲望的桎梏。一个修养有素的人总是渴望逃避个人生活而进入客观知觉和思维的世界。爱因斯坦 
22 白章闭注了直觉思维在中国现代标志创意设计中的运用答题。
23 班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。
24 班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。
25 包括用原来的思维审视新的概念，按过去的经验、结论、方法对概念作“合理”的推广，不自觉地对思维进行限制等错误。
26 抱怨就好比口臭，当它从别人的嘴里吐露时，我们就会注意到；但从自己的口中发出时，我们却能充耳不闻。改变自己说的话，不要再抱怨。改变你的言语，改变你的思维，你就能改变自己的人生。威尔·鲍温。
27 本书用生动的图片和新鲜的思维揭示了东西方之间的认知差异，本书以作者的关于世界的未来的问题作为结束语。
28 本文介绍了作者在初中化学的启蒙教育中，通过启发式教学，培养和提高学生的思维品质的初步尝试。
29 笔者近几年在课堂教学中，对充分发挥学生学习的主动性和积极性，培养学生思维的灵活性，抑制思维呆板性进行了大胆的探究和尝试，取得了良好的教学效果，现作以介绍，请各位同仁不吝赐教。
30 笔者所列以上数种亦不能以偏盖全，仅提出此论作为引玉之砖，意在强调中医临证思维时应以整体辨证为要，不当之处，尚请同道指正赐教。
31 闭关锁国，只能产生井蛙之见，只有放眼世界，才能开阔视野，开拓思维，以求更快地发展。
32 编导是知识类影视创作的主脑，创新思维是编导构思的核心。
33 辨味批评源于饮食，植根于生命，体现肉体思维，遵从快乐原则。
34 辨味审美基源于食味，必然体现生命感性，遵循肉体思维原则。
35 辩证法是关于外部世界和人类思维运动的一船规律的科学。
36 辩证法是关于外部世界和人类思维运动的一船规律的科学。恩格斯 
37 别让人生，输给了心情。心情不是人生的全部，却能左右人生的全部。心情好，什么都好，心情不好，一切都乱了。我们常常不是输给了别人，而是坏心情贬低了我们的形象，降低了我们的能力，扰乱了我们的思维，从而输给了自己。
38 别人不明白的时候你明白了，别人明白的时候你行动了，别人行动的时候你成功了，别人成功的时候你富有了。这就是：超常思维，先见之明！
39 别人不明白的时候你明白了，别人明白的时候你行动了，别人行动的时候你成功了，别人成功的时候你富有了。这就是：超常思维，先见之明！生活要追求四度空间：宽度、深度、热度、速度。
40 别再用0。5的思维管理这个2。0的世界了。
41 摒弃“门票经济”依赖惯性思维，从让旅游纪念品货真价实实至名归入手，寻求旅游业转型发展已不是可动不动可早可迟，而是非动不可时不我待。
42 不过，我还是在每天都创新；在创造，打破昨天的思维；在创造，构建今天的生活，更新每一天的日子。
43 不过另外的一些研究发现这种快速转换焦点即便非常熟练，也会导致思维的不严谨和机械化。
44 不是事业为了思惟，而是思维为了事业。
45 不要按照用户的坏习惯去设计，也不要按照程序员的思维去设计！HttpS://WWW.yOnGshiJIaoYu.cn/ciyujIEshI,词语解释
46 不要落入“从没有人这么做过”，以及“这主意真是古怪”，或是“我要保持独立思维，不受外界影响”这种怪圈。
47 不要盲目跟随人家的思维，人家会说你就会跟别人学。
48 不要让孩子们进入空想的世界，这会使他们的思维漂浮不定，要让他们知晓现实。他们可以是诗人，但要用一些真实的印象就像威廉布莱克作诗歌一样。
49 不要让事前的忧虑困扰着我们的思维，让我们把事前的忧虑转换换为事前的思考和打算吧！只有这样我们才气无所害怕。
50 不要认为自己固执的时候会产生正确的情绪和思考，生命的过程就是了解自己的过程，用一种积极的思维方式，规范自己的信誉，突破狭隘的思维，这个世界没有谁能拯救谁，人生的前方在哪里，就在自己的坚强里。改变着自己的思维模式，才能改变自己的生活。
51 不要说我傻，我是逆向思维。
52 不要囿于一种个别的感觉和思维之中，你能看到并能接触到其他的方面。你在情感上有许多选择，认识到这一点，你就能对你的情感发挥相当大的影响。
53 才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。
54 才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。莫泊桑 
55 草稿纸上胡乱的节拍，安静的街上错乱的步伐，深夜的思维纠缠不清的语言，这就是我爱上你后的症状，请您开个药方，将他治疗吧。
56 成功是收获的瓜，不经努力不开花；幸福是手中的沙，攥得越紧越往下滑；快乐是灵感的礼花，能让思维不断迸发。生活点滴，需要我们用心去观察。
57 成长又是一件很复杂的事，你不但要保持身体的健康还要不断完善自己各方面的要求。时代的更新，我们要成熟自己的思维；学校的要求，我们要丰富自己的知识；社会的需要，我们又应该提高自己的素质。
58 程朱理学在促进人们的理论思维、教育人们知书识理、陶冶人们的情操、维护社会稳定、推动历史进步等方面，发挥了积极的作用。
59 筹措资金要有创新思维，堪萨斯大学孔子学院通过远程电视教育收取学费，还为志愿者教师申请了联邦项目资助。
60 初识爱斌，见其谦和恭让，低调内敛，几番交流，才知他思维敏捷，幽默风趣，阅历深广，爱好良多。
61 传统的思维方式有了显着的变化。舆论发生了剧变，人们表现出更为虚怀若谷的思想和希望决定自己命运的强烈愿望。
62 传统的思维方式有了显著的变化。舆论发生了剧变，人们表现出更为虚怀若谷的思想和希望决定自己命运的强烈愿望。
63 创新是当今人类社会生活各个领域中的一场革命，创新思维，则是思维科学上的一次飞跃。
64 创意思维是人类智力活动中最有创新精神，最具奇特性和最富创造力的部分。
65 此时，作为家长在孩子学习绘画的过程中千万不要自作聪明，把自己的主观感受强加给孩子，以成年人的理性的思维去指导自己的孩子画画，作为教师也一样，需引导得法，启迪和提高重在顺应天性，贵在陶冶稚趣。
66 次协调思维是一种能容纳矛盾并在此基础之上对矛盾进行灵活处理，使其削弱、软化的一种思维模式。
67 从“天人合一”、“体用一源”到“智的直觉”，是儒家思想能与时俱进而脱胎换骨的生机所在，也是贯穿儒家文艺美学发展的内在理路和思维方式。
68 从对个体的调查研究走向模型的创建，从感性的思维分析走向理性的科学论断，从专家的只言片语到系列专著文献的问世，事实证明，人才学不再是作坊豆腐，而是理论性很强的科学。
69 从小球模型实验和撑竿跳高运动所得到的启示，来对跳高技术进行新的理论思维。
70 从写作角度看，思维的广阔性可以表现为多角度构思和丰富的联想;对事理的深刻分析，表现在对事物、现象追本求源上的思索和分析。
71 从原子论、整体论、归纳演绎论、分析综合论、直觉论、否证论、一直到各种非理性主义，人类思维经历了一系列的飞跃与革命。
72 粗看上去，除了思维不拘一格和战术素养之外，科塔准将还勇气超群。
73 挫折抵抗力弱的表现稍不如意就怨天尤人，情绪波动大，负面思维多。
74 挫折和失败是人生必修的课程，可以允许挂科，但不要永挂不过。人总在不断的受挫中发现自己的不足而渐渐成长，没有谁一来就样样皆通。有时候，我们不要给自己制造不必要的错误圈套，而让歧途左右着自己的思维和行动。
75 打破思维定势，实现策略与模式创新，面对人才吸引过程中的客观困难，采取灵活机动的方式，既使省内外的人才为专业镇企业所用，又不强求人才非到企业所在地安营扎寨不可。
76 大脑萎缩与严重的记忆问题、思维缓慢与思维混乱伴随发生。
77 大脑应得到休息，这样你才能进入更好的思维状态。
78 但你如何找到一块象征性思维的化石呢？
79 但是，从根本上决定“论诗诗”之诗性特质的则是诗论家有意择取的与逻辑推论、抽象言说相悖的直觉象征型思维方式。
80 但是，令人遗憾的是，有时存在着一种感觉，认为昔日的设想，过去的思维方式一定占上风；一种基于过去而非基于未来的实力观。
81 但是，如果你能够有节制的使用沉默，它表明你控制着自己的思维并对自己熟练做答的能力有信心。
82 但是，由于这两种理论脱离了实践的基础，因此，又不可避免地具有理论上的局限性，陷入各执一端的形而上学思维方式。
83 但是不断增加的科学证据则显示，不断带来干扰使人分心的网络正在把我们的思维整得支离破碎浅薄庸俗。
84 但是对于我而言，步行是一个很好的机会来整理一天，能让我的思维清闲的漫步，暂时远离家中无尽的等待我去做的事情。
85 但是更多的例子思维迟钝。
86 但是你能控制的不仅仅是你的行动，还有你的思维。
87 但是他们也在研究我们的思维，通过我们的娱乐行业和新闻媒体捏造出的一种公开化的外星暴力事件。
88 但是下面的品质似乎在吸引人、打开别人思维和心胸方面具有普遍性。
89 但是这个关于我们想要讨论的第一个观点的决定性的东西是思维被考虑为是从某种从身体中分离出来的，并且截然不同的东西。
90 但要在这个不断变化的世界上保持领先，我们必须不仅要让自己的思维全球化，而且还必须走出国门，让学习体验全球化。
91 当冰冷的钻头探进女人的口腔里，准备修复那颗蛀牙的时候，她伸出手抓住了医生的裤裆中间部位，眼泛泪光楚楚可怜的说："医生，我们两个都不会疼，是吧？"我看到这个笑话之后，它引发了我一系列思维错乱和断层的联想能力。
92 当不当老大取决与你的思维方式，而不是你的能力。所以有的人生下来就是当领导当老大的料，这个想学很难。
93 当感到大脑疲劳、思维不畅、效率不高时，要及时以各种方式调剂身心，使疲惫的身心松弛下来。
94 当你从一个不偏不倚的视角去看待挑战的时，你就不再受思维定势的束缚，而让你的创造力发挥地淋漓尽致。
95 当你看到人生的态度，想到语言的高度，你就知道，别人还是别人，自己还是自己，而唯独那份诚恳，认真，是子啊内心擦不去的，决定生命的语言，需要很多的推敲，需要很多的勾画，别人总是别人，但是自己可以借用别人的思维来对待更多的人。
96 当你知道它们是什么时，接着就用冷静的思维衡量它们。
97 当你最终突破潜意识的思维模式，并且走出你自己的安乐窝时，你将变得更不可战胜。
98 当前，仍有一些干部固守“船到码头车到站”的懒政思维，信奉“稳”字当头的为官之道，习惯于简单化的上传下达。
99 当前学术界对启蒙这一常用理论概念与中国启蒙思潮现象的研究存在着十分混乱的现象，反映出思维方式与研究方法的严重僵滞。
100 当然，无论是课堂教学还是教材编写，最为立竿见影的效果在于可以塑造学生的思维。

思维的意思

词语 意思解释
思维

词语解释：

hTTps://wWw.YongSHiJiAOYU.CN/CiyUJiEshI 词语解释思维sīwéi

(1) 哲∶在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程,思维是人类特有的一种精神活动

英:thought

(2) 进行思维活动

例:他的行动是经过思维的,不是一时冲动

英:thinking

引证解释：

⒈ 见“思惟”。

国语词典：

思量。唐．李德裕〈赐黠戛斯书〉：「每欲思维先恩好意，不更疑惑，便是明诚。」也作「思惟」。

网络解释：

思维 （人用头脑进行逻辑推导的属性、能力和过程）

思维最初是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。通常意义上的思维，涉及所有的认知或智力活动。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。思维对事物的间接反映，是指它通过其他媒介作用认识客观事物，及借助于已有的知识和经验，已知的条件推测未知的事物。思维的概括性表现在它对一类事物非本质属性的摒弃和对其共同本质特征的反映。随着研究的深入，人们发现，除了逻辑思维之外，还有形象思维、顿悟思维等等思维形式的存在。逻辑思维也叫抽象思维，形象思维也叫具象思维，顿悟思维也叫灵感思维。