认得差异在于业余时间。

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1 当我告诉朋友们我业余时间做这一行时，他们的反应通常是难以置信。
2 多年来，利用业余时间从事绘画，临池不辍，工于画梅、兰、竹、菊、牡丹、山水等。
3 多数人为了生计，干活耗去了大部分时间，剩下的一点业余时间却令他们犯了闲愁，非得挖空心思，想方设法把它打发掉。啊，人就是这么个命。
4 改善家庭状况占取了我本不多的业余时间。
5 工作生活在精伊霍铁路、奎北铁路的小站职工，利用休息的业余时间义务献工，自己动手开垦出一块块菜地，种出的鲜嫩蔬菜、瓜果摆上了职工的餐桌。
6 黄宗英扎根蛇口区后，除了当经理，还利用业余时间筹办书店，以满足青年如饥似渴的读书要求。
7 几年来，张老师始终不懈地坚持利用业余时间为这位残疾孩子补课。
8 姐妹三人业余时间辛勤劳作，含辛茹苦地支持着那位她们认为有某种艺术天赋的唯一的兄弟。
9 尽管业余时间节目大受欢迎，他并没有放弃“市内名人动态”这个节目。
10 目标应该成为员工责任的一部分，而不是他们在自己业余时间做的东西，而且目标在某种程度上也应与员工的工作有直接的关系。
11 年轻的时候，谁都会有梦想。我们也常常为自己寻找借口说，让我们先积攒一点钱，等工作再稳定一点，等薪水再高一点，等我有更多的业余时间。可是日复一日，年复一年，现实慢慢把我们吞没了，梦想也就消失了。水湄物语
12 宁河县上班族小伙王宗刚利用业余时间搭建起一个农村微信公众平台“芦台微生活”，受到父老乡亲们热捧。
13 人的差距在于业余时间。
14 人的差异产生在业余时间。
15 人的差异在于业余时间。
16 人的时间和精力都是有限的，所以，要利用时间抓紧学习，而不是将所有的业余时间都用来打瞌睡。
17 认得差异在于业余时间。
18 如此富有意义地利用业余时间来进行收藏，会使人怡然自得，无暇烦恼。
19 他在业余时间还会学习一些金融和会计知识。
20 她利用业余时间学习英语，寒来暑往，风雨无阻。
21 她在业余时间里兜揽保险业务。
22 为更多了解我国的文化艺术，小明利用业余时间翻阅了大量资料。
23 我的工作是会计，目前利用业余时间在某职大学习。
24 我们有着共同的兴趣和爱好，而且在业余时间，我们常一起出去打羽毛球。
25 小明十分懂事，在业余时间卖报纸来贴补家用。
26 小王业余时间爱写小说，刘主任便认为他不务正业，经常批评他。
27 业余时间，种种花，养养鱼，确实是赏心乐事。
28 业余时间不多的双职工不宜养育经常需要护理的家种植物。
29 一般来说，用业余时间开发站点的设计师要比用业余时间学吉他的设计师要好。
30 一年来，我利用业余时间收集有关资料，辑成长篇，述而不作而已。
31 雍正以工作狂闻名于史，其实业余时间也是一个相当摩登的玩家，尤其喜欢西洋玩意儿。现在故宫博物院里还保留着他好几张穿西装、戴假发的画像，以及他玩过的大量西洋钟表、望远镜甚至显微镜。
32 有的人会这样说：“我只是在业余时间打盹而已，业余时间干吗把自己弄得那么紧张？”爱因斯坦就曾提出：“人的差异在于业余时间。”我的一位在哈佛任教的朋友也告诉我说，只要知道一个青年怎样度过他的业余时间，就能
33 又比如说《花开——道德故事集》、《经典诵读读本》、《貌离神合集》等等，都是老师们利用业余时间，搜集整理出来的校园读本。
34 在那些年中，他孜孜不倦地学习，用业余时间到大英博物馆读书。
35 在业余时间里做，没有附加压力，看它会有什么创新之处。
36 在业余时间喜爱集邮，热心收集火柴盒图案、古币等，不能算做玩物丧志。
37 摘要通过分析直接影响大学生素质的课堂教学、业余时间和大学生生活环境、教师等四个方面，提出了提高大学生人文素质的切实可行的建议：改变传统教育模式，重提“开卷有益”，加强校园文化建设。
38 朱老师全然不像在教业余时间学习的学生，她认真负责的态度和一丝不苟的教学精神让我们为自己的行为感到愧疚。
39 作为个人认为适合在业余时间进行的活动，休闲具有以下功能：放松、消遣和娱乐，以及个人发展。
40 虽然现在电子科技非常发达，很多人的业余时间都拿去玩游戏，但仍有一项运动男生孜孜不倦，女生喜闻乐见，那就是“篮球”。国际篮球日，抛开网络游戏，让我们一起散发活力，去打篮球。
41 细细品味上半年，酸甜苦辣还有咸，工作始终压力大，业余时间没有闲。感冒几次很严重，差点将转成肺炎。父亲母亲年岁大，身体渐渐不如前。家里家外紧忙活，苦中有乐就算甜！
42 "过去民营化过程所学习到的主要经验，在于出售金融机构或非银行金融业者之前，必须先行清理完毕"普华永道表示。
43 "像洁净煤这样复杂的科技，不是像或者手提包一样容易复制的比如说，煤气化技术中多数专利已经过期了关键还在于知识和技术支持，"孙嗣敏说。
44 “辨忽微于毫芒，察迹象于疑似”，成功的教学往往在于细微处见精神显功力。
45 “创造价值”经典警句这世界无非是一所探究真理的学校。问题不在于谁将最终抵达目标，而在于在奔向这一目标中谁最出色。
46 “对国学的教育应‘蒙以养正’，民族文化传承的根基和希望在于儿童。
47 “蜂群思维”的神奇在于，没有一只蜜蜂在控制它，但是有一只看不见的手，一只从大量愚钝的成员中涌现出来的手，控制着整个群体。
48 “夫妻合葬”习俗所蕴藏的性别文化内涵在于“妻从夫葬”，这是封建伦理道德观念在丧葬礼俗文化中的反映。
49 “鸿门宴”之所以扣人心弦，惊心动魄，就在于其尖锐复杂的戏剧化般的矛盾冲突，以及在这种高度集中的矛盾中所凸现出的人物脸谱化的性格。
50 “麻醉学的奥妙在于选择合适的剂量，”他说。