归信于主是顷刻神迹；灵命成熟是终身课程。

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1 当人灵命遇见危险时，上帝的仆人决不会顾惜自己，却要讲说所交给他传讲的话，而不肯原谅或文饰罪恶。
2 归信于主是顷刻神迹；灵命成熟是终身课程。
3 我感到身负重任，对守护看顾你的灵命有负担。
4 我盼望你会写下在活出目的导向的人生中，你灵命旅程的每个从阶段。
5 打仗主是要战胜敌人，兵不厌诈，敌人越骂我们狡猾，越说明我们做得对极了。
6 归信于主是顷刻神迹；灵命成熟是终身课程。
7 一个最至高之主的思想本质是人民的思想，这个主是守护着被压迫的无罪的人并惩罚那耀武扬威的罪恶的。
8 打仗主是要战胜敌人，唱筹量沙，敌人越骂我们狡猾，越说明我们做得对极了。
9 小姐只有在云少主面前才有喜怒哀乐。从很早以前她就知道，所有人当中，小姐对云少主是最不一样的。西子情 
10 “设计基础”课程是景观学专业设计类课程的核心入门课程。
11 “示范表演教学法”遵循教育学和心理学原理，突出音乐艺术的体验性、感情性和表演性的特点，为解决课程难题提供了有效途径。
12 “扬格汉语”在赛思扬格外语机构的大平台上，旨在为热爱汉语的外国人士，提供性价比最高的课程。
13 傍徨?还是顺势作猎手?高新一中将新课程改革融入到学校“教育与国际接轨”的教育实践中，并将此理念切实落实到人才培养模式和课程安排的变革上。
14 本课程包含大量阅读书单、附解答的习作及前三年的考古样题。
15 本课程包含许多可下载的阅读文章，与一系列完整的课堂讲稿，提供学生链结使用。
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19 本课程采用多媒体教学方式，利用彩图、实物图片和动画，便于学生学习和理解。
20 本课程获有关学生许可引用有关评论，特此鸣谢。
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31 本课程有两个随堂测验和一个总结期末考，这里只列出两个随堂测验。
32 本课程在工具区提供了一个Matlab教程供学生入门学习。
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34 本课程主要介绍比较文学的一般原理，并结合具体案例对比较文学学派及类型论、例论、介论、学论、潮论等问题进行具体的分析。
35 本课程主要在于教授学生学习武术、防身术、练习法及指导法，以便日后能运用至运动休閒事业中。
36 本来会计的课程昨天早上就要开始上课的了，可是由于宿舍太晚开放了，以致我赶不及上课，耽搁了一天的课。
37 本人如为重读或插班就读培训课程，则同意在缴费后，不再申请转班、预留或退学。
38 本文的研究包括两个重点：一是根据实证调查的结果，深入剖析影响研究生课程进修班发展的因素，并以此作为提出建议的依据。
39 本文认为，一方面要在中小学开设媒介素养教育的课程，同时又不能打乱原有的教学秩序，这样才可以与现行的教育体制相辅相成。
40 本文在新的基础教育课程改革理论的指导下，对现行人教版初中语文教科书的课后练习系统进行了分析研究。
41 本文针对当前高等学校考试分数贬值的现象，提出了对课程考试进行相对评分的思想。
42 本文作者认为，正向回馈增进大专学生活动能力，可以推广于体育课程敎学上。
43 本系对此一课程另有施行细则规范。
44 本园保留更改或取消有关课程安排之最终决定权。
45 比起雇佣教授而言，让一个研究生去从事教学和实验要廉价得多，一个课程给五千美元就够了，而且不需要支付福利开支。给研究生的薪酬补贴和杂七杂八的开销加在一起也是微乎其微。
46 比如，我一般会搜索“数字媒介”、“创业”（这是我教的课程）和其他我感兴趣的主题。
47 笔者以收集文献、参与观察、讨论和访谈、省思札记等方式实际参加几个教师专业发展的课程。
48 必然地，本课程将省略许多经济发展制定计画面向，因此并不能提供完整的综论或介绍经济发展实务。
49 不不仅仅能学到新东西，这类课程还能让你斗志昂扬，学会健康的生活方式。
50 不仅日本的大学，连一些短期大学、中等专科学校，高中和地方的业余教育机构也都设有汉语课程。