51 |
不要认为只要付出就一定会有回报,这是错误的。学会有效地工作,这是经营自己强项的重要课程。 |
52 |
参一些能塑造你个人特点的活动,如义工;加入一个俱乐部,选择一门能磨砺人才的课程。 |
53 |
残疾姑娘以顽强的毅力自学了大学的课程。 |
54 |
曾经参加学校组织的超市员工培训项目,能够制定培训计划并设计培训课程,总结并反馈培训效果。 |
55 |
成年犯人可自由参加晚间课程这些课程由惩教署招聘的兼职教师主持。 |
56 |
承办者在教授课程及制作教材时须避免抵触侵犯版权行为。另外,承办者有责任弄清楚版权事宜。 |
57 |
出现这种增长的部分原因是英国新创建了三十所工艺学校,它们开设的课程范围很广,而且能颁发国家承认的证书。 |
58 |
初三和高中学生,英语和其它课程成绩优秀者均可申请。择优录取。 |
59 |
除了作为礼拜场所之外,它还提供婚礼、葬礼和谘商服务,并开设了教授伊斯兰教和阿拉伯文的课程,还有公众导览和讲座。 |
60 |
除政府资助的高等教育学额之外,各高等教育院校亦有开办副学位程度的自资课程。 |
61 |
处理水平,适合的医疗和专职医疗学生越来越短神经解剖学课程。 |
62 |
传统的时装画课程主要讲解用水粉、水彩形式逼真的再现设计主题。 |
63 |
创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示,学完一轮创造课程后,学生的创造性思维能力几乎成倍增长。 |
64 |
此部分包括课程复习资料和测验的全真试题。 |
65 |
此次全国首发的4K课程是开课吧造微入妙的精神延续。 |
66 |
此外,还有各种各样的更专门的课程,才可当选,以加强研究计划。 |
67 |
此外,课程还提供实践指导,包括传统的黑白摄影技术、数码成像、照相机运作基本原理、布光、胶片曝光、冲洗和印刷。 |
68 |
挫折和失败是人生必修的课程,可以允许挂科,但不要永挂不过。人总在不断的受挫中发现自己的不足而渐渐成长,没有谁一来就样样皆通。有时候,我们不要给自己制造不必要的错误圈套,而让歧途左右着自己的思维和行动。 |
69 |
大部分学校都要求学生完成课程设计、课程合格、开题报告、论文答辩和毕业论文。 |
70 |
大部分有价值的课程都是从我们犯的错误中学到的,如果我们将搞糟事情和愚蠢联系起来,那么我们就会因为恐惧失败而变得麻痹。 |
71 |
大三更是如此了,由于课程较少,你清醒坐在课堂上的时间每天只剩下半天,会觉得时间过得飞快。 |
72 |
大学里的课程一般有必修和选修两种。 |
73 |
担任大学其它课程的教师,抱怨学生交来的学期论文或试卷,文理不通,草率得令人无法忍受。 |
74 |
但,他在离开时,确信自己带走了那些重要的管理课程,而这些为他成功构建博客提供了一臂之力。 |
75 |
但甘恩教授认为“幼稚”不是对刚加入该课程的科学家们的正确描述。 |
76 |
但是,教师看到在同年龄组中的数百名儿童,他们已装备得很好,以确定他们学生的准备,并提供适当的课程。 |
77 |
但是,四年制的大学并不是一个好的选择,因为相比社区大学和技术学院的课程,大学所针对的科目比较分散。 |
78 |
但是,我们已经完全脱离那些课程传授的技能。 |
79 |
但是,我强烈地认为孩子们应该拥有一个充满游戏和快乐的童年,而不只是乏味的课程。 |
80 |
但是没办法,你必须通过所有的课程,而不只是你喜欢的那些。 |
81 |
但是社区大学发展至今,课程方面产生实用生活艺能课程独大,学术与社团课程萎缩的市场化倾斜现象。 |
82 |
但是我要他们成为团队的一部分,如果他们疏远他们的队友,他们将无法通过课程。 |
83 |
但是这篇文章的主要目的是呈现课程开发和软件开发之间的相似之处。 |
84 |
但由于受平面几何知识负迁移的影响以及教学工具表达功能的限制,立体几何也是学生反映比较困难的课程之一。 |
85 |
当你复习过一些课程材料之后,有一件很重要的事情需要去做,就是找出真实考试中的感觉。 |
86 |
当然,校本课程也有其负面影响,这同样应引起注意,并加以研究和设法克服之,促使校本课程健康发展。 |
87 |
当一个人讲道的经验越丰富,往往会越志得意满,认为自己明白一切,参加课程不是要学习只是寻找自我印证的过程,想证明自己做的一切是对的。 |
88 |
到西点的第一天晚上,负责接待我的学员并没有尽地主之谊,领着我在校园里逛逛,而是抱歉地说,他要准备明天的讨论课程,晚上还要“开夜车”。 |
89 |
道路越颠簸,你会学到更多,变得更敏捷;如果你真的学会把挑战看成无价的课程来对待,晚上你也会睡的更好! |
90 |
第二年,他们又为她报名参加了一个表演课程。 |
91 |
第二种渠道是教科书市场,虽然这个层次可能不太适合本科生,我们看到它被用在研究生的课程当中,作为间接的阅读材料。 |
92 |
第三部分分析课程的民主权力,揭示国家和社会的关系。 |
93 |
第四部分分析不同类型的网络课程,形成网络课程结构共同要素说,并对其结构要素进行具体论述。 |
94 |
第五部分,以人文地理学课程教学单元为例,设计了单元教学计划,并提供了相关教学案例,以期为本教学模式的实施提供一些实践性的指导和启示。 |
95 |
第五部分,重点论述了农村初中德育活动课程的设计思路,并对关键性领域的开发设计进行了举要说明。 |
96 |
对消费者权益的关注不仅将消费者教育纳入了学校课程而且产生了大量的活动。 |
97 |
对于这些更需要老师指导的学生来说,网络课程会使我们这个原本就教育缺失的社会变得每况愈下。 |
98 |
儿子,你已经升入八年级,妈妈就怎样学好初中课程和你谈谈。初中的知识难度系数不是很高,只要上课认真听课,课后保质保量地完成作业就能掌握。智商的高低对知识的掌握影响并不大。一分耕耘,一分收获,在完成老师布 |
99 |
而对于学生们所选择的课程而言,这些课程也必须具备过硬的学分制来保证中学毕业证书或者适当的大学学位证书的可靠性。 |
100 |
而且,学校的辅导体系所提供的课程与我的需要和目标相当吻合。 |