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“”这个词一般都被缩约并与动词合成一体。 |
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“此时此刻”,句中的谓语动词应该用现在进行时。例如。 |
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“的”结构是指名词作定语修饰动词的偏正结构形式。 |
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“动结式”是指动词带表示结果的补语组成的句法结构。 |
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“唧”是湘乡方言中使用很广泛的词尾之一,主要附在名词、形容词、数量词、动词、代词后。 |
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“能”是助动词,表示有能力或者可能做某件事情。 |
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“朋友,”我说,“爱是个动词。 |
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“在场”是个名词,而非动词。它指的是一种存在的状态,而不是一种行为。 |
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爱不是一个名词,爱也不是一个形容词,爱更不是一个辅助词,而是一个实实在在的动词,要彼此不断付出,付出,再付出。终于浇灌出一朵玫瑰花来。玫瑰情人节到了,愿朋友的爱情开出幸福花、结出甜蜜果! |
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爱情本身就是希望,永远是生命的一种希望。爱情是你自己的品质,是你自己的心魂,是你自己的处境,与别人无关。爱情不是一个名词,而是一个动词,永远的动词,无穷动。 |
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爱是我们所有人的名词,也是我们与父母之间的动词。 |
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爱是一个动词,爱的感觉是爱的行动所带来的成果,所以请你爱她,为她服务,为她牺牲,聆听她心里的话,设身处地为她着想,欣赏她,肯定她。史蒂芬·柯维。 |
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被动的;不及物的。用于指动词。 |
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本论文的研究对象是现代日语祈使句中动词性谓语的语气,即句末祈使语气。 |
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本文的研究内容是非限定动词在各构句成分功能系统内的分布特征。 |
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本文将英、俄语中的动词非谓语形式进行了比较和分析,并指出了它们之间的异同点。 |
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本文描写贵阳方言的动词、形容词、数词和量词的重叠形式,一般带附加成分或嵌有衬字。 |
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本文首先对高职英语专业的一百名学生进行非谓语动词语法专项测试,然后对其进行语法观问卷调查。 |
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本文通过中介语分析和错误分析的方法,描述中国高职英语专业大学生的非谓语动词的错误特征。 |
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本文运用语法化理论探讨了汉语或然性认识情态动词的语法化问题。 |
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本文在这三个方面对鄂温克语和蒙古、达斡尔语的形动词进行了比较研究,并阐述了这三种语言形动词的关系和鄂温克语形动词的特点。 |
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本文主要讨论藏语拉萨话动词的体貌范畴以及句法标记。 |
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本周测试英语动词一般将来时。 |
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比如学会一门外语是个长远大目标,最好将其分解为更明确具体一点的小目标如熟记不规则动词的词形变化。这样很快让你尝到专注的甜头,必然乐此不疲地坚持下去。 |
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毕业,是一个沉重的动词。 |
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毕业是一个沉重的副词,毕业是一个一生难忘的名词,毕业是感动时流泪的形容词,毕业是带着微笑和遗憾离去的动词。 |
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表示频率,可能性和连续性的状语个别放在自动词之前。 |
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不及物动词倚;靠;凭依。 |
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不及物动词之后不须带宾语。 |
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不及物动词做梦;梦见,梦到。 |
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不及物片语动词没有受词跟随。 |
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不及物片语动词没有直接受词跟随著。 |
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不论一个作家所要描写的东西是什么,只有一个名词可供他使用,用一个动词要使对象生动,一个形容词要使对象的性质鲜明。因此就得用心去寻找,直至找到那一个名词,那一个动词和那一个形容词。 |
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不明白“爱”为什么是个动词,尤其是当我不知道要怎么样才能更爱你的时候。 |
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不能依据处所成分带与不带、带什么方位词,给置放动词划分小类。 |
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不是不定式结构而是介词所以它后面不应该用动词原型。 |
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不是那种被动的软绵绵的爱的感觉,而是“去爱”——一个动词。 |
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部分及物实义动词与形容词搭配构成固定词组,相当及物动词,其后可接宾语,也可用于被动语态。 |
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超越,就是认识自我,敢于挑战自我,战胜自我,超越自我,超越他人而走向成功的过程动词。 |
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成功是动词,不是名词! |
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除了“爱”以外,世界上最美丽的动词是“帮助”。 |
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除了前面三个命令语气的动词,第七节还有一个“你要思想”。 |
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处所词语是汉语名词中比较特殊的一个类别,它既可以出现在句首充当主语或状语,也可以跟在谓语动词后面作补语或宾语。 |
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此类复合动词的前后项无法独立,因为这类复合动词已经完全地成为了一个词,意义和用法都相当于单纯词。 |
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此时,多少名词也表达不了我对你的称呼;此时,多少动词也表达不了我对你的敬仰;此时,多少形容词也表达不了我对你的羡慕;此时,多少感叹词也表达不了我对你的称赞。祝参军快乐! |
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大部分及物动词可跟反身代词作宾语。 |
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大部分及物动词可接反身代词作宾语。 |
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代词放在了符合过去时的变位动词前面时,如果它代表一个直接宾语,那么后面的动词要随之发生性数变化。 |
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但从表达语法手段看,英语和哈萨克语均可用动词变化形式或助词来表达“时”的语法意义。 |
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但我想让你把服务当做一个动词来思考。 |