知识造句

更新时间:2022-12-03 10:52
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知识造句

序号 词语造句
201 春,它居高临下,人们花费大量的金钱与时间,就意味着,是否可以有时光倒流,想要弥补知识的漏洞,挫折必不可免,它望着天空。
202 春季易发传染病，昨天芳星园中学请来老中医，给同学们上了一堂生动的中草药防治流感等传染病的药理知识课。
203 纯粹的经验跟阅读一样并不可以取代思考。纯粹的经验与思考的关系就等于进食与消化、吸收的关系。当经验吹嘘只有通过经验的发现才促进了人类知识的发展，那就无异于嘴巴吹牛说：整个身体的生存只是嘴巴的功劳。
204 此时，辛普森已完全被花圃所吸引，他情不自禁的夸赞着各种鲜花，罗杰斯自然也是装愚守拙，故作欣赏的与安德鲁聊起各种花卉知识。
205 此外，扶轮社员也能够经由专题讨论会、分组讨论及全会而获得扶轮与其基金会的潜能的更深远的知识。
206 此外，关连式规则之探勘技术被应用于问题解决记录档中，发掘隐藏的知识样版。
207 此外，虽然教学活动是学生获得实验室生物安全防护知识的主要途径，但在现行的教学中，授课时老师对生物安全防护知识的只言片语，或者实验课教师对生物安全防护知识强调不够。
208 此外，他们是纯熟的教导者。他们懂得如何教学。他们懂得如何传授知识。
209 此外，微生物、植物群和动物群的生物物理多样性还提供了广博的知识，为生物、健康和药理科学带来了重要的好处。
210 此外，我还学习了域名、博客、主机方面的知识，因为我知道如果有必要的话我会二次搬家，但这次我会充满信心，不再像这次一样虚度光阴、庸人自扰。
211 此外，正努力进一步调动社区力量，开展健康与个人卫生教育，并在可能受影响人群中宣讲霍乱知识以消除人们对霍乱的耻辱感。
212 此外乡级医务人员知识技能，住院分娩率以及孕产妇和家属保健知识对减少孕产妇死亡，提高卫生服务效果也有重要的作用。
213 此项规定形成例规，今后晋级、加薪、评功、进入特战、侦察部队都必须文化知识达标。
214 此消息一直被紧紧的封锁着，乔纳森?福瑞尔一直在调查，据说，“知识就是力量”这句谚语已经深深的烙在了白俄罗斯人的头脑中。
215 聪明靠努力学习，知识靠平日积累。
216 聪明人不是具有广博知识的人，而是掌握有用知识的人。
217 从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
218 从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。苏霍姆林斯基。
219 从考试成绩来看，只是头痛医头，脚痛医脚地补习功课不行，必须从最基本的知识补起才行。
220 从历史的角度而言，诺森如此作为合乎情理。对于我们，要是能知道诺森先生对现在知识资本转变方式的看法，则更为有趣味。
221 从前经商，只要有些计谋，敏捷迅速，就可以成功；可现在的企业家，还必须要有相当丰富的知识资产，对于国内外的地理、风俗、人情、市场调查、会计统计等都非常熟悉不可。yOnGShIjIAOyu.Cn,在线汉语字典
222 从前一直都觉得，知识嘛学到就好了，学过了之后从来都不用去复习，只是在考试前几天临时抱佛脚似的随意翻看一下课本、笔记应付了事。可是在寒假之后再次跑步训练，那力不从心的感受让我明白了：学习是每天的事！
223 从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。
224 从实验中获得知识，知识就是力量。
225 从事于学问，知识一天比一天增加，从事于道，知识一天比一天减少。
226 从外向内，天真的儿童，头脑里被强行灌输借来的知识。
227 从我出生开始，我就用眼睛去观察这个陌生的世界。我用我的眼睛看到了蓝天、白云、鲜花绿树，身边的一切都令我新奇。上学了，我用我的眼睛读书、写字、学习知识，我用我的眼睛和别人交流，传递着温情。
228 从小到大，梦想不停变化。每当梦想改变时，就说明我们的知识增加了，思想进步了，对社会的理解也改变了。梦想的改变，这在我们的人生历程中必须经历无数次。但记住，我们追寻梦想的脚步，永远都不能停止！
229 从小老师就教育我们要注意对知识的积累，哪怕每天只背一个单词，算一道数学题，聚沙成塔，一年下来也也可以学会不少知识呢。
230 从小树立交通安全意识，掌握必要交通安全知识，确保安全。
231 从长远的观点看，一个有效率感的人和一个没效率感的人，在事业上的差距是极大的，特别是在当前知识陈旧率增长迅速、知识爆炸的形势下，没有敏锐的效率感，是不可能搞好自学的。
232 从这对厚嘴唇进出的话语，总是那么热情、生动、流利像一架永不生锈的播种机，不断在学生心田中播下思想和知识的种子。
233 从这几年我汇集的信息来看，别看最新奇迹私服，他会使你陷入水深火热之中，你会用多少种语言说“我爱你”，征途私服外挂这些知识并没有人们想象的那么有用。
234 从这一特殊的角度，既可以审视启蒙者的精神状态，也是中国知识启蒙者由来的溯源。
235 从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
236 粗糙集理论应用于决策表知识约简的主要思想是在保持信息系统分类能力不变的前提下，通过寻找最佳知识约简导出问题的决策和分类规则。
237 粗糙集理论中，属性约简是知识挖掘的核心。
238 存在着两种不同类型的无知，粗浅的无知存在于知识之前，博学的无知存在于知识之后。
239 存在着两种不同类型的无知：粗浅的无知出现在必要条件之前，而博学的无知则跟随在知识之后。在线部首查字,www.yongshIJiaOyu.cn
240 存在着两种不同类型的无知：粗浅的无知出现在必要条件之前，而博学的无知则跟随在知识之后。蒙田 
241 错误并非总是意味着无知，知识并非总是召之即来。
242 打开你记忆的口袋吧！在这知识的果园里，各色如样的果子正累累地垂挂在枝头，只要你愿意，这美好的果实将任你采撷！
243 大部分的恐惧与懒惰有关，这句我深以为然。我们常常会害怕改变，其实都是因为自己太懒了，懒得去适应新的环境，懒得去学习新的知识，涉足新的领域，但如果总是这样的话如何能让自己成熟起来呢？·斯科特·派克。
244 大的东西变小，小的东西也会变大。“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。大的损失会因补救及时而变小，小的成绩会因继续努力而变大；“多”与“少”也是如此，多的问题会因及时求教而减少，少的知识会因不断积累而增多。
245 大的东西变小，小的东西也会变大。大与斜常常在某种条件下向对方转化。大的损失会因补救及时而变小，小的成绩会因继续努力而变大；多与少也是如此，多的问题会因及时求教而减少，少的知识会因不断积累而增多。
246 大多数人类之间的互动是通过肢体语言在不知不觉中发生的。手势，眼神交流和私人空间概念全部是要传授给机器人的知识。
247 大海可以填满，河水可以舀干，但是世界上的知识却学不完。词语在线查询,wWw.YOngSHijIaOyu.Cn/CiYuJIeshI
248 大全如果时间应承通读小小汉英字典对待英语学习也协助很大。他能协助我们扩大视野并全方位地掌握所学知识。
249 大学，大的是希望，有希望前程就亮堂；大学，大的是理想，有理想未来就辉煌。大学，知识的殿堂；大学，智慧的海洋。愿你大学生活充满芬芳，快乐昂扬！
250 大学不仅仅是为了解决现实社会题目和适应当前社会需求而设立的，大学还有它更为重要的任务，它传授的是一代又一代学生一生需要的最基本、最重要的思想、知识和方法，他要探求人类最有普遍意义和恒久价值的真理和学理，它更多地关注“应当怎样”和理想培养，而不是实际的操纵和现实的受协方案。
251 大学里充满了无限可能，它可能将你变得更坏，也可能将你变得更好。在汲取知识的同时，千万要注意加强下品格修养。做学问，先学做人！
252 大学生掌握先进的技术和知识，是国家的栋梁之材，大学生失业对于人才是一种极大的浪费，也带来了社会问题。
253 大学是青春相聚的净土，大学是神圣的知识殿堂，愿你在这方净土播下你的希望，在这殿堂里收获你的梦想；祝学业进步！
254 大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。
255 大学新生活，越学越快乐，翻动书本方知人生大精彩，挥动笔墨才明未来大舞台，祝进入大学的新生畅游知识的海洋，勇攀学问的高山，做象牙塔里成功的猛士！
256 大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去挖掘。大自然也像一首好听的乐曲，等着我们去聆听。
257 大嘴巴学者不能信口雌黄而不受谴责，否则中国将经历半个世纪以来的第二次知识贬值。
258 带上自信的笑容，装满努力的决心，背好书包，向知识的海洋进军，为明天的美好读书，为人生辉煌加油，开学日，奔赴学堂，为梦想而努力，加油！
259 带着这样的疑问，记者采访了天津大学机械学院的李建明博士，请他给大家科普一下有关机器人的知识。
260 单纯、执着、爱胜过复杂、技巧、知识、文化。
261 但传统的物理课堂教学却仅仅着眼于提高升学率，教师和书本几乎是学生知识的唯一来源，教师和书本是权威，学生只有把书本上的条条都背会就可以得到一个很好的分数，在这种情况下，学生只能苦读课本，不敢越雷池一步。
262 但多数务工人员因为在外人生地不熟，加上维权意识不强法律知识薄弱，常常是忍声吞气了，自认倒霉。
263 但什么样的知识？
264 但是，当我们将这种知识应用于我们自身时，我们学到了什么呢？
265 但是，明确的“密押加押电传”用词并不普遍，被十分有知识的商人使用因而可能显示有嫌疑的动机。
266 但是，你可知道我们人类已经积累起来的所有实际知识有多少？
267 但是，潘多拉的盒子的警告，即把知识带到世界上，有内在的危险，不可长久充耳不闻。
268 但是，在远古世界，关于梦的直觉的知识是——梦的更深层的意义是让我们觉察到我们自己内心深处。
269 但是更重要的是，他们要重视学习的过程，这样他们在离开学校教育多年之后，还能不断积累知识，不断学习。
270 但是如果您的数据库场景十分复杂，您无法避免字符转换，那么本文的知识将帮助您尽可能顺利地完成该过程。
271 但是他运用知识跟他们不同。
272 但是我总是觉得自己知识浅薄而感到内疚。
273 但是在过去，我们几乎从未有意或成功地利用这些丰富的信息创建、重用我们的知识和拓展我们的能力。
274 但是这是一次从我在写作时所采访的人那里获得知识的伟大经历。
275 但是知识必须对所有人开放。
276 但它只有二百页，似乎针对的是历史知识浅薄的读者。
277 但她也计划利用在几个月的培训中学到的知识去开创一份小生意。htTps://WWw.YONgShijIAOyU.cN/ZAIxianzUcI,在线组词
278 但也许只有我们会这样；只有我们这一小撮数码精英会花时间了解业内的几乎所有的最新动态和趋势，使自己的知识保持更新。
279 但由于受平面几何知识负迁移的影响以及教学工具表达功能的限制，立体几何也是学生反映比较困难的课程之一。
280 但这种魔力只是因为他们对该领域的知识比胜任者更为透彻些。
281 当代大学生所面对的是一个知识密集，充满激烈竞争和挑战的信息时代，大学生的身体和心理健康比过去任何时候都显得重要。
282 当反方得意洋洋的时候小明从容不迫地反驳说：好的书能提高自己的知识，即使是不好的书，只要从批评的角度来看也能从中得到知识！
283 当今科学技术的发展日新月异、知识的更新瞬息万变，我们只有努力学习，才不会被时代淘汰。
284 当今社会，促进经济发展的主要因素已经发生了深刻的变化，简单劳动力、资本、资源在经济发展中的作用越来越小，而对知识的依赖越来越大。
285 当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
286 当灵魂在过渡肉体死亡时，善性的知觉觉知居主导地位，当下就可到达最高知识的纯净星界。
287 当摩尔根写他的著作的时候，我们关于群婚的知识还是非常有限的。
288 当你处世行事时，正确运用知识意味着力量。弗兰西斯·培根。
289 当你打开一本书的时候，你亦打开了心胸，而文字将知识灌输到你的内心。
290 当你的知识积累到一定程度之后做题就是你应运而生是事情了。
291 当你汲取知识的时候，你可以从前人已知的开始入手，正如具有战略性的站在巨人的肩膀上一般，这样你能掌握他人不了解的知识。
292 当你仅仅在抽象的层面上耍弄知识，你只能构建很少的知识连结。
293 当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。
294 当你做文档评审活动时，开发人员的主要任务就是确保用户的辅助原料和错误信息能够使得客户的知识曲线变得平缓。
295 当您站在巨人肩膀上时，注意您的头。祝您能很好地驾驭所有洞察和知识，将其用于后续的项目、产品和服务中。
296 当然，对您的知识的最终测试是您能否向其他人讲解清楚。
297 当然，了解一些历史会有所帮助，但是掌握生物学知识现在更有用的-例如阿米巴虫是如何不断一分为二，分裂繁殖的。
298 当然，同学们在写句子时千万不要拿句子去套方法，也不要拿方法去套句子。处处留心皆学问。只要加强知识的积累，一定还会有更多更好的方法。
299 当然，肖伯纳是夸大其词了，但他说的也确实有些道理，这一问题值得进一步探讨，因为它会帮助人们看清现代知识的真实情况。
300 当然，与世间万事万物相同，知识的学习总是“一份耕耘，一份收获”的。

知识的意思

词语 意思解释
知识

知识词语解释

◎知识zhīshi

(1) [knowledge]∶人们在实践中获得的认识和经验

高等数学知识

(2) [friend]∶认识的人;朋友

海内知识,零落殆尽

(3) [intellectual]∶指有关文化学术的

知识界

(4) [know]∶知道;懂得

知识事体

知识网络解释

百度百科

知识 （词语解释）

知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。知识，至今也没有一个统一而明确的界定。但知识的价值判断标准在于实用性，以能否让人类创造新物质，得到力量和权力等等为考量。有一个经典的定义来自于柏拉图：一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的，这也是科学与非科学的区分标准。由此看来，知识属于文化，而文化是感性与知识上的升华，这就是知识与文化之间的关系。有关于知识的悖论是：知识如果不能改变行为，就没有用处；但是知识一旦改变了行为，知识本身就立刻失去意义——《未来简史》。