他打算花半年时间临摹另外三种字体，然后再半年融会贯通，到了考学的时候，四体楷书代表性特色，能算得取法乎上，出手不凡了。

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1 他打算花半年时间临摹另外三种字体，然后再半年融会贯通，到了考学的时候，四体楷书代表性特色，能算得取法乎上，出手不凡了。
2 从行云流水的行草，到平正峭劲的楷书，从这两个极端出发，沿途便是一路美妙的风景。
3 打开封卷之后，有十张考卷，红线横直道格，每页十二行每行二十字，发素纸两张以起草之用，唯题目及抬头字，草稿中亦需填楷书。
4 该书信集行书、楷书、草书诸体皆备，印章神采焕然，用纸考究，装帧精致，具有较高的书法艺术研究价值。
5 绘画作品中山水、人物、花卉皆有，写意、工笔各尽其妙;书法作品中清俊秀逸的楷书、行书，豪雄恣纵的隶书、草书各具风采。
6 李云飞写的是楷书，在初唐年间，王羲之的楷书被模仿的不伦不类，除了欧阳询这位书法大家，但是欧阳询的书法风格上的主要特点是严谨工整、平正峭劲。
7 凌锋揭开包袱，里面静静躺着一本薄薄的小册子，约莫只有二三十页，扉页上的字体却不是时下常见的楷书，而是上古篆文，笔力苍劲，正中书有《万蛊诀》几个字。
8 六七岁时看到父亲写的楷书，即把玩不忍释手，手握芦荻柴棒，涂鸦描画，就在此时，他对书法产生了浓厚的兴趣，可谓夙愿亦在文字中矣。
9 怕弄脏了，又用彩色年历纸包起来，书脊上用楷书写好书名，摆上书架还不放心，生怕别人开口借，仿照一位前辈的作法，于书橱上贴一窄条“借书如借命”。
10 墙上工整的楷书，书就斗大的泥金大字庄严国土，利乐有情。
11 然而，汉字从早期的图画文字经过甲骨文、金文、大篆、小篆到楷书的长期演变，始终与象形图画字保持着天然的联系，而与拼音文字判若水火。
12 施天羽端坐桌前，运笔如飞，一行行漂亮的小楷跃然纸上，他的毛笔字师从欧体，欧体楷书骨气劲峭，法度谨严，于平正中见险绝，于规矩中见飘逸。
13 书法家马文鸾楷书纯熟清秀、如出天然，行草骨肉亭匀、柔劲相宜，被国内书界誉为“南有周昭，北有马文鸾”。
14 书法家马文鸾楷宗欧柳，行草取“二王”之妙，其楷书纯熟清秀，如出天然，行草骨肉亭匀，柔劲相宜，被国内书界大师誉为“南有周昭，北有马文鸾”。
15 四个楷书，字迹端庄，一看就知道书写者当时很恭敬。
16 他的楷书既工整又漂亮。
17 他的楷书有柳体的骨干也有颜体的浑厚，其中还稍带隶书的韵味，苍劲美观很耐看。
18 他写的是工工整整的楷书，一笔一划皆很认真，最后留下一行字死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老。
19 王辉站在天然居门口时也是惊叹不已，三层高砖木楼很是壮观，天然居三个镏金的楷书苍劲有力，虽然认不清落款是何人所写，但古朴大气之风还是迎面而扑来。
20 我在日记本上写他的名字，林乔，林乔，林乔。草书代表他今天很烦躁，隶书代表他今天很平和，行书代表他今天很开心，楷书代表他今天很沉默。唐七公子。
21 晓明写得一手好字，可他总觉得自己还有不足，就邯郸学步，一会儿模仿楷书、一会儿模仿仿宋，一会儿模仿隶书，结果最后写出来的字成了个“四不像”。
22 学习楷书应遵循历代书坛大师总结的经典法则和具体方法，可以收到事半功倍的效果。
23 在典范楷书基础上，经过匠体的加工，在明代正德、嘉靖年间形成了宋体字。
24 在冯家，我见到全部《豫言报》，白连史纸印刷，小字楷书，单面石印，看上去清爽干净。
25 在木匣里面还有一张字条，工工整整的楷书在上面写着“镇压白蛇非我愿，为民除害尽枉然。
26 在巷子的中间有一家川菜馆子高朋满座生意兴隆，门口金色的牌匾上四个楷书大字“毛家饭店”。
27 在这些照片的最上方，用硬郎的楷书，大气的写着“不存在的英雄，亘古不朽，永世长存!”。
28 “从行云流水的行草，到平正峭劲的楷书，从这两个极端出发，沿途便是一路美妙的风景。
29 镜框上面写着几个楷书烫金字奖励周一航，见义勇为奖，落款是警察局。
30 是中规中矩的楷书，一笔不苟、井井有条。
31 他写的是工工整整的楷书，一笔一划皆很认真。
32 隋结束南北朝的混乱局面，统一中国，和之后的唐都是较为安定的时期，南帖北碑之发展至隋而混合同流，正式完成楷书之形式，居书史承先启后之地位。
33 隶书承上启下，上承篆书，下启楷书.
34 喜欢杨华楷书的人会发现，他不但把原本规规矩矩的楷字写得活了起来，还写出了一种实实在在的美感。
35 书房里，一个三岁的少年正在练毛笔字，练的尚还是规规矩矩的颜体楷书，并不是个性张扬的瘦金体或是飘逸流畅的赵体，但已像模像样，初见成果。
36 他打算花半年时间临摹另外三种字体，然后再半年融会贯通，到了考学的时候，四体楷书代表性特色，能算得取法乎上，出手不凡了。
37 学篆书之圆润，拥有平和的心灵；学楷书之方正，塑造正直的品性；学行书之流畅，保持快乐的心情；学草书之不羁，人生飞扬着激情。国际母语日，中华文化博大精深，写好母语真诚做人！
38 明明写得一手好字，可他总觉得自己还有不足，就邯郸学步，一会儿模仿楷书一会儿模仿仿宋，一会儿模仿隶书，结果最后写出来的字成了个“四不像”。
39 但不要忘了，唐代的刻手并非北魏时那些民间工匠，高手多，因此，像禇遂良这类风姿绰约的楷书亦能被表现得淋漓尽致，纤毫毕见。
40 况且，“取法乎上，仅得其中;取法乎中，仅得其下”。
41 在将军看来，学习中国书法不仅能够实践“弘扬国粹，振兴中华”的理想，更是学习古人“取法乎上，仅得乎中”，“取法乎当，为我所用”的治学态度。
42 正如古人所说，取法乎上，仅得乎中;取法乎中，斯为下矣;外国也有谚语云瞄准月亮，至少射中老鹰。
43 自古继承、发展、光大的不二法门都是取法乎上，仅得其中;取法乎中，仅得其下。
44 “取法乎上，仅得其中;取法乎中，仅得其下;取法乎下，一无所得。
45 他打算花半年时间临摹另外三种字体，然后再半年融会贯通，到了考学的时候，四体楷书代表性特色，能算得取法乎上，出手不凡了。
46 必须坦诚承认，在潘天寿老师把着手指导下我从画册中大量临摹过宋、元、明、清的山水、花鸟、兰竹，不折不扣的临摹呵，在前人笔墨中讨生活，如果不是油画那方面的诱惑，我将会同李可染一样感到：要用最大的勇气“打出
47 除临摹历代名迹外，又遍游名山大川，以造化为师，经过刻苦钻研，获得了卓越的艺术成就。
48 春是一纸写意渲墨吗？“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”嫣红如火的江花星星点缀着碧蓝的江水，水流云在，春日的阳光淡淡洒在江面上，一抹微红粼粼而起，让人见了，都想拿起水墨画笔，把这幅美景临摹带回家。
49 更有甚者，有些人认为学生临摹不过是照猫画虎，照葫芦画瓢，担心过多的临摹会压制学生思维，束缚学生手脚。
50 临摹春光的温暖，吹落过去的幽怨；融化冬日的哀愁，绘画春日的娇艳；泉水叮咚送播送春的音调，阳光灿烂送来春的灿烂；初春之际，愿你笑容灿烂胜春花！