这次火灾在中国得到了广泛报道，但对城市救援不力和差强人意的高层建筑安全标准的批评，大多被审查禁止掉了。

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151 到了四十年代中，抗战胜利，……如蔡先生批评的：“法学不出翻译抄袭之境地”，“坊间之法学书籍，尤多粗制滥造之作”“幼稚得难以形容”。
152 到目前为止，北京利用其作为主要外国投资者和世界最大的原材料进口国的影响力来安抚或恐吓其潜在的批评方。
153 抵制顾客的批评是没有道理的。
154 弟弟妄想不努力就取得好成绩，被爸爸严厉地批评了。
155 弟弟因为骚扰工作中的爸爸而受到批评。
156 第三种人没有采纳批评的诚意，只是巧言令色。
157 动物是极容易相处的，它们从不提问，也从不会批评。
158 动物是挺棒的朋友，它们既不发问，也不批评。乔治·艾略特。
159 动辄将批评定义为“抹黑”，会堵塞言路让人不敢说话。
160 读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批评。
161 对"爱"阐述最深刻的一句话：真正的爱，包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的敦促。
162 对不正之风提出批评，这是名正言顺的事，你不要藏头露尾的。
163 对待批评的态度，应该是言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉。
164 对待批评有两种截然不同的态度，一是闻过则喜，一是闻过则怒。
165 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
166 对犯错的同学要耐心教育，简单粗暴的批评是不能奏效的。
167 对犯错误的人，批评要严肃，处理要慎重。
168 对犯错误的同学，要做适当的批评。
169 对犯错误的同志，要批评帮助，不能一棍子打死。
170 对干部尤其是领导干部而言，从严监督管理，抓早抓小、抓苗头抓预防，多“扯扯袖子、提提领子”，该批评时批评，才是真正的关爱。
171 对工作中怠工的群众，我们要加以批评教育。
172 对那些有严重错误的同学，我们要抱着治病救人的态度，进行善意的批评和帮助。
173 对他的错误必须提出严肃批评，不能只轻描淡写地说几句了事。
174 对贪污腐败的现象，只是口头批评，无异于隔靴搔痒，只有施以严刑峻法，才能解决问题。
175 对挑拨是非、破坏团结的人，必须严肃批评。
176 对我进行严肃批评教育之后，他从随身携带的包里拿出罚款单。
177 对小红这个“三好学生”来说，偶尔迟到一次，只能算作白璧微瑕，批评几句就行了，不必小题大做。
178 对学生的批评要讲道理，以理服人。
179 对一个很会自责且常给自己压力的人而言，当他认为自己犯了个大错之后，即便是再小的事，任何来自于他人轻微的埋怨和批评，都会让他诚惶诚恐，因为他会解读为这是对他的不满，同时联想并加重自己所犯大错的内疚感。
180 对一个职工，如果他平时马马虎虎，我会十分生气，一定会批评，但他有时做错事，你应该给他机会去改正。
181 对于“抄袭”网的经手人，不能仅是批评了事，应该明晰责任，认清是非，寻找懒惰的根源，寻求切实可行的改正措施。
182 对于犯了错误的同学，我们一定要因势利导，加强思想工作，采用批评与鼓励相结合的办法，促进其转化改正。
183 对于非常规的、革新的项目招标策略所声称的作为项目层面一体化增进机制的优越性，本研究持批评的态度。
184 对于几个同学迟到的事，老师在班会上只是不痛不痒地批评了几句。
185 对于江西诗派的一味摹拟，元好问给予尖锐的批评，并指出了他们不能面对现实的要害。
186 对于群众的批评意见，领导干部应当抱着闻过则喜的态度。
187 对于任何批评意见，不过是箉如充耳，提了对他也不起任何的作用。
188 对于它的批评者来说，福克斯更像是一条斗犬。
189 对于同学们的规劝、批评，他都置若罔闻。
190 对于同志之间的一些思想认识问题，不能采取粗暴的批评方式，而要和风细雨，循循善诱。
191 对于向他提出具体批评的电台，格隆多纳说他常常通宵达旦地去阅读和聆听。
192 对于意志坚强的企业家来说，虚心听取批评意见，是一件十分困难的事情；如果发现有人对你相当忠诚，就拉他们入伙吧。
193 对于英国公立学校的基本水平已经遭到批评，同时反对议员们对投入太多的所谓软科目嗤之以鼻。
194 对于朱光潜大量的文章和著作不屑一顾，十天以前连一个字也没有读过，为了批判朱光潜才读了他的一篇文章，却可以写出长篇大论的批判文章，这样的学术态度，批评风格，在平常时期是不可想象的。
195 对这些毫无根据的批评，我们只能一笑置之。
196 对子女要赏罚分明。批评只是一种教育手段。其目的是通过惩罚性的措施。让孩子明白其中的道理。避免下次再犯。
197 恩格斯晚年曾批评德国的一批青年学者把追求创造体系当作时髦而陷入歧途，谆谆告诫人们要放弃不切实际的幻想而多做一些切实的研究工作。
198 儿童需要榜样甚于批评。
199 儿童需要榜样甚於批评。
200 儿子媳妇对老人不孝，女儿们大兴问罪之师，狠狠地批评了他们。