再者，杨毓群先生，学贯中西，又对现代新式教育有所了解，教学内容和方法不因循守旧，这使得九伢子耳目一新。

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1 听说山伢子带回来一个洋媳妇，观看的人万人空巷，那么宽的街道都已人满为患了。
2 朱老先生的这种随机教育，入情入理，深深地打动了私塾学堂中的孩子们，也在九伢子那幼小的心灵打下了深刻的烙印。
3 再者，杨毓群先生，学贯中西，又对现代新式教育有所了解，教学内容和方法不因循守旧，这使得九伢子耳目一新。
4 闭关锁国，因循守旧，只能使人民孤陋寡闻，国家贫穷落后。
5 当时的数学学科犹如那时的人：思想保守，因循守旧。
6 第三，降低系统风险应将这三大目标量化于监管者的业绩考核，避免因监管目标不清，导致监管者缺乏动力，因循守旧，不求有功，但求无过，监管效率低下。
7 工作平铺直叙无亮点，思路因循守旧无看点、作风揽功诿过尽污点。
8 或许是出于冲动，或许是因为这是一个随性的时代，这些后起之秀明白，传统的因循守旧将不再行得通。
9 开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。
10 开拓者独辟蹊径，保守者因循守旧，探索者勇攀高峰，执着者勇往直前。开拓造句。
11 如今，小说家们的创作目标不是力求题材上的新颖，就是力求风格上的标新立异，而不是因循守旧、墨守成规。
12 思想上因循守旧，必然导致行动上不思进取。
13 徒陈空文的形式主义，犹豫等待的观望思想，因循守旧的保守心态，无不是畏惧改革、逃避困难的写照。
14 团队提出，微软将就此开辟一个新的市场，而非步人后尘或是因循守旧。
15 文章创作，必须独树一帜，别创风格，否则因循守旧，寄人篱下，终究难成大家。
16 我们如要革新，就不能因循守旧、墨守成规，该改的就要改。
17 习惯法非但不比法令灵活，非但不必法令更容易适应新的条件，而且相反，它更趋向于抱残守缺、因循守旧、难以变化。
18 像他那样因循守旧的人，怎么能开创新局面呢?
19 要开创新局面，绝不能因循守旧，蹈常袭故。而要有新的思路，新的举措。
20 一场场经济论坛、高层讲座，在赣鄱大地掀起了一股股“思维旋风”，将人们头脑中因循守旧的瓶瓶罐罐打得粉碎，让江西解放思想的急流訇然破壁，激浪汹涌。
21 在工作中，他大胆创新，不因循守旧，做出了许多成绩。
22 在思想上大胆开拓而不因循守旧，在行动上主动出击而不坐享其成，在实践中锲而不舍而不半途而废，只争朝夕忙发展，众志成城创新业。
23 这个国家文学界的因循守旧令人震惊。
24 这个时代环境瞬息万变，假如做人胶柱鼓瑟，因循守旧，就会被淘汰。
25 这个英雄集体精神蜕变的历程揭示一个真理，要发展要前进就必须换脑筋变思路，必须适应新的军事变革，因循守旧必吃败仗。
26 这家工厂的经营模式因循守旧，故步自封，难以有为。
27 那种因循守旧，不敢越雷池一步的人是很难有什么作为的。
28 像他那样因循守旧的人，怎么能开创新局面呢？
29 现在是科技的时代了，因循守旧是行不通的。
30 因循守旧会使改革受阻。
31 他词不达意地发表了一通激烈言论攻击因循守旧的人们.
32 首先，高技术产业是新兴产业，因此，它不会老是因循守旧。
33 官民因循守旧，习于苟且时日很长，士大夫多不恤国事，赞同俗流陋见取媚于众。
34 Courier团队提出，微软将就此开辟一个新的市场，而非步人后尘或是因循守旧。
35 各位因循守旧，闭目塞听，开始就注定了失败。
36 燕国本来就没有多少法家拂士，强将劲卒，因循守旧固步自封，燕王喜和燕丹又是这般赏罚不明，亡国是迟早的事。
37 照相术在清朝晚期传入中国，被因循守旧的人视为“西洋淫巧之物”，人们认为照相能摄去人的魂魄，伤神损寿。
38 部队战备值班因循守旧、警惕性差，个别人存在当“和平兵”思想;部队训练像赶鸭子上架，大呼隆，一锅煮;各营站人才资源不均、过硬教练员短缺。
39 锋刃指向朝廷上下一批因循守旧“效软媚为合时，无正色率下之心，无推贤让能之美，官分满汉，畛域太明，素餐窃位，廉耻道消……”的大臣们的脸角。
40 再者，杨毓群先生，学贯中西，又对现代新式教育有所了解，教学内容和方法不因循守旧，这使得九伢子耳目一新。
41 求稳怕乱，固步自封，因循守旧，满足现状，甘居中游，这些思想都与开拓创新相去甚远。
42 坚决反对精神不振、不思进取，坚决反对思想保守、因循守旧，坚决反对不敢担当、无所作为。
43 可现实是，这个朝廷的领导人因循守旧、无所作为，还不让我们这些个穷秀才做些实事儿。
44 新锐不是说年轻就新锐，很多年轻作者照样写得因循守旧、老气横秋，他们只新不锐，徒有“新”名。
45 面对新的挑战与新的历史机遇，如果墨守成规、因循守旧、安于现状、抱残守缺，必然是要么固步自封，要么蹈常袭故，导致“煮熟的鸭子给飞了”。
46 巴金学贯中西，文笔雄厚优雅，深受读者喜爱。
47 不愧是这个时代的中文系毕业，高雄上知天文地理，下通五行八卦，谈古论今，学贯中西，尤其精于红学。
48 父亲自幼成绩优秀，自青年时代起，更是学贯中西的俊杰，只可惜学问虽大，却不精通人情世故，用他自己的话说就是一流的人才做学着，三流的废物当领导。
49 共同特点就是能够独立思考，学贯中西，学问通达，学问立场坚定，可以做为中国学术的栋梁。
50 核心提示学贯中西、才华充溢、著述等身、个性张扬、儒雅风流、大气磅礴……世纪之交的学界大师，让人仰之弥高。