在革命战争中，人民的力量是坚不可摧的。

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1 革命战争年代，那些为了中国人民的解放事业而前仆后继的先烈们才造就了新中国的诞生。
2 革命战争年代，有许多人为了新中国的诞生出生入死，前赴后继。
3 革命战争年代的延安女杰的激昂与精神危机中的坚韧凄凉。
4 革命战争年代积极防御的军事战略思想是三线建设的思想根源。
5 革命战争时期，是英雄辈出的年代。
6 过去革命战争年代是教学生革命，现在要培养有献身四化的理想。
7 莒地自古尚义，莒鲁会盟、勿忘在莒、卧冰求鲤等典故流传至今;革命战争年代，留下了许多像“横山母亲”这样可歌可泣的动人事迹，涌现出众多支前模范。
8 具体表现为反对封建文学，提倡简洁实用的文风和通俗晓畅的语文体，使文学服从、服务于农民革命战争的需要。
9 毛泽东洞察全局，高屋建瓴，在指导革命战争中表明了非凡的英明和伟大的气魄。
10 身经百战的老前辈给我们讲述了革命战争年代的故事。
11 同志们，那时候，我们号召群众参加革命战争，能够不能够呢?
12 一切战争都是对民族使用暴力，但这并不妨碍社会主义者赞成革命战争。
13 因为他们是革命战争中生产战线上的先锋与模范。
14 在革命战争之后的几年中，尽管有时堡垒还能为童子军或侦查队提供庇护，没有任何军事团再占据提康德罗加堡。
15 在革命战争中，人民的力量是坚不可摧的。
16 在中国革命战争史上，尚无大规模构筑坑道工事进行防御作战的先例。
17 革命战争是十分残酷与艰苦的，我们的干部战士在这个特殊斗争的环境中，长期埋头苦干，无衣无食，卧山岭，钻土洞，不怕劳苦，不怕牺牲，始终如一，奋战不懈。
18 因此，“统一战线中的独立自主”这个原则的说明、实践和坚持，是把抗日民族革命战争引向胜利之途的中心一环。
19 两人在革命战争时期，对创建人民军队，领导武装力量对敌作战，参与战略决策等方面功勋彪炳，授予元帅军衔当之无愧。
20 革命战争年代，儿童团员、共青团员创造了可歌可泣的英雄业绩。
21 "搬起石头打自己的脚"，这是中国人形容某些蠢人的行为的一名俗话。各国反动派也就是这样的一批蠢人。他们对于革命人民所作的种种迫害，归根结底，只能促进人民的更广泛更剧烈的革命。难道沙皇和蒋介石对于革命人民
22 "别这样，我是个纯真的人。""你要是纯真的话，我电脑里那几十毛片儿都瞬间化作革命歌曲。"。
23 。今天我们在老师的带领下，参观瞻仰革命烈士陵园。
24 “东风浩荡革命形势无限好，红旗招展生产战线气象新”。
25 “反满”不是狭隘的种族复仇主义，而是具有民族革命和民主革命的双重内涵。
26 “革命八十年一腔正气毋骄毋谄未负党员称号，学问无止境数卷诗文有风有骨可供后人品评。
27 “革命以前，我是做奴隶；革命以后不多久，就是受了奴隶的骗，变成他们的奴隶”鲁迅，伟大的中国作家，在清王朝覆灭后如是说。
28 “红色歌曲大部分是关于革命和暴力的，”他说。
29 “霍尔巴赫沙龙”是启蒙运动的大本营、革命思想的策源地。
30 “解决农作物施肥和灌溉的问题，那已经是第一次农业革命需要解决的问题了”林奇说，那是由诺贝尔和平奖得主博洛格及其同事领衔负责完成的使命。
31 “李奶奶”不是一个普通的穷苦老太太，她是一个饱经风霜、受尽压迫，可亲、可敬、爱憎分明，平凡而伟大的革命老人。
32 “那么，德国国内革命发展的前景又如何呢？”卡尼科特毕恭毕敬地问。
33 “诗界革命”作为近代资产阶级文学革新运动的重要组成部分，其历史作用和影响已经为学术界所肯定。
34 “四保临江”纪念馆位于猫耳山脚下，凝聚着革命英烈碧血丹心铸就的民族之魂，浓缩了临江老区人民踊跃支前，拥军优属，参军参战的光荣历程。
35 “我年十七即为排满革命潮流所激荡，中风狂走，屡欲试其流血之辛味。
36 “这是‘咸与维新”的时候了，所以他们便谈得很投机，立刻成了情投意合的同志，也相约去革命。”。
37 1980年12月，撤销武都县革命委员会，成立武都县人民政府。
38 阿拉伯世界爆发革命后，土耳其精英的主要情绪是欢欣鼓舞。
39 啊，火把，这饱经革命风暴的胶东老根据地的乡亲们手中高举的火把，是那么炽热，那么明亮，那么振奋人心。
40 埃及革命推翻了胡斯尼?穆巴拉克，震惊了世界。因为这个曾经被嘲笑为逆来顺受的宿命论者竟然勇敢起义，坚定地推翻了他们深恶痛绝的暴君。
41 埃及在革命前夕的确总体每况愈下，但是近年的经济改革还是带来少许的经济增长。
42 爱情如革命，结局都是牺牲。工作如革命，代价都是青春。
43 傲慢无理、架斗殴的滚石乐队成员要求革命。
44 白家的身世是是奇门遁甲的望气，那一场红色的革命，给了白家致命的祸患，白易的父母在有了白易之后，因为烙下的病根，先后去世，就一直是爷爷白剑君扶养。
45 碑前，“宁死不屈”的革命烈士塑像昂然屹立，象征着革命精神薪火相传的“长明灯”在鲜花簇拥下熊熊燃烧。
46 本文首先陈述将刘小枫作为研究对象的原因，并对“红色经典”和本土语境下“革命”一词的含义作了简释。
47 本文以蒙藏学校本身及其学生的革命活动为主进行论述。
48 彼为戎首，乃谓其曲在我，我欲玉碎，又非环境所许，国尚未亡，而痛苦实逾于亡国之民也!中正从事革命以来，饱经忧患，奇耻大辱，无若今兹。
49 毕业于该书院的广西学生大多成为对广西有用的人才，他们促进了广西近代教育的发展，掀起了广西早期的革命活动。
50 辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的。