以积货财之心积学问，以求功名之心求道德。

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1 以积货财之心积学问，以求功名之念求道德，以爱妻子之心爱父母，以保爵位之策保国家，出此入彼，念虑只差毫末，而超凡入圣，人品且判星渊矣。人胡不猛然转念哉！洪应明。
2 以积货财之心积学问，以求功名之心求道德。
3 在人类社会里，人们常常见异思迁得陇望蜀，忘了自己该待的位置，而处心积滤地去谋别人的位置。
4 以积货财之心积学问，以求功名之念求道德，以爱妻子之心爱父母，以保爵位之策保国家，出此入彼，念虑只差毫末，而超凡入圣，人品且判星渊矣。人胡不猛然转念哉！洪应明 
5 “革命八十年一腔正气毋骄毋谄未负党员称号，学问无止境书卷诗文有风有骨可供后人品评”，照片两旁的一副挽联传神地写照了他的一生。
6 “革命八十年一腔正气毋骄毋谄未负党员称号，学问无止境数卷诗文有风有骨可供后人品评。
7 “世事洞明皆学问，人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
8 “学问思辨行一气呵成，张弛有度，动静相宜。
9 ”这是从他们的过去截取的渊博学问，同时也带有市井的况味---还有什么比得上算命更受欢迎？“真像是牛津的汉学家出的试题，就只是有什么她抓不住的含义，她断定是典型的日本作风，无心的幽默中未驯的野性。
10 爱，对我们来说是个有学问的行为。
11 爱好：外形斯文，内有涵养，学识渊博。我非常喜欢接触有学问的男人。
12 爱情不是学问，不用学习，若果爱一个人，发自内心，难以遮掩，自然而然以他为重，这是种本能，不费吹灰之力。
13 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。
14 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪僻。
15 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。弗兰西斯·培根。
16 把学问事业，磨炼成功，都是戎马倥偬之间，读书为学不倦，不过，王守仁天资高，是高明一路的人，故其为学途径，多偏于上达一方面，于下学功夫，则言之颇少。
17 摆出高傲的架势的人，不等于就有学问。
18 包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
19 贝尔先生的学问和当辅导员老师的能耐，在学校里是众所周知的。
20 本公子最近潜心学问，这种事情本来是不去的，不过西子湖畔风光不错，正可以吟风弄月一番，又是玉涛你来相邀，我也不为己甚，便遂了你的意吧。
21 比起当年仅仅是咀嚼裹着动物油脂的咖啡浆果，现在喝咖啡的学问已是不可同日而语了，而且更加香醇美味。
22 边学边问，才有学问。若要精，人前听。
23 别看种菜好像没啥，其实大有学问。
24 别人是求学问，我是抢学问。
25 博学者，博识者有高深的或各类学问的人。
26 不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
27 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
28 不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。
29 不稳是基础不牢，不明是学问不到。
30 不学问，无正义，以富利为隆，是俗人者也。
31 不要把学问看做是用来装饰的王冠，也不要把学问看做是用来挤奶的奶牛。托尔斯泰。
32 不要评价别人的学问，因为世上最不缺的就是学问。
33 不要只知道笑，狐假虎威学问大着呢！
34 不尊德性，则学问从而不道;不致广大，则精微无所立其诚；不极高明，则择乎中庸失时措之宜矣。
35 才智聪明敏捷的人，最好是再有广博的学问。
36 财富学问和兵刃，构成了支撑太平盛世的三大支柱。德川家康 
37 财富学问和兵刃，构成了支撑太平盛世的三大支柱。德川家康。
38 陈先生的学问从整体上说来到现在为止还有其不可企及性，我并不奢望在拓跋历史研究中一下子找出相当于周隋之际历史线索那样的大发现。
39 陈寅恪先生的学问，后人望尘莫及。
40 成功的经验不一定自己去经历，问路才会不迷路。快速喝到牛奶，不一定自己要去养牛，要采取拿来主义，要问要学，要学要问，才能真有学问。
41 除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。弗兰西斯·培根。
42 除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。
43 除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。弗兰西斯·培根。
44 处处留心皆学问，好的书籍胜过好的年夜学群众路线。
45 处处留心皆学问，肯学终为人上人。
46 处处留心皆学问，问遍千家事必明。
47 穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
48 春季养生学问长，饮食卫生第一桩，生冷油腻坏胃肠，美酒虽香要适量，有益代谢宜粗粮，来点素食又何妨。世界卫生日，祝身体杠杠的。
49 次要效果：小先生将学会运用英语进修学科学问。
50 从事于学问，知识一天比一天增加，从事于道，知识一天比一天减少。