一个好教师的标准应该是能够因势利导，循循善诱。

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1 "激发潜质教育模式"能够很好地结合艺术类大学生的诸多特点，因势利导地开展教育工作。
2 爱迪生小时候喜爱小发明，他的母亲因势利导，使他成为世界上最伟大的发明家。
3 本文通过对城郊化发展规律的分析，为我国大都市因势利导进行城郊化建设提供依据。
4 不如因省区已具有联邦之迹象，因势利导，由单一国一变而复合国，从联省自治这条路，来求和平的统一，我看到反是一个终南捷径哩！
5 朝廷非但不会拒绝，反而因势利导，发布榜文，说是只要某支义军的声望与实力达到某个高度，就能受天子征召，成为一支正规军，而且是享有原旗号的正规军。
6 大好形势下，如何因势利导，大力发展轻钢结构，这是当前一个十分迫切的问题。
7 大禹治水成功就是了解水文，因势利导。
8 当生涯心怀歹毒地将所有都搞成了玄色风趣，我因势利导把本人变成了一个受过高级教导的流氓。
9 对孩子们的各种爱好要善于因势利导。
10 对于犯了错误的同学，我们一定要因势利导，加强思想工作，采用批评与鼓励相结合的办法，促进其转化改正。
11 观察和分析形势必须善于抓住关键性问题，透过现象看本质，只有这样才能高瞻远瞩，因势利导，夺取战争和革命的胜利。
12 过落拓不羁的生活，轻易得像因势利导，但是要结识良师益友，却难如登天。
13 好的领导者可以利用时代潮流，因势利导，让国家朝有利的方向发展。
14 激发潜质教育模式"能够很好地结合艺术类大学生的诸多特点，因势利导地开展教育工作。
15 教师应了解学生的认知方式及其特点并因势利导，以提高学生英语阅读能力。
16 教育孩子，如能找出他们的特质，再採取因势利导的方法，效果较佳。
17 面对此情此景，王阳明当即来了一番水到渠成的因势利导：为什么‘使不得’，这是因为在你心中还剩有那么一点羞耻感。
18 偶像若塑造自己正面的形象，可以对歌迷产生积极地影响。一味批判追星，不如因势利导，让他们团结起来，把对偶像的喜爱化作对社会的大爱，帮助更多的人。
19 趋势如此，做为一个有出息的公司又岂能不顺应潮流趋势，因势利导，放弃没有前途的上游，而扬长避短，专心于做好项目盖好房。
20 人们只有正确熟悉它，才能因势利导，兴利除弊，妥善因应，造福人类。
21 思想工作要结合实际，因势利导。
22 他们都很优秀，我不过就各人专长，因势利导而已。
23 网络信息资源共建与共享，应注重因势利导，加强网络伦理建设。
24 我们导师最善于因势利导地教育我们、启发我们。
25 我们应该开始提出各种问题，因势利导，以图在男男性行为干预上能最终取得突破。
26 我认为战争的精髓就是知已知彼，因势利导。
27 我希望能找出学生的特点，因势利导，让他们充分发挥所长，得到学习的成果。
28 一个“好丈夫”，可以是他自己用心琢磨出来的，可以是生活的磨合熏染出来的，也可以是妻子因势利导影响出来的，但绝对不是强势的姿态所硬生生打造出来的。
29 一个吹嘘自己从不改变观点的人，其实是规定自己永远走直线，相信自己永远正确的傻瓜。世上没有原则，只有事件；没有法律，只有时势；高明的人迎合事件顺应时势，以便因势利导，为自己所用。巴尔扎克。
30 一个好教师的标准应该是能够因势利导，循循善诱。
31 因此我们应该因势利导，增强民族的凝聚力和向心力，同时抵制文化霸权主义的侵袭。
32 因势利导的方法，将使事情获得成功;揠苗助长的做法，将导致事情的失败。
33 因为证据有利于被告，所以辩护律师因势利导，终于得到了胜诉。
34 应当因势利导发挥比较优势，增强农产品的国际市场竞争力。
35 用灵活的教育方式，因势利导地教育儿童，才能使儿童身心健康发展。
36 幼稚园的老师对孩子要因势利导，使孩子们快乐地成长。
37 幼稚园的老师对孩子要因势利导，使孩子们快乐地成长。幼稚造句。
38 在老子的眼里，天下万事万物都有自己的自然属性，所以高明的统治者理应顺从客观，尊重自然，因势利导，率理而动，一切“道法自然”，凡事“无为自化”。
39 这种灌输不是一种空洞的说教行为，而是根据大学生的思想特点，因势利导，循循善诱。
40 只要我们因势利导，化害为益、一定会使二氧化碳成为人类的有用功臣。
41 我们导师最善于因势利导地教育我们、啟发我们。
42 牧师因势利导地劝说这些迷途的青少年。
43 当前民气可用，我们只要因势利导，何事不成？
44 其实女人通常用倾诉的方法来宣泄，你因势利导，尽量的让她说出让她不爽的事，安慰一番就可以了。
45 因势利导的方法，将使事情获得成功；揠苗助长的做法，将导致事情的失败。
46 教育孩子，如能找出他们的特质，再采取因势利导的方法，效果较佳。
47 因此，因势利导发展农村劳务经济是提高农村农民收入的现实需要。
48 思想感情的潮水需要疏导，水可以载舟，也可以覆舟。问题在于怎样摸清水性，因势利导。
49 虽然这番因势利导巧妙绝伦，李沐风却还不放在心上。
50 勿恃小智，勿弄奇巧，息竞争心，它包含了大智若愚、藏巧于拙，顺应自然、无为而治，谨言慎行、因势利导，精益求精，虚心纳谏、博采众长，居安思危、留有余地等范畴。