学有大成者，绝非吴下阿蒙。

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1 宝灵顿中文学校除了严谨教学外，另一特色聘请学有专精老师主持校内文化教育的推广。
2 大学堂，学业忙，多吸收，多储藏，学有时，知无疆，学有短，师有长，知不足，要补上，学业成，大器量，祝福你，学业好，身安康！
3 给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
4 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
5 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。华罗庚 
6 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不是给懒汉。
7 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不是给懒汉。华罗庚 
8 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
9 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。华罗庚 
10 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发展有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
11 人之为学有难易乎，学之，则难者亦为易；不学，则易者亦为难。
12 四库馆臣称他的文章“学有根柢，所作亦宏赡淹雅，具有典则，其四六、表、启，尤凝重不佻，有古作者之遗范”。
13 随后发言的于丹谦虚表示，与毕生研究清史、学有专攻的阎崇年共同出席新书发表会，作为“晚生后学”的她“诚惶诚恐、备感惭愧”。
14 学有大成者，绝非吴下阿蒙。
15 这个节目言之有物，所邀请的来宾都是学有专精。
16 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。吃得苦中苦，方为人上人。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。人生的大道上荆棘丛生，生活之路上烽烟滚滚，只有意志坚强而勤奋吃苦的人，才可以在笑中达到目的地。
17 昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师！
18 昨天您是我的老师，今天您还是我的老师，明天您仍然是我的老师！昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师！
19 父亲薛湘千辛万苦，人到中年才考中进士，成为府学教授，他以“学有根柢，则枝叶自茂”教导孩子。
20 表现出即使有也极少的变化。
21 低级错误再也不能有了。
22 合作医疗已经有了广大的发展。
23 两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。
24 慢慢地，事情渐渐有了好转。
25 每个人都有他特有的习惯。
26 美丽的校园里面有许多奇花异草，就像一座鸟语花香的大花园。
27 你的舒适设备，应有尽有了。
28 权威著作都有点古老色彩。
29 上课要用心听课，学习才会有进步。
30 生活中有苦也有乐、有喜也有悲、有得也有失。
31 他的日常生活很有规律。
32 他戒烟了，也有了一个好工作！
33 他长于写作，有七步之才。
34 我的父亲有种花、养鸟的闲情逸致。
35 我们的努力开始有了实效。
36 我们有时候给它们浇水，有时候还给它们捉虫子。
37 我有了一切能有的光荣。
38 学有大成者，绝非吴下阿蒙。
39 有时候，面对着身边的人，突然觉得说不出话。
40 遇到他人有困难，我就会热情帮助他。
41 遇有落难之人，总是鼎力帮助。
42 这四个人谈得再投机也没有了。
43 整个事情开始有了眉目。
44 今天的晚餐真丰富，有鸡肉，有鱼肉，有青菜，还有我最爱的猪蹄。
45 今天的晚餐真丰富，有鸡肉，有鱼肉，有青菜，还有我最爱的猪蹄。
46 今天的晚餐真丰富，有鸡肉，有鱼肉，有青菜，还有我最爱的猪蹄。
47 有主唱，有领唱，有分奏，有合奏，甚至还有多重奏。
48 有主唱，有领唱，有分奏，有合奏，甚至还有多重奏。
49 有主唱，有领唱，有分奏，有合奏，甚至还有多重奏。
50 妈妈买的零食，有我喜爱的鸡翅，有我喜爱的薯条、还有我喜爱的饮料。