我们数学老师讲课生动活泼，常常采用质疑问难和方法。

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1 等质疑问难的提问，可见对于教学内容学生已经有了自己独特的想法，并且学生具有好奇的天性及以身俱来的探究欲，所以学生特别乐意参与问题的讨论和探究。
2 教学过程中，教师切忌包办代替，要把学习的权利交给学生，要善于引导学生从无疑处生疑，在学习中去发现，在思考中质疑，在释疑中理解，在理解中创新，养成良好的质疑问难的习惯。
3 课堂教学选用探究式，就可以让学生在自主学习中探究，在质疑问难中探究，在观察比较中探究，在矛盾冲突中探究，在问题解决中探究，在实践活动中探究，等等。
4 李明正向老师质疑问难。
5 所以，培养创新思维要从培养质疑问难开始，教师应重视学生质疑能力的培养，注意激发学生求异思维的兴趣，引导他们多角度地思考问题，逐步养成质疑问难的习惯，激发学生的创新意识。
6 它既包括好奇心驱使下的非正式的质疑问难行为，又包括学科领域中采用特定方式进行的专门探究活动。
7 我们数学老师讲课生动活泼，常常采用质疑问难和方法。
8 学生如果经过了小组讨论，可以由每一小组派出代表陈述其小组共同观点，其他的成员也可以将自己的不同意见予以发表，同时不同小组成员之间可以质疑问难，在问答中不断吸收各种观点的可取之处，形成各种有效的解决案例
9 学生由于知识背景和社会经验不足以及年龄的差距，在质疑问难的学习方法开始时可能不是太容易掌握，需要教师的启发引导，但养成习惯后，他们会提出许多我们意想不到的问题。
10 因此。在教学中，教师要充分相信学生把机会留给学生，让学生提的问题成为教师的资源。让学生主动言说，质疑问难，学生的主动性充分调动起来。就会提出许多不理解但十分重要的问题。
11 因此在树立学生的自主意识的同时，教师应着眼于学生的最近发展区，质疑问难，创设问题情景，并从多角度设计认知性问题，激发学生积极探究，独立思考，自己解决问题。
12 在体育教学中要鼓励学生质疑问难，勇于寻根究底，敢于发表不同的意见，尽管有时学生提出的问题有些在概念上混淆不清，但这正是我们教学中所要解决的本质问题，这也是学生思维创造性的体现。
13 在英语教学中，要让学生产生学习的需要，成为学习主体，关键在于教师要相机设疑，鼓励学生质疑问难，提问和探究，勇于实践，引导学生积极主动地参与语言实践活动中。
14 在这个过程中，笔者尊重鼓励学生敢于质疑问难，独立思考和探索创新，顺水推舟演化了教学思路，使整个教学过程富有创造性，不论是教师还是学生都悟到了发现和探索的乐趣。
15 在这节课上，老师完全没有想到学生会提出这样的问题，但这位老师用自己的智慧及时抓住同学们的看法和问题，这样，不仅活跃了同学们的思想，更重要的是极大地激发了学生质疑问难的积极性，使学生的创新意识和能力大大
16 只有学好课内知识，又进行广泛的课外阅读，不断地拓宽自己的知识面，丰富自己的文化涵养，才能厚积而薄发，形成敏捷的思维，产生各种真知灼见，从而质疑问难。
17 质疑问难，是指围绕事物边读边提出问题，并通过分析思考解决问题，从而加深对读物理解的一种阅读方法。
18 质疑问难，是指围绕事物边读边提出问题，并通过分折思考解决问题，从而加深对读物理解的一种阅读方法。
19 质疑性阅读小学生经过几年的启蒙，已经走出了思维的沙漠和智能的荒原，他们不仅有了完全属于他们自己的思维的绿洲，智能的园地，而且具有一定的质疑问难的基本素质和辨别是非的能力。
20 总之，教师要解放思想，准许学生有疑就问，不懂就问，不要怕打乱原来的教学程序，同时不要使学生的质疑问难流于形式，走过场，长期坚持学生的质疑问难能力一定会真正提高。
21 "心胸狭窄，不懂得宽容的人，是没有人愿意跟他做朋友的。"老师常常这样教诲我们，老师还说："宽容是一杯甜甜的美酒"。
22 ，但是这些先人、前人、贤人，我们都没有好好来整理，成为我们心中的典范、成为我们脚前的光来引领我们，所以我们常常会面对‘前无古人’的那种仿徨。
23 、防御战升中机步排常常利用地利之便组织实施伏击战斗，突然打击和歼灭运动或临时驻止之敌。
24 “斑头雁们在飞行时常常不停嘶叫，”合作研究者霍克斯说，“所以我们认为它们在候鸟中并非最优雅的。”。
25 “但男人在两性关系中却常常被指责为更爱撒谎,因为女性更计较自己所受的欺骗。”他说。
26 “当人们说‘我是个完美主义者’时，他们常常真正想说的是‘我不会让任何劣质品通过我的手指’”。
27 “女性常常是参照这个假定的标准来提升自己，虽然她们从未能达到这个标准。”她说。
28 “人”常常被有意无意忽略，被无知和偏见遮蔽，被概念化，被模式化，这些思维，就埋在无意识之下。无意识是如此之深，以至于常常看不见他人，对自己也熟视无睹。
29 “眼高手低”常常是名家渐渐无声无息的重要原因之一。
30 “一切有条件的事物都是无常的。”常常是一个人用智慧来观察这真理时，他便开始厌离种种的苦恼，这是达到清净的路子。
31 啊，谁能老是依靠着命运呢？一个人跟着忙碌的世途追逐，常常在不警觉之间就被摧毁了。人总有自知之明才是道理。小心谨慎，莫让幸运来谄媚你，她是最善于趁你漫不经意的时候向你袭击的。
32 爱情常常把人抽空，留下一具空躯壳，然后扬长而去。所以，聪明人始终对爱情有戒心，三思而后行，甚至于干脆不行。
33 爱情里的明与暗，多与少，患人知之与不知，往往要经历正反的复杂过程。起初什么都不计较，后来事事都要计较，最后彼此心照，不需要计较了。未必每个人都悉数完成，常常是到某一步就戛然而止，不再有后来。
34 爱情里的心动常常让我难以去琢磨，付出感情太多，原来多情人总被伤得最重。
35 爱情里我爱你，是为了得到另一半；友情里我爱你，请不要随随便便乱说；亲情里我爱你，常常被忽略却至关重要。母亲节，记得对妈妈说声“我爱你”！
36 爱情要完结的时候自会完结，到时候，你不想画上句号也不行。可是句号的后面却常常是省略号，以及感叹号！
37 爱神固然常常造访亭台楼阁，不过对于茅屋陋室也并不会拒绝降临。
38 爱是生活中最好的伙伴，只是我们常常丢弃它。
39 安排不当常常会导致赛程冲突。
40 安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心，常常是畏难发愁，等待观望，坐失良机，被动应付。
41 按规定，即使目不识丁的村民也需要指出哪个部队的人到他们家行凶，然后到军事基地去指认常常需要在危险的路段跋涉几百公里。
42 按摩能够很好的控制病情发作，其疗效卓著，常常手到病除。
43 按照传统观念，市井展现的多是瓜瓣豆叶的琐屑和贩夫走卒的低俗，所以常常被人们所忽略，昔日难登大雅之堂。
44 按照这一思路，匀称的脸被认为是漂亮；美貌与自信联系在一起；我们常常把美貌与自信的结合等同于聪明。
45 八角鼓、岔曲，因为都出自八旗子弟之手，在八旗子弟之间流传，常常被人和子弟书混为一谈。
46 八月三日男人节，祝天下男人：八方来财运道好，八面威风事业好。日子越过越发达，机会来临就发迹，生命处处都发光，美事常常会发生。
47 巴赫的古钢琴音乐深受其管风琴音乐的影响，某些前奏曲与赋格、组曲中的萨拉班德舞曲常常充满了庄重深刻的宗教精神。
48 把你的愤怒付诸于实践，评论或者行为让你关闭的常常是指示性的心理问题，像是自卑或是一个不知足的关系。
49 爸爸不幸去世，原来经济并不宽裕的家里常常出现拮据，妈妈和我们只得采用节衣缩食等办法渡过难关。
50 爸爸常常告诉我，他曾亲眼看见多少贫穷之家兴起来，多少富贵之家衰下去，他告诉我说，最重要的事，就是不要依赖着金钱，人应当享受财富，也要随时准备失去了财富时应当怎么过日子。