听闻荆襄召义士以保疆场，刺子弟以补军伍。

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1 而且箱外用牢固的铁丝捆紧，以保安全。
2 嗟我汉人，有重足倾耳，箍口结舌以保性命不给，而又假借名教，盗窃仁义，锢蔽天下，使无异志。
3 林甫媚事左右，迎合上意，以固其宠;杜绝言路，掩蔽聪明，以成其奸;妒贤疾能，排抑胜己，以保其位;屡起大狱，诛逐贵臣，以张其势。
4 然而，由于余震不断，紧急救援组面临着选择的难题：应该冒着风险继续展开救援行动或是撤出建筑物让其拆除以保安全。
5 听闻荆襄召义士以保疆场，刺子弟以补军伍。
6 我们将彻查这个州这座城的每个角落以保安全，确保这些人都被一网打尽。
7 习技艺以自卫身家，联村众人以保闾里。
8 以积财货之心积学问，以求功名之心念道德，以爱妻子之心爱父母，以保爵位之策保国家。
9 以积货财之心积学问，以求功名之念求道德，以爱妻子之心爱父母，以保爵位之策保国家，出此入彼，念虑只差毫末，而超凡入圣，人品且判星渊矣。人胡不猛然转念哉！洪应明。
10 因京师图书馆应“为全国儒林之冠冕，尤当旁搜博采，以保国粹而惠士林”。
11 迎着春风，我一路欢歌奔向学校。红灯向我眨眼，我立刻停下；绿灯向我微笑，我从容通过。他们兄弟俩总是这样热情对我，以保我安全到校。
12 由于"和平"号坠落，为防止损坏你的手机，请关机一周以保安全！
13 中土之人，未出山时，淡淡漠漠，以于仕进；及其仕也，又泄泄杳杳，以保功名，天下事皆坏于此辈。又或好发议论，已所不能为之事，则阻挠其成，护已之短。
14 以积货财之心积学问，以求功名之念求道德，以爱妻子之心爱父母，以保爵位之策保国家，出此入彼，念虑只差毫末，而超凡入圣，人品且判星渊矣。人胡不猛然转念哉！洪应明 
15 太泽门共有五位元婴长老，五位长老轮番坐镇元悠城，以保城内万无一失。
16 在没有摸清楚敌人动向志之前我们最好按兵不动，以保完全。
17 人无远虑，必有近忧，李逍遥虽有人皇印在身，但是也不可鼠目寸光，更不可轻世傲物，必须远图长虑，以保完全。
18 第一件事，你要令自己变强人，接你要去找一起合作的强人，以补上你不能做的弱项。这就是创业之始，一群弱者合作只能是浪费时间，叫彼此更颓废，根本没有见山穿山，见水搭桥的那一种合作与开心。这件事极端吸引人。
19 老年人如的确营养不足，亦可少吃多餐，以补不足。老人大饮大食，会引起冠心病发作，又会诱发心力衰竭，发生危险。切切注意。
20 其中简脱文断，义不相接者，搜求经论所有，迁移以补其处。
21 听闻荆襄召义士以保疆场，刺子弟以补军伍。
22 我壮志已酬，雄心不再。辰雪，我可否余生伴你身侧，以补我终身遗憾。
23 家道中落，年少时期的穷窘让他很早就体验到人生的艰辛，常与兄长黄俊钦靠拾破烂、捡垃圾以补家用。
24 听闻荆襄召义士以保疆场，刺子弟以补军伍。
25 但用吴凡的眼光去看，这就是妥妥的军伍特务机构，与锦衣卫无比相像的存在!没事儿就弄个诏狱、抄个家灭个族什么的……
26 苟不能制伏其下，则军伍间万一有作孽者，彼临时亦不得自由耳。
27 国舅爷放心，小的们都是打老了仗的老军伍，任那些土匪再凶狠，也是不怕。
28 世袭的总兵识字的都不多，横脸校尉也怀疑他说的是谎话，叫他念之前笔帖式录写的应募军伍的人员名单。
29 太平教并无多少军略人才，所使唤人员，俱来自民间庶民，他们并无军伍经验，一团散沙。
30 听闻荆襄召义士以保疆场，刺子弟以补军伍。
31 同历国难、同行军伍、同为囚友、同受膻腥之苦——如此君臣谁可离间?忠勇丁一长在帝心;厄难处，英雄只。
32 ，他更以实际行动一步步装备自己，做个脚踏实地的实践家，黄斯沉说，期许自己就当个黄斯沉，不希望被当成是企业家父亲的儿子，或是众人眼中的纨裤子弟。
33 ，为此“欲别建家塾一区，俾子弟肄业其中”，但终“以年高不及为，赍志以殁。
34 “社中诸君子已在苏州倡办伶工学校，招集贫苦子弟，延名师授课，开拍半年，成绩已自斐然可观。
35 “士大夫之子弟苟无世禄可守，无常产可依，而欲为仰事俯育之计，莫如为儒。
36 “要大门闾，积德累善;是好子弟，耕田读书。
37 “优孟衣冠真是假，梨园子弟旧翻新。
38 “中国最后一个探花”名叫商衍鎏，祖上是不事稼穑的八旗子弟，从习骑射转为耕读，经历了百余年的时间。
39 《红楼梦》是一本写给封建时代世家子弟的教科书，是指示纨绔膏粱生活方向的教材。
40 《鹿鼎记》我看过，还记得些，就建议玄烨以习布库之戏为名，挑了上百名亲王子弟组成善扑营，整天摔跤弄拳。
41 八角鼓、岔曲，因为都出自八旗子弟之手，在八旗子弟之间流传，常常被人和子弟书混为一谈。
42 跋横，狂妄自大，有的更是恃宠而骄，为所欲为，少数几个家族子弟虽不骄纵，但也是沉默寡言，拒人于千里之外，唯有这个林枫子温文尔雅，谦逊有礼，简直就是一代楷模。
43 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
44 本来军眷子弟都是”深蓝“，但我不愚忠。
45 本文共分四章，对宋代宗室子弟的教育制度进行考察研究。
46 本文旨在针对华侨子弟如何学习华语文，提出教学原理及原则，供侨校教师做为參考。
47 必须培养才得兼备、训练有素的师资，否则真会误人子弟。
48 边城使心悲，昔吾亲更之。冰雪截肌肤，风飘无止期。百里不见人，草木谁当迟。登城望亭燧，翩翩飞戍旗行者不顾反，出门与家辞。子弟多俘虏，哭泣无已时。天下尽乐土，何为久留兹。蓼虫不知辛，去来勿与谘。
49 不要把北京打工子弟学校的事件看成是孤例，它是一个国家的教育在一个时期里百弊丛生的折射。
50 出身门第高的贵族子弟占据了高位，那么出身贫寒的英才就要受到压制和排斥。