谁有功，谁有过，群众知道得最清楚，虚心听取群众意见，才能做到赏罚分明。

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51 学习须渐进有功，一味跳级求深，无异于揠苗助长。
52 心在哪里，哪里就有风景，志在哪里哪里就有功成，爱在哪里哪里就有感动，梦在哪里哪里就有未来，你在哪里哪里就有我的祝福和牵挂，重阳祝：家庭幸福！
53 麻副统领有功于国，可以将功折罪。
54 默默无闻的人，并非都有是无功无能之辈；声名煊赫失，并非都是有功有能之士。
55 项王见人恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。
56 固然有功，不过眼下却不必细究，是非功过，后世自有持平之论。
57 因凿离堆、引岷水，除害兴利，治水有功，各地都设祠庙供奉。
58 鄂伦岱胆大心粗，不过是仗着主子南巡时，他护驾有功，再加上还是皇亲，论起来是八爷的表哥呢。
59 这种从背后杀回马枪的办法，没有危险，突然袭击的效果极强，又有功又没有危险，这种顺风仗谁都愿意打。
60 国王陛下，一向是赏罚分明，有错必究，有功必赏。
61 哈哈，你这老东西，是不是怕朕不给他加官进爵?放心!朕一向秉公无私，赏罚分明，有功不赏，那不是朕的风格!
62 总经理，我不能无功受禄，这份奖金还是留给有功的人吧！
63 总经理，我不能无功受禄，这份奖金还是请你留给有功的人吧!
64 先人后己崇高品质诚可钦有德有功有美名风范长存。
65 二麻兄弟，你救助黄老邪有功，本帮主自然会论功行赏，说说你都想要些什么吧?
66 “好威风的将士”，遂下圣旨:“征战有功，先卸甲休兵，以待论功行赏”。
67 打败一揆军对冈崎的围攻之后，松平家康对有功的众家臣论功行赏。
68 获取知识眼有功，发展事业有眼力。前途光明好视力，精彩生活眼睛看。柳叶弯眉杏桃眼，眉来眼去传秋波。世界视觉日，爱眼保视力，人生最美丽。
69 人体器官各有功，少了耳朵也不行。耳聪目明人人羡，耳不能听令人怜。世界声音多优美，没有听力怎听见？与人交谈需用耳，否则你言我语话难圆。全国爱耳日到了，愿你保护好双耳，做一。
70 "偶像激励"在教育策略上属于"制约学习"的类型，不仅有目标还要赏罚分明。
71 不信回头看看身边的人和事，甚至很多时候最简单的赏罚分明都做不到，你还能指望做事能更上一层楼么？
72 董卓为人敬贤礼士，赏罚分明，终成大业，况且董卓为当代魔主传承，投之倒也不辱没贤弟。
73 对子女要赏罚分明。批评只是一种教育手段。其目的是通过惩罚性的措施。让孩子明白其中的道理。避免下次再犯。
74 个春秋过去了我发现赵老师，不但赏罚分明而且公平公正。
75 功过是非赏罚分明，才能服众。
76 康熙是一位赏罚分明的英明皇帝。
77 老板是个赏罚分明的人，从不偏私任何人。
78 良好教育理念就是懂得赏罚分明，是为了争取有限的升学名额，让一部分学生成为另一部分学生的陪读者。
79 罗士信作战勇猛赏罚分明，治军极严。
80 名刀是由名匠不断锻炼而成的，同样的，人才的培养，也要经过千锤百炼。注重新进人员的训练和指导，因为他们的成长会带动公司的进步。训练人才应以人性为管教的模式，并确立赏罚分明的制度。
81 偶像激励"在教育策略上属于"制约学习"的类型，不仅有目标还要赏罚分明。
82 如此赏罚分明，良性循环，孩子的自我约束能力就会逐渐建立起来。
83 赏罚分明，市场经济讲诚信假一罚十；宽严适度，法制社会护稳定惩教结合。
84 上面这段故事，我们在赞美诸葛亮忠心报国、赏罚分明、勇于自责等美德的同时，还能领悟到另外一条启示不仅要读“有字之书”，更要善学“无字之书”。
85 谁有功，谁有过，群众知道得最清楚，虚心听取群众意见，才能做到赏罚分明。
86 他对部下历来是赏罚分明。
87 他长于治军，明耻教战，赏罚分明，因而部队的战斗力特强，每战必胜。
88 我们班长还真不赖，工作认真负责，赏罚分明，在同学们中间还挺有威信的。
89 吴王夫差虽然总是寻欢作乐，但是当他知道范篥背叛他时，他还念着范篥曾经救过他，因而没有杀他。吴王夫差至少赏罚分明。
90 新法令赏罚分明规定，官职的大小和爵位的高低以打仗立功为标准。
91 一个春秋过去了我发现赵老师，不但赏罚分明而且公平公正。
92 用赏罚分明的奖惩机制保障执行力。
93 有些妈妈，孩子犯了错不管，干了好事也不表扬，最后让孩子一无事成，只能回家靠妈妈养活。而我的妈妈恰恰相反，她的特点就是赏罚分明。
94 咱们的干部工作就应该赏罚分明，张扬有了工作成绩应该给予奖励。
95 这番话下来，全场所有人都嘴巴大张得厉害，同时也感觉他这赏罚分明的具体实施规则，其实很有效果。
96 只有赏罚分明，才能体现公平。
97 日后你对她，也要尊卑有别，赏罚分明，否则她必然会兴风作浪，败尽家业!
98 我们学校对人对事赏罚分明，受到了师生们的一致好评。
99 岳飞治军赏罚分明，自己又能与士兵同甘共苦，部队所到之处秋毫无犯。
100 李靖严于治军，赏罚分明，不避亲疏与仇雠，以惩恶劝善，激励将士。