平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。试验既终，书籍束之高阁，毫不过问。敷衍三、四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？蔡元培。

更新时间:2022-12-03 19:48

相关句子

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101	我儿子的合同并不算太正规，是他用潦草的字迹写在一张草稿纸上的。
102	我们谁也不知道这张潦草的字条上写了些什么。
103	我一直在翻阅我的手稿，每一页上都是潦草涂改过的手迹。
104	我在每张贺卡上面潦草地写上自己的名字，并且在每个薄薄的信封上写上一个同学的名字。
105	小刚决心改掉书写潦草的坏毛病。
106	小明在听取讨论发言时，潦草地记下了一行令人哭笑不得的笔记。
107	小区北侧，雪花映衬下的村庄黑白安静。远远地望见，一棵棵榆树水杉落尽芳华，瘦瘦的枝条潦草地分割着天空。
108	写字不能潦草，应该笔画工整。
109	许多考生字迹潦草或习惯连笔画，容易使阅卷老师把单词看错成另外一个单词，这样的扣分太吃亏。
110	许多人的字迹潦草，但是，书写困难更为严重。
111	一场灾难给我和家人带来这么多问题，二审的浮皮潦草使我们看不到任何好的希望。
112	一个陌生的笔迹在上面潦草地写下他的名字。
113	一个学生写道：黑板就像记忆：常常乱七八糟、毫无组织，而且潦潦草草。
114	一名助手仅仅在书名旁边字迹潦草地写明“总统”，表明借书者是何许人也。
115	一张杂乱的办公桌，或者潦草的标点符号都可能成为发火的引子。
116	翌日清晨醒来，我看到镜面上用唇膏潦草地写着这么几个字：“半神离去，真神到来。切记。”。
117	于是，他在那年冬天开始绘作看似潦草、简单的“很丑陋的大笨鸟形象”。
118	原来的胡亥只是每日玩乐，即使来宗庙祭祀也是浮皮潦草，略作形式即可。
119	在墓地旁边经常可以找到书信体诗，在便笺上潦草写下的豆蔻年华的浪漫诗，还有亲切的献辞。
120	在审判时公开的一份报告中，切尼潦草地写道，他不会让任何人“牺牲被要求把脖子放绞肉机的那个人”。
121	在文学课的签名簿上，他只签了个潦草的问号代替自己的名字。
122	糟糕的是，很多人的生命，活得潦草，轻浮，却又把手里的每一件东西当作实有，不愿意损坏，不愿意它变化。痛苦就是这样产生的吧。安妮宝贝。
123	赵纯良将信函打开，里面的字很多，写的很潦草，看起来应该是很着急写出来的。
124	折角的书本、潦草的验算以及破损的笔，这样的生活无聊吗？
125	这笔迹虽然潦草，但一看就知道是他的字。
126	这封信是潦潦草草写在一张熟悉的淡绿色便笺上的.
127	这件事很重要，不要潦草从事。
128	这么潦草的字，谁也认不出来。
129	这种浮皮潦草的解释是不行的，告诉我具体的内容。
130	这种潦潦草草的东西我能看懂吗！
131	针对电视工作者对于非黄金时段忽略和潦草的态度，到底非黄金时段是“鸡肋”还是“璞玉”，正是本文论证的重点。
132	中国人丑得像造物者偷工减料的结果，潦草塞责的丑；西洋人丑像造物者恶意的表现，存心跟脸上五官开玩笑，所以丑得有计划、有作用。
133	中国人丑得像造物者偷工减料的结果，潦草塞责的丑；西洋人丑像造物者恶意的表现，存心跟脸上五官开玩笑，所以丑得有计划、有作用。钱钟书
134	重生为大蜀皇朝的亡国公主，这一世，绝不再潦草的死去！娇贵生活泡汤，她还有商业精英的。
135	桌上摊着一张宣纸，上面十分潦草地写着几个字，沈宇认了好久，终于确定是龙翔九天这四个字。
136	字体潦草，想来是父亲临终遗笔。
137	最开始是标题（尽管这常常改变），然后为各部分的标题，和每个标题下的潦草的想法。
138	财不露白你不懂啊?亏你爷爷舅舅还跟我吹嘘说你熟读圣人典籍，待人接物无不通透呢，照我说啊，你是本末倒置啊。
139	大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。
140	殿下，这马少卿之女说得上聪明伶俐，而且熟读列女传、周礼，可以说是在妇道上无懈可击。
141	读书的方法法，在于循序渐进，熟读而精思，这样才有收获。
142	读书善忘的人，补救的办法是反覆熟读，除帮助记忆外，也能收到温故知新的效果。
143	关关雎鸠，在河之洲，熟读诗经，只为泡妞。学习语文，为写情书。学习数学，约定时间。豪言壮语犹在，可是仍然单身。小光棍节不期而至，愿早日脱单！
144	即使熟读万遍，不懂夫子微言大义也是枉然。
145	老师鼓励同学，书要熟读，自然能够收到温故知新的效果。
146	埋头细读这三页口诀，苦思了两天，总觉其中矛盾百出，必定另有关键，但把一本秘笈翻来覆去的细看，所有功诀法门实已全部熟读领会，更无遗漏。
147	你能三元及第，高中状元，必然也是熟读魏国律例的，当知晓按魏国律，父子、翁婿、叔侄等五服以内的亲眷，是不得同知一州，同处一部，同列部卿以上官职的。
148	平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。试验既终，书籍束之高阁，毫不过问。敷衍三、四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？蔡元培
149	平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。试验既终，书籍束之高阁，毫不过问。敷衍三、四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？蔡元培。
150	切须常加简束，令熟读经、子，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。