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只有以理服人,才能使人心悦诚服。 |
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“对牛弹琴”这个成语,比喻对不懂道理的人讲道理。也用来讥笑说话的人不看对象。 |
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摆事实充分有力,讲道理精辟透彻,这场辩论会太成功了! |
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辩论的时候,必须采取摆事实,讲道理,以理服人的方法。 |
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辩论的时候,必须采取摆事实,讲道理,以理服人的方法。 |
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不过对于张保保这些人来说,就得见一次,揍一次,讲道理是没有用的,只会滋长其嚣张的气焰。 |
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不能打,因为他是你父亲,即使他打你也不能还手,但是你可以躲开,如果他无缘无故打骂你,你可以和他讲道理,或者请别的亲戚来处理一下,实在不行的话,你可以报警,让你的父亲知道打人是要付法律责任的。 |
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不要跟女人讲道理,否则她会告诉你“老娘就是道理”。 |
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不要和女人讲道理,尤其是生气的女人。 |
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不知道为什么,那天儿子特别不听话,讲道理,不听;吓唬他,不怕;不理他,他缠上来又是哭又是闹。 |
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当然,批判的时候要摆事实,讲道理,防止片面性。 |
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当这些侮辱人类的事情出现在我的视野时,我却无能为力去阻止,不仅因为我实力薄弱,而且,他们一大群人有好多双幼稚而邪恶的眼神,他们根本不懂得讲道理。 |
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对调皮的小明讲道理简直是对牛弹琴。 |
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对学生的批评要讲道理,以理服人。 |
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对这些人讲道理,无异对牛弹琴,得另想办法才行。 |
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而如果有盛气凌人的小朋友,其他孩子会给这位小朋友讲道理,让他放下不着边际不懂得尊重他人的"大架子"。 |
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法律是讲证据的,证据是讲逻辑的,逻辑是讲道理的,道理是一定要讲清楚的,连道理都不会讲,那怎么能讲清道理呀? |
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冯老师是我们的生活老师,他不像另几个生活老师,不是骂就是罚站,他总是语重心长地和我们讲道理。我们的桌椅坏了,他总是不厌其烦地给我们一遍遍地修理。 |
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父母和老师总是语重心长的跟我们讲道理,希望我们能够有出息。 |
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父母总是语重心长的跟我们讲道理,希望我们不要养成依赖他人的坏习惯。 |
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跟恋人讲道理,是不想爱了;跟老婆讲道理,是不想过了;跟同事讲道理,是不想混了;跟上司讲道理,是不想干了。 |
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跟这种人讲道理,就好像对牛弹琴,别再浪费口舌了。 |
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孩子犯了错误,做父母的不能只是一味训斥,而是要和风细雨地进行说服教育,通过摆事实,讲道理帮助他改正错误。 |
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很难和一个顽固的老头子讲道理。 |
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老师摆事实讲道理,说得同学们心服口服。 |
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老师教育学生,要摆事实,讲道理,以理服人。 |
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领导干部办事三问:讲道理时,先问自己是否明白;提要求时,先问自己是否做到;批评人时,先问自己有何责任。 |
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论述自己的观点,要摆事实讲道理。 |
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每次我要是犯了什么错误,妈妈总是先心平气和地跟我讲道理,除非我一而再再而三的犯错误,妈妈才会打我。 |
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你即使和他有深仇大恨,也不能鲁莽行事,要讲道理。 |
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你女儿多大了,是不是在叛逆期,跟小孩相处好好好说话,跟他讲道理,把事情的利害关系好好说说,她会听进去的,要是用骂的,她会反感的,感觉什么事情都要听你的,她会更叛变的,现在做大人怎么跟小孩相处很关键的 |
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你在偷偷想我吗?你真的是在偷偷想我吗,如果你真的想我就告诉我啊,我不会不让你想我的,大家讲道理嘛。我也想你啊。 |
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你这样摆事实讲道理地真诚帮助我,我算是心服口服了。 |
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批评要摆事实,讲道理,以理服人,这样才能使被批评的同志心悦诚服。 |
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他不耐其烦,忍辱负重给罪犯家属讲道理、讲法律,成功地处理了一个又一个别人眼中的“疑难复杂”问题。 |
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团支书无论怎样给她讲道理,她都显得无动于衷。 |
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唾沫是用来数钞票的,不是用来讲道理的。 |
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唾沫是用来数钞票的,而不是用来讲道理的。 |
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我们通过讲道理劝她打消嫁给外国人的愿望。 |
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我说你这个人!怎么老是把别人往坏处想!老杨同志是讲道理、顾大局、识大体的,怎么可能作出那种让人惋惜的事情来!让开! |
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一个想体面的人,一定会讲道理,不如更坦诚,更直接一些。 |
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有什么错误,你耐心给他讲道理嘛,何必凶神恶煞般地训他呢? |
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有时无言的沉默或者简明庄重的姿势,比大发脾气更有力量;以平和的语调摆事实和讲道理,要比大喊大叫更令对手心惊;宽恕和谅解有时比伤害和侮辱更能够震撼对手的灵魂,令旁观者同情;以友爱、仁慈、赞扬的方式,比用 |
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有效果比有道理更重要,讲道理焦点在过去,关注效果焦点在未来。 |
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于是在许霆眼中,一方面父亲如同封建家长般,有着如同法律一样的不容置疑和号令如山,一方面,许霆又排斥同父亲讲道理、谈人生。 |
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这篇奏疏摆事实,讲道理,条理清楚,逻辑严密,是一篇很好的辩诬文章,其“今置正考不言,而以正考所取之人,混加之臣,此其言非公平,意主罗织,行路知之矣”。 |
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辩论的时候,必须采取摆事实,讲道理,以理服人的方法. |
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我这学期没有认真学习,妈妈总是语重心长的跟我讲道理。 |
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每当我犯一个错误,爸爸会语重心长的给我讲道理,使我明白! |
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如果老师看见同学们有不好的举动她就会向那个同学语重心长的讲道理,让他认识到自己的行为是错误。 |