曾经有私塾老师以“较筐箧之精，争鉴裁之别”来概括斗茶的涵义，因此这种比赛活动可谓非常富有挑战性和趣味性。

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1	本课程融知识性、趣味性和思考性于一体。
2	本书集史料性、知识性、趣味性为一体，同时独具深沉的历史厚重感。
3	曾经有私塾老师以“较筐箧之精，争鉴裁之别”来概括斗茶的涵义，因此这种比赛活动可谓非常富有挑战性和趣味性。
4	春色满园灯组生机勃勃，竞相绽放，迎接我们的到来，由“牡丹仙子，福荣灯盏，诗画古韵”三组极具盛唐风韵的群落组成展现出五光十色的满园春色，趣味性极强。
5	此书的编写尽量做到深入浅出雅俗共赏，既要保持一定的学术水平，又要具有高度的趣味性。
6	而视错觉本身却有着很强的趣味性，可以使我们从中汲取到更多的设计灵感。
7	根据即将在心理科学刊载的一项研究表明，剧透使故事的趣味性得以增强。
8	科普翻译应该把科技翻译和文学翻译的方法结合起来，既要体现出科学知识的准确性和严密性，又要体现出通俗性和趣味性，使读者喜闻乐见。
9	鲁迅后期杂文，除与早期杂文所共有的高度的典型性，严密的逻辑性，生动的形象性，深刻的讽刺性，不同流俗的趣味性和语言的高度精练、准确、幽默以外，主要是部分杂文因“钻网”斗争的需要而写得隐晦曲折。
10	旅游门券具有观赏性、趣味性、艺术性、知识性和史料性等特性，因而具有重要的收藏与展览的功用。
11	拟人的手法可以使作品更生动、更有趣味性。
12	趣味性的话题让学生畅所欲言脑、眼、口、手并用，使他们在兴趣盎然中自由地探究、表达陶冶了性情增长了知识培养了能力。
13	趣味性励志名言从不会过时，一定会使你开怀大笑，会在你长久哀伤的脸上勾画出一抹微笑。
14	全村人欢聚一堂，姑娘们荡秋千、跳跳板，小伙子们则举行摔跤、拔河等比赛，增加了活动的趣味性。
15	认为动画的趣味性表现，不仅要确定不一般的角色类型，而且要有让人始料不及、夸张的戏剧性剧情设计以及反传统而行之的转折性结局。
16	摄影的力量还体现在它的趣味性上。
17	随着裁判员一声令下，农民运动员开始了顶棒、自行车慢骑、插秧、提水桶赛跑等趣味性比赛。
18	王老师讲课旁征博引，深入浅出，很有知识性和趣味性。
19	为了他们的画面，为了他们的趣味性和科技性。
20	五子棋是一种受大众广泛喜爱的游戏，其规则简单，变化多端，非常富有趣味性和消遣性。
21	现场采访会为各种调查增添趣味性和些许新奇感。
22	要有革命的趣味，不要怕趣味性，有革命趣味性的东西，就有思想性。
23	引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
24	这种当年因避讳匪祸而产生的言语形式，具有鲜明的地域性、民族性、口语性和趣味性。
25	朱江先生著作一贯是熔知识性、资料性和趣味性为一炉，能使读者大开眼界。
26	人们议论纷纷，杂乱一片，还有甚者已经开始下注了，为比赛添加一份趣味性。
27	在动作上要求千变万化，速度可慢可快，动作要像卡通电影里那种矮人走路那样滑稽些，这样能增加趣味性。
28	徒手抓田鸭、稻草掷远赛、四人五足竞时赛……一个个颇具趣味性的体育项目，让游客们玩得不亦乐乎。
29	王老师讲课旁征博引,深入浅出,很有知识性和趣味性。
30	内涵，那必将给秀美山水注入灵魂，增加活性和趣味性，从这个角度说，历史文化的研发是无价之宝，不仅具有重大的现实意义，而且将是造福子孙万代的千秋伟业。
31	;剁平以后又用磨刀石将平面磨得光滑;磨光滑以后，刷上了黑漆;等黑漆一干，就请芒山镇老私塾先生郑效治用毛笔写上碑文，闫红军就照着碑文刻起来。
32	“凿壁偷光”、“映雪囊萤”这些流传的佳话，最先我就是从私塾先生那里知道的。
33	7岁开始接受私塾教育，15岁进入荣成县立第一高等小学就读。
34	鲍老说，自己曾上过几年私塾，看到录取通知，心里自然非常高兴，以为从此开始了新的人生。
35	遍布乡村的私塾，基本都是“非营利”性质，办学经费以“族田”、“庙田”收入以及“大户人家”的慈善捐赠为支撑。
36	曾经有私塾老师以“较筐箧之精，争鉴裁之别”来概括斗茶的涵义，因此这种比赛活动可谓非常富有挑战性和趣味性。
37	曾受朋友委托管理过钟南山一家公益私塾学堂的何达乘就发现，各民间私塾的发展方向、教育理念、师资力量等诸多教育问题并不清晰，还未达成共识。
38	超常儿童很难跳级，或接受私塾教育。
39	陈家大院既是家祠和私塾，也是陈氏宗族的"商会"。
40	从未进过学堂，却通过“旁听”私塾涉猎广泛，擅长即兴评唱。
41	大当家的原先上过几年私塾，后来成家后，家里也有几亩薄田，老婆孩子热坑头，小日子虽然过的紧紧巴巴的，可也还能过的下去。
42	大多数私塾也用这种方法。
43	大奎不由难为情的挠头道“俺家里穷，上不起私塾。
44	担任山村私塾塾师的这几年里，苏醒并不曾收过学生家里半分银钱。
45	第二章论述古代私塾语文的一般特征.
46	第二章论述古代私塾语文的一般特征。
47	第三章阐述了古代私塾教育对现代语文教育的启示。
48	第一章概述了古代私塾教育基本状况。
49	而从旁边的巷子拐进去，甲第巷98号民宅，过去是粘氏子弟的私塾，名曰“皆山”。
50	二十岁后我“不安于当前事务，却倾心于现世光色，对于一切成例与观念皆十分怀疑，却常常为人生远景而凝眸”，这份性格的形成，便应当溯源于小时在私塾中逃学习惯。