不知何时何地，也不知得到了怎样的教育抑或是接受了哪方的感染、启迪，忽然间，他有了大彻大悟的感觉，而且他对求大同存小异有着超人的析解。

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1	不知何时何地，也不知得到了怎样的教育抑或是接受了哪方的感染、启迪，忽然间，他有了大彻大悟的感觉，而且他对求大同存小异有着超人的析解。
2	讲正气，树新风，从善如流品行美。多谦让，多宽容，虚怀若谷万事美。求大同，存小异，坦诚相待兼筹美。识大体，顾大局，感情共鸣真诚美。
3	善于求大同存小异的人，生活中就会少些无谓的冲突，多些欢乐。
4	为了发展与各国的友好关系，外交上可以求大同，存小异。
5	遇事有不同意见是正常的，应通过民主讨论，积极协商，求大同存小异的方法来解决问题，而不应以势压人。
6	首先，你得树立正确的恋爱观，贯彻以人为本的原则，求大同，存小异，群策群力，同心同德，顾全大局，敢打硬仗，劲往一处使，汗往一处流……
7	不知何时何地，也不知得到了怎样的教育抑或是接受了哪方的感染、启迪，忽然间，他有了大彻大悟的感觉，而且他对求大同存小异有着超人的析解。
8	橄榄球赛是短兵相接的肉搏战，哪方体力较佳就占便宜。
9	橄榄球赛是短兵相接的肉搏战，哪方体力较佳就佔便宜。
10	甚至，有时你必须为一个别人给予的，而你本人却不必选择为哪方辩护的辩题而辩论。
11	走得出掌纹，走不出掌心；走得出瞳孔，走不出视野；风筝飞得再高，线仍在您手中；儿无论脚踏哪方土地，头顶依然是炊烟袅袅的家的天空！
12	林丛自然不会像鲜于那么卑躬屈膝，他一方面是晓以利害，让王小峰知道哪方目前最强势，投靠谁是最明智的事情。
13	"激发潜质教育模式"能够很好地结合艺术类大学生的诸多特点，因势利导地开展教育工作。
14	"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
15	"偶像激励"在教育策略上属于"制约学习"的类型，不仅有目标还要赏罚分明。
16	、严格的管理教育、严格的检查监督把法规制度落到实处，防范和严惩有令不行、有禁不止、各行其是等行为，确保军队始终组织严密、协调一致、运转自如。
17	“爆头”之所以泛滥，原因有很多，比如普遍缺乏深刻自爱的思维和关怀他人的教育，人不自爱，则不可能爱他人，关怀他人更是难以做到。
18	“但我知道容忍和理解能够拉近我与学生的距离，我教育他们的时候他们服气，不会和我貌离神合。
19	“当人们想到难民和无国籍者时，他们绝不会联想到受过良好教育的西方专业人士，”他说。
20	“对国学的教育应‘蒙以养正’，民族文化传承的根基和希望在于儿童。
21	“对护理学，这可意味着在全球集体改进专业和教育成就，”说。
22	“罚钱教育”俨然成了一种趋势，《扬子晚报》、《重庆晚报》在三月都曾刊登过有学校制定雷人班规，通过罚钱来惩罚犯错学生的报道。
23	“健康体育教育”是目前体育教育的发展方向，而体育教学则是充分调动师生两方面积极性因素的有效教学方法，对此提出在体育教学中宜采用多媒体教学内容及具体计算机辅助教学方法。
24	“教育不能改变命运”这么一句充满愤世嫉俗之情的怨怼之语，在城市调查之中被圈上了着重号。
25	“拒拆迁被烧死”是一幕令人震撼、催人反思的活生生法治教育案例，它再次以生命的名义，警示了敬畏法治、践行法治、惩戒恶行、彰扬法治的重要与迫切。
26	“人各有志，出处异趣”，勿再以一些看似“正能量”的个案来鼓吹读书无用，教育所兴应当百花齐放，别把每个人都培植在钱窟窿里，惹来满社会俗风晦气。
27	“师弟精神”与生命哲学一样，是贯穿池田教育实践精神的又一核心。
28	“提高公众科学素养，最有效的办法是正规教育。”李大光认为这类科普教育只是正规教育的一个辅助。
29	“望子成龙”“望女成凤”不能走极端，我们家长不要过于计较孩子的分数，而要特别抓好他们思想品德教育以及良好习惯的养成，甚至从学前阶段就开始抓。
30	“温和而严格”是最恰当的教育。在“温和”中才能自由成长，在“严格”处才可以学会自律。
31	“有什么比八年抗战更艰辛？”“九年义务教育。”。
32	“源”教育强调教育原本简单，要在当下纷繁芜杂、层出不穷的“理念”翻新中，回归其本质、本真与本色，让教育真正回归到它的原点、规律与常识上来。
33	《弟子规》问世后，因其词义简切、合韵等特点，很快流传开来，成为清中晚期蒙学教育的重要读本。
34	《教女遗规》辑录了历代女子教育的论述，其中多为表彰烈女贞妇、宣扬闺范母训。
35	《雷锋的故事》是一部很有教育意义的影片。
36	20世纪以来，西方教育的最大变化就是对灌输式教育的彻底否定。
37	7岁开始接受私塾教育，15岁进入荣成县立第一高等小学就读。
38	阿肯色的教育人员对于颓废的衣著打扮抱怨已久，例如年轻人穿著露出四角裤彩色裤头的松垮牛仔裤。
39	阿肯色州最知名、最敏锐的专栏作家之一，欧内斯特杜马说过：“就教育而言，这是阿肯色州历史上最有收获的州议会例会之一，也许会引起争议，但不妨说它是最有收获的。”。
40	阿弥陀佛！这里是佛陀教育论坛的学习英文版块，欢迎国内外有缘人在此交流！
41	唉！这就是过度的文明造成的不幸！一个年轻人在二十岁上，只要受过一些教育，他的心灵就会与顺乎自然绝了缘；而缺乏顺乎自然，爱情往往不过是一种最使人厌倦的职责罢了。
42	唉！这就是过度的文明造成的不幸！一个年轻人在二十岁上，只要受过一些教育，他的心灵就会与顺乎自然绝了缘；而缺乏顺乎自然，爱情往往不过是一种最使人厌倦的职责罢了。司汤达
43	爱岗敬业，热爱学生，热爱教育，追求永不停息。
44	爱国教育，至诚谆谆；尊师重道，你的嘱愿；孝敬美德，苦口婆心；一生授教，无悔无怨；你的形象，高大灿烂；教师节到，学生祝愿；愿你健康，一生平安！
45	爱孩子，这是母亲也会的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一桩大事了，这需要才能和渊博的生活知识。
46	爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
47	爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
48	爱就是教育，没有爱便没有教育。
49	爱是儿童智力、道德、个性发展的风帆，是通往教育成功的桥梁。
50	爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。