本文选择吴江市平望镇群众文化建设作为研究对象，采用文献法、问卷法和访谈法等调查方法搜集资料。

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1	本文通过问卷和访谈对高职公共英语模块教学进行了调查。
2	本文选择吴江市平望镇群众文化建设作为研究对象，采用文献法、问卷法和访谈法等调查方法搜集资料。
3	本文正是由上述研究热点和薄弱环节两个方面入手，设计中学化学多媒体课堂上师生互动的调查问卷和访谈提纲。
4	本研究采用的是问卷法和测验法。
5	本研究根据文献查阅、学生访谈，开放式问卷调查等方式收集信息，确定了大学生性别角色观初测问卷。
6	步骤四填写问卷所有栏位一律必填。
7	采用问卷的方法他们发现实验组中有一半的被试已经上钩了，成功地产生了错误记忆，然而其他人则仍旧不相信。
8	此问卷的结果会与克漏字测验结果比较。
9	调查问卷的主体包括四个部分：中学生性现状、性态度与性生理、性教育及个人资料，问卷侧重对中学生性教育现状及性知识需求的调查。
10	调查也指出，所有问卷都比较“委婉”，跟医生用来诊断抑郁症的官方版检测表不一样。
11	定期询问一下他们对电子刊物实用性的回馈，可以考虑一下馈赠一个小礼物，以鼓励他们参与问卷解答的。
12	饭后我让他们填了关于这顿素餐和对素食主义的大致认识的调查问卷。
13	方法采用自填问卷进行现况调查。
14	分别给每一个化身一份单词和词组联想心理测验问卷。
15	根据前测、立即后测、保留后测与回馈问卷资料，进行相依样本考验、单因子变异数分析、单因子共变数分析与描述统计。
16	关于网民对实名制看法，本文对高校和网吧中的网民进行调查，采用问卷的形式考查其对网络实名制的态度。
17	集体分问卷有公德、奉献、世故三个因素；
18	面对这份问卷，这些区长或挥笔直书，或掩卷沉思，最终把属于他们的阅读世界呈现在公众面前。
19	您可以访问重要用户，举办可用性研讨会或散发调查问卷，以发现系统中可供改进的领域。
20	人工“计数器”们催促收到问卷却没有回音的家庭，但是分发给他们掌上电脑的计划不得不被取消。
21	人生是一张不限时的问卷，需要我们用才华和智慧去完成。
22	所有收集得来的问卷将会保密，并会在调查完成后消毁。
23	他们带着一套问卷去了一家短工职介所，让一组工人填写这套问卷并为其保密的。
24	通常，相关的句子、分句是夹杂于论坛的长帖子、博客、一叠叠无限制问卷的答复。
25	通过问卷，对历下区社区服务中心的部分居民和医务工作人员进行了调查。
26	通过问卷和测试，对初中生“因式分解”学习成绩分化原因进行了调查。
27	为了了解文科类学生对此课程的态度和观点，通过问卷形式对不同年级和专业的学生进行调查。
28	为了探索未成年人犯罪前的心理状况及干预对策，运用自编问卷对河南省郑州少管所在押的少年犯进行抽样调查。
29	问卷的问题包括是否孩子会以各种方式“因与众不同而突显”，包括缺乏同情心，没有最好的朋友和被别的孩子欺负。
30	选取河南省登封县为示范县，新密县为对照县。采用封闭式调查问卷对两县分别进行基线和终线调查。
31	以问卷的方式来？解影响母乳哺育之起始与持续时间的相关因素。
32	有关特区政府整体表现的调查每月起码进行一次，皆是由严格督导下由访员亲身进行的电话问卷访问。
33	职位要求：做调查问卷，留下有效信息，日薪优厚，工作时间自定，地点就近选择，工作轻松自在。
34	主要观察指标：儿童期虐待问卷的同质信度，重测信度，效度，绝对拟合指数，相对拟合指数，省俭指数。
35	专家函询问卷是在访谈和回顾大量文献的基础上形成的。
36	尊敬的朋友，您好。感谢您抽空协助写此问卷，我是东华大学来福士国际设计学院的一名学生。
37	、殴打的行为，这些都对应出轨行为，而不是为了让谭蓓蓓去为他寻找犯罪对象，所以不能认定为协从犯。
38	“春来维做韶华主，总领群芳是牡丹”。她风华绝代，雍容华贵，艳冠群芳，因此成为了多少人笔下哗众取宠的对象。人们只记得梅花傲雪千霜，铮铮铁骨，却忘了牡丹在那华丽的背后的坚强。
39	“对牛弹琴”这个成语，比喻对不懂道理的人讲道理。也用来讥笑说话的人不看对象。
40	“失效侦听器”的问题可以由设计级别上的不小心造成：没有恰当地考虑包含的对象的寿命，或者由于松懈的编码。
41	“十目所视，十手所指，其严乎!”名人既然成为众目睽睽的对象，肩负着更大、更多的社会道德和社会责任，就应该成为公众的典范。
42	“物化”使主体超越自我而主客一体不分，主体在物我不分的审美状态中，潜入对象的内部世界，从而达到对审美对象的透彻把握。
43	“艺术”这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。
44	爱，本来就是对爱的对象的全部接受，即包括爱对方的身体或心理或才能等名方面的缺陷，爱是没有附加条件的。
45	爱，使得被爱的对象和爱的人能以某种方式融为一体，所以，爱情比知识更有感染力。
46	爱的对象应该是品格端正的人，已及小有缺陷而肯努力上进的人，这才是应该保持的爱情，才是起于天上爱神的那种高尚优美的爱情。
47	爱的对象应该是品格端正的人，以及虽然稍有缺陷但肯努力上进的人，这才是应该保持的爱情。
48	爱的感觉，也许是无限的，爱的火苗，随时可能在心头燃起，但是，我们能够付出的爱有限，不能随意选择爱的对象。真正的爱不是忘乎所以，而是深思熟虑，是奉献全部身心的重大决定。
49	爱的重要特征之一，在于爱着与被爱着都不是对方的附属品。付出真爱的人，应该永远把爱的对象视为独立的个体，永远尊重对方的独立和成长。·斯科特·派克。
50	爱能使被爱的对象和爱的人以某种方式融为一体，所以爱情比知识更有感染力。