百米短跑，需要冲劲；万米长跑，需要耐力。求知，不但需要有百米短跑的冲劲，却扫除一又一个的拦路虎；又要具有万米长跑的耐力，往长时间地一点一滴地积累知识。

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1	百米短跑，需要冲劲；万米长跑，需要耐力。求知，不但需要有百米短跑的冲劲，却扫除一又一个的拦路虎；又要具有万米长跑的耐力，往长时间地一点一滴地积累知识。
2	兵总一眼就瞧出他骑的马匹是川滇马，此两地马匹腿短跑不快，但却刻苦耐劳，是商旅承载常用马匹，却不能冲锋陷阵，也是因为如此，他才没当场把他捆绑起来。
3	操场上，百米短跑比赛龙争虎斗，高潮迭起。
4	但不是所有的人都追求高科技风潮。法国射击队就有一名选手穿着普通的牛仔裤和恤参赛，不少短跑运动员也毫不顾忌地带着金项链、大墨镜登上赛场。
5	当发令枪响起，短跑运动员就会立即进行起跑加速，而他们获得的初速度很大部分取决于他们脚趾的长度。
6	第一，男人都是短跑速跑的。在这个长跑的过程中，也许女人在享受，而男人可能就是折磨了。往往跑着跑着，他就累了，不能跟上女人的步伐，累了就要歇息，一歇息下来就特别容易受旁边风情的影响了，由此便就难于陪你一
7	短跑的胜负往往决定于瞬息之间，而博尔特的速度是如此惊人，观众和他的对手只能惊异地目送全世界有史以来最快的人跨过终点。
8	短跑是小明的强项，学校运动会是他大显身手的时候。
9	可以在长跑中夹杂一些短跑或者其他比较轻松的锻炼方式，以利于你肌肉的恢复。
10	猎豹短跑的速度是陆地上任何哺乳动物都望尘莫及的。
11	那当然是短跑比赛了。运启发追风逐电般的速度总令我激动不已。
12	其实，我这个人擅长短跑，不擅长长跑，一比赛长跑我的成绩就一下子跌了下去。可在短跑中，我可是一个远近闻名的小高手呢！
13	软性塑胶跑道上的各种跑与跳的练习，已成为短跑及其它田径项目训练内容的一部分。
14	始发公交刚入站，五秒之内全坐满，中国人民速度快，这点最足以体现。练习短跑拿冠军，就要从此事做起，反映速度基本功，身轻矫健是基础，外加对手何其多，中国都是冠军苗！
15	随着科技的发展，塑胶跑道的问世，现代短跑技术又有新的进展，从而促使对短跑技术理论作新的理解和探讨。
16	他第一次参加短跑比赛就锋芒毕露，取得了优异的成绩。
17	他身为原住民，对于今天的短跑测验，简直可说是轻而易举不费吹灰之力，就达到标准了。
18	他是一名优秀的短跑运动员，正值巅峰时期，却急流勇退了，把更多的机会让给了年轻选手。
19	体育的盛会，也是美的盛会，每一个体育项目几乎都是美的展示：举重是拔山盖世之美，花样游泳是出水芙蓉之美，短跑是利箭离弦之美。
20	我和小民打赌，准备在100米短跑上一决雌雄，赢者刮输者100个“鼻子”。
21	我很高兴来汇报今早完成的第一次急速短跑三项全能运动！
22	业余体校从我们班选拔了两名短跑运动员。
23	在运动会上短跑运动员以势如破竹之势冲过了终点。
24	这位前短跑名将说到她辜负了她的支持者和家人，他们有权利生她的气。
25	博尔特的短跑成绩已经达到了登峰造极的地步。
26	然而，我却不合时宜地想起几年前，一次发布会上，一边媒体长枪短跑地蜂拥追逐一位话题明星，而同在现场的八旬高龄的老艺术家蓝天野冷场孤坐，无人问津。
27	短跑的胜负往往决定于瞬息之间。
28	一个是短跑金牌，一个是长跑健将，如今在这场比赛中分庭抗礼，不知谁会胜出？
29	艾略特一开始可能对哈佛的本科生并不感兴趣，尤其是那些带有浓重德国口音、诚挚迫切求知求学的本科生。
30	爱情，亦三种境界耳。少年出乎好奇，青年在与审美，中年归向求知。老之将至，义无反顾。
31	百米短跑，需要冲劲；万米长跑，需要耐力。求知，不但需要有百米短跑的冲劲，却扫除一又一个的拦路虎；又要具有万米长跑的耐力，往长时间地一点一滴地积累知识。
32	不过，查理自手术后便极尽所能地汲取新知，这样的求知经验促使他在智力退化的情况下仍旧孜孜不倦地学习。
33	不可专为挑剔辩驳去读书，但也不可轻易相信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀。
34	乘坐欢快的列车，奔向求知的学府。扛起知识的包裹，来到理想的校园。唱着开心的歌谣，走进幸福的殿堂。开学了，勤攀书山苦渡学海，博览知识放飞梦想。
35	创业艰辛须努力，求知深广要谦虚。
36	从天的涵义、明于天人之分、知天与不求知天、制天命而用之等方面对荀子这一重要思想作了辨析，希望能更为准确深入地把握其原意。
37	带着激情与求知的渴望上学，载着满足与丰硕的收获回家。
38	单为用而不含求知的意思，其结果只能产生“手艺”、“技术”而不能产生“科学”。
39	导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
40	读书的目的是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊。但也不可过于迷信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而是为了寻找真理，启迪智慧。弗兰西斯·培根。
41	读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。
42	对自我要有约束力，对他人要有亲和力，对处世要有宽容力，对求知要有精进力，对困境要有忍耐力，对成功要有推动力！
43	古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者！
44	过度注意健康，对求知、对创作，以及对任何一种学习，都是一项障碍。
45	孩子有好奇心是件好事。他能拆开玩具证明他有求知欲望，能研究问题。当父母的要支持他才对。
46	厚德，示学生做人之本；积学，授学生求知之根；励志，激学生奋起之威；敦行，化心中教育之道值教师节之际，天下桃李祝老师们节日愉快！
47	唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
48	激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
49	激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
50	激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。