“严以修身”需大处着眼小处着手。

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151 文明中华，和谐生“气”：修身风气，磅礴大气；凛然正气，丹心志气；民族和气，一脉同气；精忠节气，万丈豪气；铮铮骨气，扬眉吐气！
152 文明种子从小种下，修身律己此刻开始；美好梦想你我缔造，遵纪守法修身莫忘；关爱邻里帮助他人，不求回报温情荡漾。人人律己弃努力，和谐社会更富强！
153 夏天到了提醒你：被蚊子咬是件幸福的事，至少证明：派送红包时没忘了你；可以在睡觉时零距离亲近自然生物；亲吻随时进行；传承你血脉的骨肉又多了；享受亲昵耳语的浪漫；可以修身“痒”性。一般的交情，我还真不告诉
154 心存向善之念，常怀感恩之心，远离浮躁急躁，摒弃抱怨焦虑，拒绝暴力戾气，坚守精神家园，努力修身律己，理性平和生活。
155 心中有责，敢于担当，在实际工作中以高度的“责任心”，胸怀坦荡地谋划事业、推进工作，这是对党员干部严以修身的更高要求，也是真抓实干的必然要求。
156 胸中牢记八荣八耻，心怀仁爱乐善好施。雷锋精神并不过时，日读经典如醉如痴。和谐需要为人正直，歪风邪气坚决抵制，修身律己奉献真知！
157 修身，可美化生活，更可快乐工作；律己，可提升品德，更可培育人格；礼仪，可驱除冷漠，更可温暖心窝；文明，可处处传播，更可感动你我！
158 修身处世，一诚之外更无余事。出自：明·朱之瑜《诚诚二首》修养自身品性，处理好人之间的关系，唯一靠的真诚。
159 修身讲礼仪，和善待人人敬重；理家讲礼仪，和睦持家家康宁；兴国讲礼仪，和谐治国国富强。礼仪花常开，文明树常青。
160 修身律己，爱心一颗；敬老护幼，慈孝十分；纯朴厚道，善举百种；诚信守诺，美德千年；扶危济困，惠及万民！
161 修身律己，用星火点燃文明，用种子播撒文明，用言行倡导文明，用爱心搀扶文明，用正义捍卫文明，用道德加固文明，用环保绿化文明；用短信传递文明！
162 修身为本，严于律己；诚实守信，以礼敬人；自强不息，勇于革新；立志勤学，持之以恒；父慈子孝，尊老爱幼。弘扬中华传统美德，共建和谐文明社会！
163 修身养德以德服人，身体力行以义服人，律行律心以信服人，己所不欲勿施于人，做事用心以诚服人，文辞含蓄以善服人，明理笃行以理服人，人必学之。
164 修身养气以德服人，身体力行以正服人，严行律心以信服人，己所不欲勿施于人，做事用心以诚服人，文辞含蓄以善服人，明理笃行以理服人，人人学之。
165 修身以不护短为第一长进。
166 修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。
167 修身者智之府也，爱施者仁之端也，取予者义之符也，耻辱者勇之决也。
168 修身者智之府也，爱施者仁之端也，取予者义之符也，耻辱者勇之决也。类别：道德能行之者未必能言，能言之者未必能行。
169 修身之“淡泊明志，宁静致远”，为官之“不使内有余帛，外有赢财”，报国之“鞠躬尽瘁，死而后已”，这些都是他言信行果的。
170 修身自律重品行，文化文明两相宜。人格品德重修养，四化两型靠文明。您的一言一行，一举一动，请从文明做起，从自己做起！
171 修仙之人，意在于修身，他们通过独有的道家道法改变体质脱胎换骨，以此掌握强横的力量，最初之时，绝然是比所谓虚无缥缈的修道要厉害的多。
172 修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个文明的大学生是学校和社会对我们的基本要求。
173 学习永远是起点，勤劳奋斗是特点。善心善为是重点，培养品德成优点。身正心美无污点，诚实信义是热点。文明举止是高点，修身律己是终点！
174 言谈举止有修养，爱憎分明不徇情；办事公正讲廉洁，乐善好施济贫困；遵纪守法争模范，维护交通讲卫生；低碳生活倡环保，修身律己好市民。
175 研读论语品离骚，唐宋雅韵余音袅。律己修身树正气，诚信谦逊好情操。感恩社会知回报，热心公益付辛劳。共创和谐齐努力，盛世中华步步高！
176 泱泱华夏，弘扬正气；明礼诚信，炎黄骨气；修身律己，彰显节气；崇文尚俭，美德风气；诗歌词赋，挥洒志气；文明中华，一派和气！
177 泱泱文明，从礼仪开始；和谐文明，从包容开始；生态文明，从低碳开始；传递文明，从拇指开始；社会文明，从修身开始；公益文明，从你我开始！
178 泱泱中华，文载世昌。青史卓绝，五千辉煌。仁义礼贤，懿德馨香。承前启后，经典弘扬。重温双百，情系梓桑。律己修身，不愧炎黄！
179 一卷经典齐传诵，唐宋诗里崇和谐；齐家治国修身志，孔孟儒学倡仁爱；诚信廉洁正气怀，礼仪之邦扬四海；高举文明精神旗，神州大地笑颜开。
180 一生的生活是否平安、吉祥、幸福，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐 
181 一生的生活是否平安、吉祥、幸福，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐。
182 一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐。
183 以德为准，德高者行远；以诚为根，诚信者得道；以爱为铭，爱心者受尊；以孝为本，孝礼者知善；以正为廉，正气者凛然；以文为诗，文明者修身。
184 以德修身多做好事积德；以才立命多读好书益智；不贪不沾以品行得声誉；全心全意当公仆赢人心。
185 义胆忠肝正气扬，义海恩山敬师长；义无反顾修身行，义不容辞作奉献；义薄云天凌云志，义形于色品德廉；义结金兰交挚友，义不屈节文明倡。
186 印度的宗教修身活动盖源于深不可测的悲观思想。
187 用文笔书写短信，传遍四方。用文化构建大厦，德为栋梁。用文学宣传修身，效果理想。用文雅礼貌待人，彼此谦让。用文明宏扬正气，豪情万丈！
188 用学识武装头脑，用勤奋创造成绩，用诚信付诸行动，用仁厚拓宽胸怀，用道德提高素质，用文明装扮人生，用修身完美自我，用律己实现梦想！
189 尤其是夏阁老，机敏通达，多谋善断，修身谨慎，廉明持重，最难得是为官处事一向顾全大局，不计小处，朝野上下无不交口称赞……
190 在家孝敬长辈，出外尊重他人；工作尽职尽责，娱乐勿扰他人；法律准绳记心，热心帮助他人；节电低碳生活，远离铺张浪费；律己修身自勉，共创美好环境。
191 在术业有专攻的同时，他们也是行己有耻、修身守道的楷模。
192 在唐浩明看来，曾国藩身上蕴藏着优秀的中国传统文化，可总结为修身克己、百折不摧、功成身退、与时俱进、求阙惜福五个方面。
193 这是至圣孔子修身乐道安贫的写照。
194 铮铮正气，新风传扬；时代楷模，学习榜样；见义勇为，挺胸而前；乐于助人，携手相援；仁义忠孝，铭刻心间：修身律己，我们在行动！
195 正是修身齐家治国平天下的“精神道统”，孕育出中华儿女穷不失义、达不离道的价值取向，己达达人、兼善天下的行为方式。
196 正直无畏，正气凛然；正义公平，正风名扬；正明公道，正清洁廉；正人君子，正信惟诺；正心诚意，正学修身；正己笃志，正忠孝善。
197 知识，是智慧的灯塔，照亮蒙昧的暗夜。道德经典，是中华民族的信仰，指引我们前进的方向。让我们修身律己，播洒文明的光亮，共迎绚丽的朝阳。
198 智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐，勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。
199 中华文明，源远流长，博大精深，诚信明礼，海纳百川，宽容善良，社会和谐，上善若水，泽被万物，仁爱孝慈，修身律己，廉洁风清，诵传经典，弘扬正气。
200 中学修身科则重在“完具国民之品格”，主要教授道德要领，对国家社会家族之责任，伦理学大要等等。