受教子以礼，育子成才，光宗耀祖的中原文化理念影响，何平志先祖，走上了弃农经商之路。

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51 物质的苦乐没有标准，心中的自在是最珍贵的，成功的定义因人而异，道德的园成才是重点。
52 信心是成才的基石。没有信心的人，将一事无成。
53 意志是人类特有的心理现象，它是人类意识能动性的表现。意志是成才和成事的内在动力，它不仅对主观世界的形成和发展具有重要作用，而且对世界的改造具有重要意义。如果说感觉是外部刺激向内部意识事实的转化，那末，
54 因为你们年轻，所以无所畏惧；因为踌躇满志，所以奋斗不止。在大学校园里，你们将接受文明的积淀，探索科学的奥秘，实现理想的技能，大学将让你们成才，你们将为大学添彩，大学新生。
55 友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。你渴望理解吗?那么请敞开你的心扉，因为这是通向理解的桥梁。你渴望成才吗?那么请努力学习，因为努力学习是通向成功的桥梁。
56 有时爱是深埋，默默关怀超越一切表白；有时爱是期待，深深支持饱含所有信赖；有时爱是责怪，谆谆教诲育我早日成才；有时爱是忍耐，真真情意永远不被打败。爸爸节里，祝老爸身体健康。
57 珍珠常在水中埋，惜时一现亮光彩。现时谁知修时难，在乎蚌中无间爱。把住青春不懈怠，握紧努力与成才，未有不劳无获书，来将时间放心怀。
58 只要坚持不懈地刻苦学习，是不必担心不能成才的。
59 诸葛亮的成才离不开沂蒙文化对他的哺育与熏陶。
60 自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天这两者都是成才的大忌。
61 自学可以成才，包括成为蠢材。
62 座谈会上，青年干部踊跃发言，各抒己见，结合个人实际畅谈了自己的职业规划、成长成才的心得体会，并联系国税工作实际提出了许多有价值的意见和建议。
63 何阿洪说，长江村树立了“无论是本村职工还是外来职工，都是长江村的财富创造者，人人都可以成才”的理念，对外来农民工一视同仁。
64 时间冲刷着我们的记忆，很多事情都已遗忘，但老师培育之情不忘，我们的感激之情与日俱增。看到学生们成长成才是你们最大的快乐，老师不求回报，但学生的感激之心也很重要。让我们永远记住曾经引领我们从混沌的少年成
65 在教育界，“料”是我们自己的，最基础的苦活累活我们先做了，到成器成才时，学生们却源源不断地到了异国他乡，完成现代版的楚才晋用。
66 一心奉献两手粉灰三尺讲台四下成才朝五晚六七嘴八舌终于盼到了九月十日，因为赞美的话语，祝福的言辞会让您笑容满面，教师节了，祝所有老师节日快乐！
67 倾听长辈忠告。长辈见多识广，阅历丰富；长辈见贤思齐，希望儿女成才成器；长辈心态平和，唯愿晚辈踏实做人，平安是福。你做官了，长辈嘱咐你要多办好事；你发财了，长辈嘱咐你不要以大款自居；你染上抹牌赌博的恶习
68 高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。
69 新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。
70 此时江成才从对吕韵的幻想中回过神来，看了看窗外付了车前便和包子一起下了车向广场的接待大楼跑去，生怕别人捷足先得抢走了自己接近吕韵的机会。
71 金风送爽秋来到，遍地金黄景色好，九月十日教师节，举国共庆师恩重，成才路上靠恩师，孜孜不倦知识播，恩师教诲永不忘，品德高尚新人做。教师节，思念恩师，祝愿恩师节日快乐，永远。
72 子凡并无读心之术，哪能知道萧清翰已对他颇有好感，意欲在蟒臻帮人才青黄不接的大环境下，强力将其培育成才。
73 一切都是那么轻车熟路，好不容易把陆丽芸弄舒坦了，赵海成才找准时机把自己的事说了出来。
74 受教子以礼，育子成才，光宗耀祖的中原文化理念影响，何平志先祖，走上了弃农经商之路。
75 三尺讲台，一根教鞭，口若悬河，无怨无悔；为了学子，熬更守夜，批文改笺，心甘情愿；看着学子，顺利成才，辉煌无边，你心方安；教师节到，祝你平安！
76 光明磊落铮铮铁汉，棍棒之下委曲成才，节俭善良未语先笑，快人快语不懂心机，乐善好施懂得让梨。脱贫致富无暇泡妞，光明正大多交女友。祝：光棍节快乐脱光！
77 送给立志成才的人一句格言：淡泊明志。
78 辛勤培育，守候成才。呕心沥血，见证成长。孜孜不倦，不计成本。倾囊相授，百炼成钢。学生成功，教师成就。桃李天下，成千上万。感谢老师，祝福老师。健康平安，节日快乐。
79 扫除文盲，增加知识智慧；扫除色盲，心明眼亮有神；扫除法盲，学法懂法用法；扫除流氓，安居乐业成才；扫除瞎盲，发财发家致富。国际扫盲日，只要肯学习，知识改变命运！只要肯奋斗。
80 十年寒窗终圆梦，九亲十故来庆贺，八斗之才真给力，七月金榜提名时，六街三市齐关注，五味俱全各品尝，四山五岳入高校，三五成群谈理想，二话不说勤奋斗，一心求知终成才！
81 有句话说十年树木百年树人，黄花梨木例外，这种树生长缓慢，需要成百上千年才能成才。
82 俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞；俗语又说：龙生九子不成龙。学会“打洞”，技多不压身。独立自主，不做“龙二代”。爱拼就会赢，祝你早成才。
83 还有师承传承规律、量才施用规律、成才黄金期规律、团队成才规律等等，都是从古今中外众多成才案例中总结出来的普遍规律。
84 一心学问、两手粉灰、三尺讲台、四下成才、朝五晚六、七嘴八舌、终于盼到了九月十日，因为赞美的话语，祝福的言辞会让您笑容满面，教师节了，祝所有老师节日快乐！
85 诚信为根，立身为本，品行为重，立人为家，以身为则，立信为国，以礼待人，以德服人，以义示人，以孝育人，修身律己，做文明人，诵传经典，弘扬正气！
86 大王，公子重耳认为您为人大度，能以礼待人，所以公子重耳才来投奔您。
87 到了春秋时期，由于社会上层建筑发生巨大的变革，因而造成礼崩乐坏，暴露出以礼治国的危机。
88 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
89 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。
90 和他客客气气的人，真心诚意的人，叶晨同样也会以礼待人。
91 今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去。
92 君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。
93 君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
94 秦家老人让秦朗来此，让他体会华夏文化中的德操品行，从而消磨他身上暴戾气息，学会以礼待人。
95 儒有闻善以相告也，见善以礼相示也，爵位相先也，患难相死也。
96 所谓法律儒家化表面上为明刑弼教，骨子里则为以礼入法，怎样将礼的精神和内容窜入法家所拟订的法律里的问题。
97 所谓以礼待人，即用你喜欢别人对待你的方式对待别人。切斯特菲尔德。
98 天地随气而变化，充盈之气有损益之变通，此为合道之理。以法令控制事理之端正，此为行事之理。以礼教化而因事制宜，此为合义之理。知人之情而知关键与机变，此为合情之理。
99 颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼；欲罢不能，既竭我才，如有所立卓尔，虽欲从之，末由也已。”。
100 仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼；欲罢不能，既竭我才，如有所立卓尔，虽欲从之，末由也已。