而且博闻强记，闻一知十，举一反三，属于绝顶的天才儿童。

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51 想要了解本地行情，倒也不必货比三家，只要挑一家来问价钱，举一反三，大概也就差不多了。
52 小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。
53 小明学会了一种解题方法，举一反三，他又做会了好几道类似的题目。
54 学数学、物理、化学也是一样，只要掌握了所学的知识，就能举一反三，触类旁通。
55 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
56 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
57 学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。
58 学习中切忌死记硬背，应学会举一反三，灵活运用。
59 研究问题，需要广搜资料，深入分析，才能举一反三，融会贯通。
60 研究问题，需要广蒐资料，深入分析，才能举一反三，融会贯通。
61 要深入实际，严肃认真找问题、查问题，剖析案例，举一反三，提高有关人员的认识，帮助企业解决问题。
62 要写出一篇好文章，首先要主题鲜明，开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来，接着要举一反三地列举具有说服力的论据，但论据不能太散，要众星捧月一般围绕主题进行表述，最后的总结要点题，要画龙点睛般
63 要有侧重的重点记忆，针对性地练习，把每章所涉及到的知识点弄明白，能够举一反三。
64 爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度，赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。
65 一旦他们养成了能独立解决至少一门功能学习能力之后，他们很有可能会举一反三，在其它学科的学习中触类旁通。
66 一个富于创新精神的人，对所学知识会举一反三，敢于革故鼎新，善于古为今用，并且有群策群力的合作意识。
67 由此可举一反三，拓展我们的视野。
68 原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。
69 运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。
70 再通过学习合体裤的结构设计规律，使我们在服装生产打板实际变化中举一反三、灵活运用。
71 在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。
72 在交际中借助手势、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。
73 在英语词汇教学中，以相似论为指导，抓住词与词之间音、形、义的相似点，以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。
74 这个一个交友系统，对于初学者，会是一个比较好的教程，可以参考里面的程序，举一反三。
75 这小伙子很聪明，才学了点发动机的知识，就能举一反三，去修理汽车和拖拉机。
76 这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。
77 这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
78 正确的学习方法是举一反三，以一知万。
79 只有学好基础知识，做到深根固柢，才能达到举一反三，灵活运用的目的。
80 重点汇报了受到省建设厅红牌警示后，认真总结经验教训，举一反三查找问题，进一步加大安全生产工作力度等情况。
81 抓住这些要害，人大监督工作就能以点带面、举一反三，取得实实在在的效果。
82 做练习题、作业题多多益善并不一定好，最好是通过精选，分门别类，总结出规律性，只有这样，才能对知识融会贯通，做到举一反三。
83 因为她不满足于“金口玉言”，她需要行动上的“举一反三”。
84 我们做数学题应该学会举一反三。
85 真正聪敏的人，往往能告往知来，举一反三。
86 峦头理气互扣，举一反三，环环相接。
87 我们学习要能举一反三，触类旁通。
88 对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。
89 把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。
90 英语课上老师举一反三的告诉我们这句子应该怎么读。
91 我们学习要能举一反触类旁通。
92 学数学、物理、化学也是一样，只要掌握了所学的知识，就能举一反触类旁通。
93 学习如同窥豹一斑，只要理解掌握了所学的知识，就能做到举一反三。
94 熟读这本方法论，从此可触类旁通，举一反三，推求众理。
95 学知识贵在举一反三，生吞活剥是没有用的。
96 村长在全村大会上举一反三的告诉大家怎么把这种庄稼种好。
97 可以使大家举一反三，活学活用。添加时请勿与原句重复。
98 语文老师举一反三的教我们怎么写作文。
99 数学老师把这道题举一反三的告诉我们应该怎么做。
100 我举一反三的教弟弟怎么把这个任务做好。