离开了集体，您个人即使有三头六臂也不顶用。

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151 该集团应定期碰面并召开电视会议，开展积极与非正式的对话，以培养集体责任感。国际货币基金组织和世行集团可与世界贸易组织一道，协助对该集团提供支持。
152 该师在执行军委命令并出色完成任务后，荣立集体二等功。
153 钢琴集体课教学涉及到教学内容、教学方法与教学形式等多方面的改革，其诸多优势是传统的个别教学无法代替的。
154 高三是集体战斗与个人成就的时期。
155 个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。
156 个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
157 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
158 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。高尔基 
159 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
160 个人意见和集体意见不同时，个人应该服从于集体。
161 个性和集体融合起来，人会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。
162 更深的层次上，今敏的《妄想代理人》暗示了包括当代日本所有人在内的集体犯罪，但他没有明确地指出来。
163 工资集体协商日益得到认可，是调节劳资关系的工具，而且可以作为政府与全总调整工资水平的一种正常机制。
164 公众对假冒伪劣商品的集体愤怒，哪怕是最厚颜无耻的造假者，也会受到震慑，恐怕也无法安之若泰。
165 构建和谐社会，就是要把每一个人不同的声音和谐融入到在的集体的声音当中。真正的和谐就是在坚持不同的声音，不同观点的前提下，对于他人的一种宽容，一种融入。
166 孤单只是个体和集体的区别。寂寞则是心灵上的孤单，缺少心灵上的共鸣。
167 古代企业治理的沉小义务，就在于谋供企业目的取集体指标二者的统一，二者越分歧治理后果就越糟。
168 关于盗伐林木的问题，我是向永吉县大岗子林业站领导请示了，要伐掉几根枯树，我并没有想要偷砍集体林木，无证据向法庭提供。
169 关于为什么人类的毛发消失，还有很大的争议，但是目前最可信的解释就是当现代人开始在大集体中生活，我们的毛发会滋生大量的虱子。
170 过程与结果：对基层的职员要重视过程管理，对高层的职员要重视结果管理。如果颠倒过来，管理必乱。如果一视同仁，集体的效率必下降。
171 过去树林是集体的，“禁闯私人领地”标志会被认为是一种冒犯。但是，在伯祖母死后，邻居们很快找到了别的地方去打猎、钓鱼、采黑莓和加莱克斯草。
172 孩子不仅觉得自己要遵守这些规则，而且认为他们应该让集体中的其他人也遵守。
173 航海家博德荣获了国家最高勋章，他却功成不居。他说，航海是集体的事业，没有哪一个人能承受得起大自然的挑战。
174 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
175 河南摔童事件的犯罪嫌疑人，因为是公安人员，受到体制、权力集团的集体庇护，却逍遥法外。
176 很多著名的大城市都会有聚集场地供人们聚在一起分享胜利或是失落，异或是集体的荣誉感。
177 很好，阿眠同学的普通攻击都能达到这个水平，那估计大家打的应该都不会很累，可是就在大家正兴冲冲的准备集体吹冲锋号的时候，异变发生了。
178 弘扬民族精神，团结同学，尊敬师长，正确处理集体和个人的利益关系。
179 谎言一旦变成赤裸裸，信任的支柱便被抽离，此时支撑谎言继续运转的动力要么是利益要么是暴力。赤裸裸的谎言不再承担造梦的功能，但它依旧可以让每一个人继续生存在一个虚假的空间里，在这个空间里，大伙儿集体在装睡
180 集体参观时，他总是自己任意行动，实在缺乏纪律性。
181 集体的利益是团结的基石。
182 集体的事靠群策群力才能办好。
183 集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。弗兰西斯·培根。
184 集体的智力财富之源首先在于教师的个人阅读。真正的教师必是读书爱好者：这是我校集体生活的一条金科玉律，而且已成为传统。
185 集体分问卷有公德、奉献、世故三个因素；
186 集体记忆的代言人在我的民间叫做“尼扒”，他们在现代汉语词汇中被翻译成“神汉”、“巫师”或者“祭司”。其实，他们只不过是史诗的传唱者，他们是凝固的时间，活的诗典。
187 集体荣誉要靠全体同学共同维护。
188 集体是聪明才智的结晶。
189 集体是大众力量的凝聚。
190 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
191 集体是社会的有机体，……教师的使命就是创造这种模范的组织，爱护它，改善它，把它传给新的教师。这并非在两个人之间来讲道德，而是对于集体的正常成长的技巧而聪明的领导，这就是教师的使命。
192 集体无意识是，凑热闹，追随大多数，真相是什么不重要，重要的是在追随中获得强烈的参与感和自我感。因为大多数人这样说，所以这是对的，因为我是大多数，所以我太了不起了。
193 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。马卡连柯。
194 既然咱们组成一个新集体，就应当有福同享，有难共当，互相关心才对。
195 家庭承包责任制是在坚持土地集体所有的前提下，把经营权承包给农户，其产品在交纳国家税收和集体提留以后的剩余部分归自己。
196 家庭集体的完整和团结一致是良好教育的一个基本条件。
197 家长可以有意识地让孩子和社区或邻居的小伙伴一起活动，结交一些好朋友;还可以鼓励孩子参加夏令营、生存训练等活动，锻子集体意识。
198 假如一个学校里有这样的教师集体，在这个集体里的每个教师看来，全校的成功占第一位，而他班上的成功占第二位，至于教师个人的成功只放在第三位，那末在这样的集体里才会有真正的教育工作。
199 坚强的团结对一个集体来说非常重要。
200 建国后，机关、学校常在这天集体拜扫革命烈士墓，缅怀烈士业绩。