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无论我是苦口婆心,循循善诱,还是威逼利诱,软硬兼施。
更新时间:2022-12-07 15:18
无论我是苦口婆心,循循善诱,还是威逼利诱,软硬兼施。
造句词语
苦口婆心造句
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相关句子
序号
句子
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毕业以后,才真正体会到老师以前苦口婆心的教导,是何等重要!
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我和龙济光苦口婆心的谈了十几分钟。
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老师苦口婆心地规劝他要好好学习。
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老朱对老崔的规劝,真是苦口婆心,很难再找到这样的朋友了。
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书僮苔玉苦口婆心的劝说着他公子。
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出乎意料,周老太太看杜风年纪轻轻的,就开始苦口婆心地劝起来。
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王源苦口婆心的说死说活她就是不答应。
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苦口婆心之下,鳄鱼主人对鳄鱼的野性还是没有十成把握。
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黄宝苦口婆心好一阵剖白,才让魔女破涕为笑,回嗔作喜。
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想了一个晚上,第二天一大早踏上了“说服”的路,不管对方如何骂,她就是苦口婆心地劝,就这样对方终于答应配合工作。
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如若回答他们还没对象,他们立刻心急如火,进而询问何故如此,最后滔滔不绝、苦口婆心、奔走相告、苦劝不已。
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图书馆的工作人员虽然也在苦口婆心地劝说,但孩子们依旧我行我素,赶走了又溜回来。
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缘分让慕容兰兰和杨一善邂逅相遇了!这时,杨一善终于明白过来,于是,苦口婆心的道“慕容姑娘,你今天身体不舒服,下次一定要小心,千万别爬那么高了!”。
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哎……我苦口婆心的好一番解释,黑皮哥总算应口了……
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先师们的这些苦口婆心的教诲,吾辈应深切地体会理解,并且遵循于实际修待过程中,千万不要自迷自梧,在有为之中陷溺沉沦。
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白叔和方进赶紧劝她,又是苦口婆心,又是生拉硬拽,毕竟留在刘府中未必会死,出逃的两个佣人却没一会儿都死了,一条命都没留下,怎么看都是呆着不动的好。
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日向天宇苦口婆心的对浅间三太夫一帮人晓以利害,终于把这帮顽固的老头说服了。
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几名广州官府官员苦口婆心,劝说游行的儒士们回去,但众人如何肯依,叫着要觐见皇上,诉冤求断。
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教化心者,见人之善行,则褒扬宣传,倡其善行,扬其善心;见人之恶,则苦口婆心,规劝其改恶向善,以己之行代为化解,以遏其恶。
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两年后,在乡亲邻居苦口婆心地劝说鼓励下,包拯才决定离开家乡,正式踏上仕途之路,他真正意义上的第一份差事是当时的安徽天长县“一把手”。
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上联:教书育人才,大公无私。下联:含辛授知识,苦口婆心。横批:教师颂歌。祝每一位教师教师节快乐,永远幸福!
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这个问题问得太有深度了,高大全柔肠寸断,使劲拽着他那已经长得有些长的寸头,摆出一副苦口婆心的态度说道“这个,女人是没有可比性的。
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苦口婆心,我们明知道不对,但是就是无法改,这都是圣人所呵责的。
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一心一意呕心沥血,二次三番苦口婆心,三尺讲台书生意气,四平八稳诲人不倦。百年大计马首是瞻,千秋功业薪火相传。祝教师节快乐,桃李满天下。
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很多道理,越是亲近的人苦口婆心,效果不大,反而是敌人和不相干的人,偶尔发语,才出奇的振聋发聩!
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在韩全海一次次苦口婆心的劝说和严厉的督导之下,才挑拣了一些轻柔的武功来学上一学。
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在兴盛农副产品购销站老板王占河的店铺里,工行人员正对王占河苦口婆心地介绍和劝说。
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其善心;见人之恶,则苦口婆心,规劝其改恶向善,以己之行代为化解,以遏其恶。
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语重心长,苦口婆心义正词严,很有耐心的在“指导”。
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纪佳佳继续苦口婆心的劝说,颇有不到黄河心不死的架势。
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“也就是说,”教授循循善诱,“是从一个地方到另一个地方的任何手段、媒介或方法。”博伦虬茨威克兹的表情就象被引入陷阱一般。
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伴合作是严管厉治以外的另一方法,与其费尽心神与污染者周旋,将他们绳之于法,环保署认为不如循循善诱,于是便加强公众教育,指导污染者如何尽量避免造成污染。
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当雄一的妈妈知道他犯错后,只懂打他,而没有循循善诱地教他改过,也很疏忽。
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对年轻人要循循善诱,否则就有歧路亡羊的危险。
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对于四年的中大生活,她们尤其感激教授们的循循善诱,以及亲切地协助她们解决各种疑难,不独让她们在入学初期很快便投入大学生活,更有助扩阔视野,丰富人生经验。
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对于同志之间的一些思想认识问题,不能采取粗暴的批评方式,而要和风细雨,循循善诱。
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高老师循循善诱地启发教育我们。
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更感谢我们可亲可敬的英语老师对我们循循善诱的教导。
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过了今天,我们的大学生活将划上一个圆满的句号,我们将告别朝夕相处的同学,告别循循善诱的老师,告别美丽如画的校园,踏上人生新的征程。
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教师得先肯负责,才能谈到循循善诱,师生合作。教师不负责,有的因为对教学本无兴趣,当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。
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教师要有严肃认真的教学态度,实事求是的科学精神,循循善诱的教学方法,在潜移默化中感染学生,教育学生,使学生的知识,才智和思想都得到不断的提高。
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教师主导作用的核心是启发学生,即循循善诱。
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老师教学严谨,循循善诱,深受我们的爱戴。
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了解其心理状况,以爱心和关怀作为感化的手段,循循善诱,使他们脱离不良伙帮,重返正途,建立积极健康的人生观。
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每一封选刊的信件都能让人学到些东西,信件的语调是循循善诱且极具鼓励性。
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面对我一次次茫然的表情,老师并没有放弃,他循循善诱,终于让我理解了这道难题。
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母校的英姿在于博学多才、循循善诱的老师;母校的柔情在于潺潺的流水、古韵的凉亭;母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李;我们的自豪是能在母校中快乐的成长、学习!
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年我进入四川省武胜县沿口小学学习,在那里我遇到了很好的老师?张泉源老师,对学生和睦而有循循善诱,是她领我进入了知识的殿堂,我们小学的许多同学都对她赞不绝口,至今和我们难忘的启蒙老师保持着联系。
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欧阳老师对后进学生循循善诱,使他们的学习成绩逐步提高。
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朋友般的窃窃私语,手足间的循循善诱,亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里,学生老师是出色的主人公,师生情则是永恒的主旋律。
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