兆基博士高瞻远瞩，对资助高等教育及培育人才不遗馀力，对中大给予多方面支持。

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51 同时，高等教育里不断扩大的性别鸿沟也似乎正在稳定住。
52 同时，其必须以较高的高等教育专业知识为依托，独特的校园文化为基础，依靠广大师生员工的共同参与来实施。
53 我国高等教育体系的分层化就是要改变目前我国高等教育体系相对平坦、层次不清晰的状况，形成一个带有明显层次等级的金字塔式的高等教育体系。
54 辛博士告诉《泰晤士高等教育》杂志的记者说：“他自己承认不属于研究多利的智囊团人物，而后来仍然授予他爵位，这极其严重地损坏了苏格兰科学的声誉。”
55 学费贵、上学难”的舆论是在我国高等教育跨越式发展中产生的问题，但并不是我国高等教育发展中的主要矛盾。
56 一些人相信，高等教育的扩大招生已经降低了大学的标准。
57 由此显示，东部、中部和西部地域高等教育范围扩铺对增加的长期贡献由高到低呈梯次分布。
58 在大学及更高等教育机构中，专修语言的学生已缺乏到了让人警觉的地步。
59 在大学生中实施课堂研讨式教学改革，是贯彻我国高等教育实现厚基础、宽口径教学培养模式转变的需要。
60 在当今日本高等教育机构中，其学科名称为：生活科学、生活环境学、人间环境科学、人间科学等或仍然沿用家政学这一名称。
61 在玛丽生活的那个时代，赞助高等教育学校的通常是为了获得利润而投资的人。
62 在新时期，我国的高等教育正在由精英教育向大众教育转型，而社会的变革也使高等学校与社会的联系愈加密切。
63 兆基博士高瞻远瞩，对资助高等教育及培育人才不遗馀力，对中大给予多方面支持。
64 这是我国经济发展和教育发展的选择，也是我国高等教育领域与时俱进的现实表现。
65 这些人无疑受到过高等教育，并有很高的文化修养，却被当局诬称为强盗和破坏者。然而，恰恰是这些诬蔑者自己几十年来对国家大肆掠抢破坏。
66 这种能力一部分来自个人的天赋，当然也有不少人通过接受高等教育提高自己的学习能力和各种知识的融会贯通能力。
67 这种能力一部分来自个人天赋，当然也有不少人通过接受高等教育提高自己的学习能力和各种知识的融会贯通能力。
68 这种能力一部分来自个人夭赋，当然也有不少人通过接受高等教育提高自己的气习能力和各种知识的融会贯通能力。
69 这种能力一部分来自个人夭赋，当然也有不少人通过接受高等教育提高自己的学习能力和各种知识的融会贯通能力。
70 中关村乃至海淀乃至北京，是一个廉价高等教育人才市场。这个大环境决定了我们在用人单位眼里，都是金属，而不是金子。
71 中国南方的一所正在创建中的大学希望开创中国高等教育的一场改革。
72 这些人在高等教育生涯中只学会了巧言令色地为泯昧良心开脱！
73 别人在我这样的年龄，是无忧无虑地坐在明窗净几的教室里，学习文化知识，接受高等教育，攫取谋生资本的时候。
74 刘校长特别推许李先生高瞻远瞩，大力支持高等教育与科研的长期发展。
75 从历史视角看，中国教育主权虽被侵吞，教会来华办学，但歪打正着，客观上推动了中国高等教育现代化历程。
76 转轨后的俄罗斯国立高等教育在扩展经费来源的途径时，在政府的规范下与企业结成了新的三位一体。
77 希望抛砖引玉，以期对我国"精品课程"建设这项以育人为本的高等教育质量工程起到一些积极的作用。
78 在高等教育方面，1980年她们就已经和男性平分秋色。
79 我们都受过高等教育，请你别再无理取闹，自取其辱了！
80 对高等教育管理研究进行反思与检视，可以扬长补短，继往开来。
81 近年来，高职教育发展迅速，不论是在办学规模、招生数、在校生数都已占据高等教育的“半壁江山”。
82 高等教育质量下降，读大学学不到真本领，就业十分困难，不仅导致“读书无用论”沉滓泛起，高等教育的积弊也暴露无遗。
83 构建复合型人才培养模式是目前高校深化教育教学改革的关键，也是高等教育实现“三个面向”和可持续发展的必由之路。
84 当生活心怀歹毒地将一切都搞成了黑色幽默，我顺水推舟把自己变成了一个受过高等教育的流氓。天下无病 
85 恢复高考是教育战线尤其是高等教育战线拨乱反正的重要标志，是中国改革开放的伟大起点。
86 高等职业教育，有一般高等教育和职业教育的共性，更有有别于他人的、属于自己的鲜明个性品质。
87 "留住人才的三条：一是事业，二是感情，三是待遇"，这话说得对，顺序也对。
88 ，汇报结束，小平同志离开时还诙谐地说，“只有脑壳子灵活的人才想得出来，好嘛，办起来嘛!”。
89 “凤凰在笯鸡鹜舞，万马齐喑究可哀，百鬼狰狞斯文丧，天公讵肯降人才。
90 “或他们是否认为顶端的工作依据事实”，吸引人才的伟大由神权？
91 “论德使能”是按照“德能”标准，考察、选拔人才并委以相应官职的思想和制度。
92 “论德使能”是指按照“德能”标准，考察、选拔和任用人才的思想或制度。
93 “只要天地间还有这样的景色，生命就很可贵。”“再稀罕的景色看多了也腻，除非有人陪我一块儿看才有意思。景永远是死的，只有人才会赋予景意义。”。
94 ”时候不同了，“她说，”你知道这个世界上发生什么事儿了吗?世界膨胀起来了。到处都是人，只有那些聪明、节省、有干劲的人才能生存。
95 ·忠贞不二的人只知道爱的小零小碎，而见异思迁的人才懂得爱的大悲大痛。
96 哎，少爷，现实是梦境，亦或梦境才是真实。就像镜子的两边，是永不交集的平行线，正是因为遥不可及，人才要降愿望投射在彼岸聊以安慰吧。何必强求，这永不可弥补的本质的距离，才是美的所在吧。
97 爱情与自由，只有那些配得上怀抱伟大理想的人才会有这样双重的追求。
98 爱上一个人不需要任何原因，只是静静的喜欢；不需要任何所求，只是默默的相守；没有任何承诺，只是甘愿付出无悔无怨。当爱已经成为一种习惯，最懂你的人才是最暖的伴，简单是陪伴才是最真实的心安。
99 爱是一种理想或梦想，不仅仅是一种实际，这样，当爱的实际并不美满时，喜欢实际的中国人才不至于全面地倒向实际，而放弃飘缭于心魂的爱的梦想。
100 爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。