原来小成想借职务之便,占集体点小便宜,想不到因小失大,最后因偷盗集体财产罪被判处一年徒刑。

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151 翅膀的集体。我们盼望有你的大学三年是我们人生最闪亮的亮点。
152 窗口指导与其说是社会主义的遗留物,还不如说是后战争时代日本集体资本主义制度的仿制品。
153 此前,在因“魏杰请辞独立董事”事件而掀起的有关经济学家“公共良心”的讨论中,有观点认为经济学家应该集体挨板子。
154 从高玉宝的周扒皮,白毛女的黄世仁,到琼花的南霸天,到四川的刘文彩,还有潘冬子同学的胡汉三……对当代国人而言,地主也正是这特殊的集体历史记忆当中的一种。
155 从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。
156 从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。
157 从远处眺望那佘山的美景,只见那连绵起伏的山峰,像一个个手拉手儿的小朋友排在那儿。那一座座山峰,都十分友好,十分平等,谁也不孤峰突起,好像谁也不愿脱离集体,谁也不盛气凌人似的。
158 大到国家小到集体,个人都是如此。男人主宰经济的本后是男尊女卑的社会等级格局。经济上无法对等不可能有真正的平等。
159 大方县公安消防大队在开展“文明示范窗口”和“文明服务标兵”创建活动建设方面取得的突出成绩得到高度肯定和赞扬,荣获“集体三等功”。
160 大家都在为集体、为社会出力,你总打个人小算盘,不惭愧吗?
161 傣族大哥陶秀平介绍,这段时间是傣族的关门节,许多人家都忙着恢复重建,大家选好日子,在广场上跳民族舞,举行仪式,集体搬迁。
162 但钢琴集体课不能完全取代钢琴个别教学,运用这种教学组织形式时需注意课时结构和单元结构。
163 但战胜国在声名狼藉的镜厅签订《凡尔赛条约》,数落德国的罪责,并集体做出了德国必须要为之发动战争的罪责付出高昂代价的决定。
164 当暴力事件动摇了角色们的集体恍惚状态时,他们开始考虑他们周遭的世界。
165 当集体的哀思演化为大众的狂欢时,就变成了“伪形”文化,伪得连在节日中的人们都不知道自己为什么这么“快乐”。
166 当年辛普森杀妻案的审判就申明,再也没啥子能比谋杀和名人的组合更能引发公家的集体亢奋了。
167 当年辛普森杀妻案的审判就说明,再也没能比谋杀和名人的组合更能引发公众的集体亢奋了。
168 当年辛普森杀妻案的审判就说明,再也没什么能比谋杀和名人的组合更能引发公众的集体亢奋了。
169 当年中日两国开战伊始,日军攻陷南京后,就是先用诱降的手段解除我国军队的武装,再施以集体屠杀的!
170 当人类滞留在虚幻的、集体意识的思想领域时,最初的想法就变成了明日黄花。
171 当这些经典老歌随着剧情深入而唱响时,唤起了现场观众的集体怀旧情绪。
172 到礼拜寺去做礼拜是受鼓励的,因为礼拜寺是穆斯林聚集的地方,在那里我们可以和其它人集体礼拜。
173 地震和海啸属于突发事件,国民积淀的忍耐素养备受国际社会称赞,但面对久悬不决的核泄漏处理,日本人几乎集体丧失信心。
174 滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
175 滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有气力。
176 第十七条集体劳动保险事业的规定。
177 佃户们包围了天宁寺的收租船,迫使收租的和尚写下笔据,还集体进城请愿,挫败了当局筹划的所谓“仲裁会议”。
178 对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。
179 对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。苏霍姆林斯基 
180 对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。苏霍姆林斯基。
181 对付妒忌只有使妒忌者生活得更幸福、更充实,只有在他们年轻时就鼓励他们有集体事业心而不是竞争的思想,舍此之外更无他法。
182 对于班级的集体活动,你不能旁观,要积极参与。
183 对于那些热衷体育的人来说,没有什么比看到年度最佳或十年最佳运的动员集体出现在一张精美工整的杂志页面上更让人感到满足。
184 多年来,我始终奉行严以律己、宽以待人的工作作风,与领导与同事和睦相处,热心服务集体、服务他人,在群众中有较高的威信,工作成绩也因此而较为出色。
185 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯。
186 而值得信赖的集体都是我采取方案:危机,梦想破灭的时候参与过的。
187 凡事只服从自己的意志,把集体观念和规则意识扔在脑后,这样的人,要不很可能成为害群之马,要不就会在社会规则面前频频碰壁。
188 凡是对集体有益的事,我们就做;凡是对集体有害的事,我们就不做。
189 分层教学是一种在集体教学形式下的个别化教学策略。
190 奉献是人类自身道德修养的一种境界。奉献是发挥个人积极性和创造的源泉,能自觉追求人生真、善、美;能自自觉提自我主体素质;能融洽入集体的社会,是真诚互助的桥梁;也是实现人生价值的重要条件。
191 浮躁是这个时代的集体病症,我只知道这是一个急躁而喧器的时代,我们就像住在一个闹腾腾的房子里,每一个人都放大了喉咙喊叫,为了让他们听到我说的话,我只好比他们还大声,于是没有任何一个人知道别人到底在讲什么
192 该集团应定期碰面并召开电视会议,开展积极与非正式的对话,以培养集体责任感。国际货币基金组织和世行集团可与世界贸易组织一道,协助对该集团提供支持。
193 该师在执行军委命令并出色完成任务后,荣立集体二等功。
194 钢琴集体课教学涉及到教学内容、教学方法与教学形式等多方面的改革,其诸多优势是传统的个别教学无法代替的。
195 高三是集体战斗与个人成就的时期。
196 个人离不开集体,只有团结互助的集体才会有无穷的力量,反之如果没有团结,即使有再大的力量也会枯竭。
197 个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
198 个人如果但靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
199 个人如果但靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。高尔基 
200 个人如果但靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。