遇事三思而行，就会少犯或不犯错误。

相关句子

序号 句子
51 一件不公道的事情，触动了其他人的心境，就会一变二、二变三地把人数增加起来，酵母是会发酵的。巴尔扎克。
52 用不着惩罚他，就让他自食其果呆几天，他的良心就会遣责他的。
53 有人说，如果今世一个愿望屡屡瞩目，就会埋下一个伏笔，待来世苦苦地追索与厮守。那么，请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛，让我在阳光下，捡拾到成长的足迹。
54 遇事三思而行，就会少犯或不犯错误。
55 早晨，它们会定时一起叫我起床去读书。如果，我躺在被窝里不起来的话，它们就会吵个不停，让我躺不下去。那一盏灯也会亮起来，好象向我发出了警告。我立刻起床向它们表示歉意。它们就会安静下来，那盏灯也就会熄了。
56 这家伙身上拥有剧毒，沾上一点就会皮破肉烂，死无葬身之地。
57 这一生，坎坷太多了，困难也太多了，但人的潜能是无限的，永远不要在困难的时候想这就是自己最困难的时候，只要你咬紧牙根坚持，你的梦想就会成真。
58 只要懂生活，懂得“春天冒冒失失地去摘了一朵花，秋天就会少结一个果”的道理，很多的事情就会明白。
59 只要你好好学习了你的学习成绩就会方心未艾的进步。
60 只有混沌青莲还没裂开，飘飘自然知道，只是还需要三个会元后才会出世，他出世之后就会开天了吧!到那时我也隐身于混沌中。
61 甜言蜜语，有求必应，整天缠绵悱恻，这种人一旦得到就会另择下一个目标。
62 两人之间要是又一个太聪明，另一个就会输得很惨。你没有自不量力，自始至终你都知道你不是他的对手。
63 汽球吹气鼓圆以后，再鼓气就会崩破，这就叫物极必反。
64 一到春天，家乡的山上就会开满蒲公英，漫山遍野一片金黄。
65 他要是不懂得节俭，继续挥金如土，不用多少时候，奖金就会花光。
66 阿加只是慌忙点头，仿佛偶尔犯错误的好学生，怀着百分之二百的感激溜出了校长的办公室。
67 唉呀，原来我不是一个人在作死……原来大家都在犯错误。
68 奥巴马说：“如同我们在圣诞节所看到的，容许犯错误的余地很小，而失误的后果可能是灾难性的。”
69 帮助犯错误的同志，要采取和风细雨的态度，不能搞倾盆大雨。
70 别忘了，批评家也常常犯错误，批评史上最杰出的批评家们犯的大错比比皆是。
71 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
72 不能因为孩子犯错误而戏弄他。
73 不怕犯错误，只怕犯了错误，没有改过自新的思想。
74 不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。
75 不要歧视犯错误的人，要耐心地帮助他改正错误。
76 忏悔自己犯错误，一切损失我来负。奉劝各位盯紧点，下次注意别如故。
77 诚实的人犯错误是由于认识能力和认识方法方面的问题造成的，而虚伪的人犯错误则是由于不诚实，属于道德品质问题。
78 承认错误是件值得骄傲的事情。我能承认错误，也就会原谅别人犯错。这是我与他人和谐共事的基础。犯错误并没有什么好羞耻的，只有知错不改才是耻辱。
79 惩罚犯错的学生不是因为他犯了错，而是为了预防他下次在犯错误。
80 处分犯错误的干部，是对他的挽救。
81 处理事情谦虚谨慎，不骄不躁就能少犯错误。
82 聪明人不是不犯错误的人，不犯错误的人是没有而且也不可能有的，聪明人是不犯重大错误同时又能容易而迅速地纠正错误的人。
83 从不犯错的孩子长大后要么成为庸才，要么早晚要犯大错。因此，我们要适度降低对孩子的期望与要求，鼓励他们真实地面对自己的缺点和错误，鼓励他们在尝试中不怕犯错误，注重过程的体验和收获，摘掉“好孩子”的面具。
84 错误，就其作为错误而言，并不取决于上帝的什么实在的东西，而仅仅是一种缺陷，从而对于犯错误来说，我不需要有上帝专门为这个目的而给我什么能力，而是我所以有时弄错是由于上帝给了我去分辨真和假的能力对我来说并
85 当你犯错误时，你应该在明显的地方改正它。
86 当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利，而且有犯错误的时候，他就已长成了大人。
87 当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利，而且有犯错误的时候，他就已长成了大人了。
88 的确，在处理人的问题时，如果只依赖个人的见识与才智，抛弃为尊重个人而制定的社会道德法律，抛弃作为我们文明基础和基督教要素的自由、平等、博爱的原则，那么，即使是最有天才的人，也肯定会犯错误。
89 迪迪尔的进球很出色。两队开始的时候踢的都很小心，尽量控球并不犯错误。进了加时后，我们看上去状态更好。
90 对大多数从事投资的人来讲，重要的不是知道多少，而是怎样正确对待自己不明白的东西。只要投资者避免犯错误，就没必要做太多事情。
91 对待犯错误的人，我们历来都是按照坦白从宽，抗拒从严，给出路，网开三面的原则办事的。
92 对待犯错误的人应当采取治病救人的方针，而不应该不教而杀。
93 对待犯错误的同志，应当抱着郑人争年的态度，而不能一棍子把人打死。
94 对待犯错误的同志，应当抱着治病救人的态度，而不能一棍子把人打死。
95 对犯错误的人，批评要严肃，处理要慎重。
96 对犯错误的人，我们不应该嘲讽他们。
97 对犯错误的同学，要做适当的批评。
98 对犯错误的同志，要批评帮助，不能一棍子打死。
99 对犯错误的同志进行批评教育时，应该去泰去甚，把握一定的分寸。
100 对犯错误的同志应当抱着治病救人的态度，真心诚意地帮助他们。