学问勤中得，富裕俭中来。

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51 大著作有时全不需要好屁股。听郑须溪说，德国人就把“坐臀”作为知识分子的必具条件。譬如，只要有坐性，《水浒传》或《红楼梦》的人名引得总可以不费心编成的。这是西洋科学法，更是二十世纪学问工具。
52 但是，他们活得仍然单纯而执著，只要允许他们片刻沉浸到外人不屑而他们敝帚自珍的学问里，很容易就会快活起来，浑不在意那些漫天飞舞作诱惑的名缰利索。
53 但为人机警勇决，学问博洽，文章华敏，又善骑射。
54 当然，同学们在写句子时千万不要拿句子去套方法，也不要拿方法去套句子。处处留心皆学问。只要加强知识的积累，一定还会有更多更好的方法。
55 当然，这不是与生俱来的，也不是一朝一夕就能练就的，必须经过长期的积累，在工作实践中去揣摩感悟，正如古人所说的，世事洞明皆学问，人情练达即文章。
56 当一个人的学问增加时，他也就开启了一扇引领他通往从前未知领域的新的门。
57 道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
58 道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
59 的启示，毋宁看作学问无止境，他对于天文地理的娴熟罢了。
60 冬夜读书示子津，古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
61 读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。
62 读万卷书，寄情学问之间，方知学之浩渺渊博，问之精准巧妙。行万里路，寄情山水之间，方知山之浑厚秀挺，水之绵延悠长。愿你读万卷书，行万里路，成万象事！
63 短暂的一生会有许多坎坷和波折，我把它视为前进的阶梯，去获得"学问之趣味"。
64 对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
65 对美食的丰富而细腻的感受，是穷尽一生也体验不完的。吃，其实是没有定法的，它是一门充满了人间烟火的学问，更是一种即兴的，与生活交融在一起的行为艺术。
66 对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。
67 对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其 
68 对心地良好的人说来，学问对于德行与智慧都有帮助；同时我们也得承认，对心地不是这么良好的人说来，学问就徒然可以使得他们更加愚蠢，变成更坏的人。
69 对心胸铗窄的人来说，他是嫉妒的奴隶；对有学问、有气质的人而言，嫉妒却化为竞争心。
70 对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格。弗兰西斯·培根。
71 对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他真实的品德。弗兰西斯·培根 
72 对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他真实的品德。弗兰西斯·培根。
73 对于学生的希望：一、自己尊重自己。二、化孤独为共同。三、对自己学问能力的切实了解。四、有计划的运动。
74 多问，多思是求得学问的根本途径。
75 多问，多思是求得学问的根本途径。途径造句。
76 多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。
77 恶人胸中的学问，像疯子手中的利剑。
78 发愤用功，连吃饭都忘了，（当学问上有所获益时）快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了也未觉察。
79 法是关于人世和神世的学问，关于正义与不正义的科学。
80 法这门学问之于新的，可以说一言难尽。
81 凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。
82 凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。
83 凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能感恩即是灵魂上的健康。
84 凡是你不知道的事，都应向人请教。虽然这会有失身份，学问却会日渐加深。
85 费孝通先生作为一代学人的典范，在几十年的学术生涯中孜孜以求，为建立中国化的社会学倾其一生心力，可谓著作等身，学问深厚。
86 夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。
87 佛学的中心是修证，但是现代全世界都把它当成一种思想学问，几乎与唯物论不分，严重曲解了缘起性空，认为空就是什么都没有。没有可不是空噢！没有是断见！
88 父亲自幼成绩优秀，自青年时代起，更是学贯中西的俊杰，只可惜学问虽大，却不精通人情世故，用他自己的话说就是一流的人才做学着，三流的废物当领导。
89 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则不甘为下流，有识则知学问无尽，不能以一得自足，有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。
90 敢于承认有些学问不知道，是求得知道的起点。不知道而说知道的人既失去做人的基本也对自己对别人无益，更对自己的长进没有益。学习就是要有那种诚实的勇气，诚实的学习态度。
91 搞学问，需要扎扎实实下工夫，一步一个脚印，不容许投机取巧，弄虚作假。
92 搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。
93 哥哥近年来成天东奔西走，没有半刻功夫做自己的学问，所以一点长进也没有。
94 格列佛认为，“这位君主具有种种令人尊敬、爱戴和敬仰的品质：他具有卓越的才能，无穷的智慧，高深的学问，治理国家的雄才，也受到人民的拥戴。”。
95 共同特点就是能够独立思考，学贯中西，学问通达，学问立场坚定，可以做为中国学术的栋梁。
96 古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。
97 古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。
98 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累。知识就是积累起来的，经验也是借垒起来的。我们对什么事都不应该像过眼云烟。
99 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
100 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。