我们怎样才能让他们听呢？

相关句子

序号 句子
51 但是，你要怎样才能拿到它的父节点的引用当这个父节点还没有被创建呢？
52 但是你怎样才能停止忙碌呢？
53 当不确定感和疑惑开始侵袭，我直面那些感觉，然后问自己，作为一个独立人，我怎样才能从这些感觉中获得更多收获？
54 冬天快到来了松鼠们聚在一起商量着怎样才能更好地贮存冬粮。
55 观众怎样才能收看电缆电视的节目？
56 很难想象南北双方在统一半岛的方案上究竟怎样才能达成一致。
57 记忆是相见的一种方式。忘却是自由的一种形式。我们用无数太阳的运转次定时间。他们测定时间则用他们口袋里的工具。现在，请你告诉我：我们怎样才能在我们确定的时间和地点相会呢？纪伯伦 
58 记忆是相见的一种方式。忘却是自由的一种形式。我们用无数太阳的运转次定时间。他们测定时间则用他们口袋里的工具。现在，请你告诉我：我们怎样才能在我们确定的时间和地点相会呢？纪伯伦。
59 既然讯问也存在于其他案例中，但是怎样才能在促使嫌疑人承认犯罪的同时又能避免嫌疑人谎称认罪呢？
60 科学的证据怎样才能突破这些观念的层层阻力呢？
61 力量弱小的善，被恶赶走到了天上。善于是问宙斯，怎样才能回到人间去。宙斯告诉他，大家不要一起去，一个一个的去访问人间吧。恶与人很相近，所以接连不断地去找他们。善因为从天上下来，所以就来得很慢很慢。
62 没有人甘于平庸，每个人都有追求卓越的欲望，然而，许多人都在迷惘，因为他们不知道怎样才能从平凡处到达卓越的彼岸。他们把成功的因素想得太简单了。
63 那么，你怎样才能说某人觉得你很有吸引力呢？
64 那么，怎样才能抵抗钻石型中场？
65 那么，怎样才能用好版本控制呢?
66 那么你怎样才能既帮助你的孩子又不伤害孩子的情绪健康呢？
67 那么你怎样才能战胜电脑瘾，将你从虚拟生活中拉回现实的生活，逐步远离电脑屏幕呢？
68 那时我担任语文教学，刚刚涉世，一心只想帮学生多学知识，不知哪来的勇气在课堂里竟不知天高地厚带学生吟起了唐诗宋词，还大讲怎样才能写出好文章，与时代格格不入的我成了叛逆者。
69 你能告诉我吗？怎样才能追上你的身影，怎样才能与你相伴不离？
70 你像那天边的云，飘泊不定，叫人难以追寻；你像那水中的萍，流移四方，叫我难以琢磨。告诉我，怎样才能追上你的身影。
71 你像那天边的云，飘泊不定，叫人难以追寻；你像那水中的萍，流移四方，叫我难以琢磨。你能告诉我吗？怎样才能追上你的身影，怎样才能与你相伴不离？
72 你怎样才能帮助他们？
73 你怎样才能辨别男人究竟是想要你的身体还是思想呢？
74 你怎样才能在一个人烟稀少又没有任何电器的大森林里面生活呢?
75 青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改，用执着的追求出版！
76 请告诉我，怎样才能不折翼的飞翔，直奔你的方向。我已失去平衡的能力，困在这里。所有的心智，挣扎着呼吸。眼泪仿佛酝酿抗拒，缺口来时就会决堤。亲爱的你，我是多么想念着你。
77 人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。
78 如果我对于技术主题的认识过于浅显，又要怎样才能与这些读者建立联系？
79 社会在进步，祖国在强大，人才的竞争也在加剧。新时期的家长面对教育是更多的困惑，怎样才能培养出德才兼备的人才给我们带来更多的思考。
80 生活中，人们总是需要面临各种各样的挑战，但是我从大海中学习到怎样才能平静地面对挑战。
81 司徒玦是嫉恨着姚起云的，人要怎样才能轻易说“忘”。“忘”字本来就是“亡”和“心”的共同体，那是要死了一颗心才可以。
82 所以，以后我们怎样才能避免成为谎话的受害者呢？
83 他们怎样才能避免这种情况呢?
84 他们怎样才能将一个国家像从他们的父辈那里接过来的时候一样强大一样自由地传递到他们的孩子手中？
85 它无疑可帮助我们探讨怎样得到周围人们的更多拥戴和喜爱的艺术，同时说明了作为朋友怎样才能为人所珍重。
86 她除尘、扫地、刷碟子、换婴儿尿布，我就紧跟着她，比影子粘得还牢，用心揣摩，学习怎样才能把这儿子当得更好。
87 她责备他不爱她，并且心烦意乱地自问，怎样才能得到他的钟爱。
88 她真不知道怎样才能保护孩子们使他们不着凉。
89 我不想表现得很贪心或者不领情，但是我该怎样才能让他明白这对我很重要呢？
90 我就不信有神可以保佑世人的单纯不在自欺欺人，自恋无知的小人要怎样才能觉醒，是不是只有噩梦笼罩他们才能安静。费尼克斯。
91 我们沿着河流奋力划桨，但是我们无法确定我们什么时候和怎样才能到达地平线。
92 我们应当知道这种灌输真正的德行与虔信的艺术怎样才能用一种一定的方法夫贯彻，怎样才能介绍到学校里去，使我们能够公正地把学校叫作“人类的锻炼所”。
93 我们怎样才能从这一群网上的狂热者和追随者中筹得捐款？
94 我们怎样才能和你取得联系呢？
95 我们怎样才能激励学生对他们的作业负起责任来呢?
96 我们怎样才能让他们听呢？
97 我们怎样才能物色到真正适合这种工作的优秀人才呢？
98 我们怎样才能阻止他旅行？
99 我上课时看朋友借给我的课外书，一不小心给老师没收了，我抓耳挠腮地想，怎样才能将书完璧归赵呢？最后我不得不向老师认错，老师终于肯将书还给我了。
100 我所看见的花却逐渐全都凋谢了，我所唱过的歌却逐渐全都淡忘了，我所听过的故事却逐渐全成了传说，我所触及的真实却逐渐全成了记忆，我和你重逢，却再也无法证明他们的存在，甚至无法证明它们曾经存在过，告诉我怎样