我们的班主任非常严厉，经常惩罚那些调皮捣蛋的学生，所以很多差生提起他都会不寒而栗。

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101 这个人臼头花钿，叫人看了不寒而栗。
102 在这荒野的夜晚，听到狼的嚎叫声，真令人不寒而栗。
103 想到小芳可能遭遇的种种危险，父亲不寒而栗。
104 战争带来的恐惧，使人不寒而栗，我们应该珍惜现在的和平年代。
105 在夜深人静时听鬼故事，我真有种不寒而栗的感觉。
106 他讲的鬼故事生动形象，害的听他故事的人都会不寒而栗。
107 听说这是一间会让人不寒而栗的鬼屋。
108 每次去到那里我就紧张得不得了。就连想到牙医我都不寒而栗。
109 任何人卯上只身屠龙的勇士，都会不寒而栗。
110 仅仅提及口蹄疫就会使许多英国农场主不寒而栗。
111 伊俄涅的无知而自然的答话使他不寒而栗。
112 她一想起她母亲的惨死就不寒而栗。
113 只是，那种头痛欲裂的惨苦，让人想想，就不寒而栗。
114 想想那些土匪时代时他们的行径，不寒而栗，哪还有人顶锋而上的。
115 声被缓缓得开，而门外却空无一人，凛冽砭骨的风使人不寒而栗。
116 但当你看完近日《人民日报》刊发的《三个家庭医疗账本》，“瞻念前景，不寒而栗”，恐怕怎么也满意不起来了。
117 张姑娘心中十分惶急，知道大事去矣!不管落任何人手中，她的下场令她不寒而栗，落在强盗们手中，她不要活了。
118 年轻人觉得不寒而栗，“偶婶婶真是个蛇女”他问道。
119 在他的身旁一个与他年纪相仿的青年，身着白色长袍，相貌挺俊，器宇不凡，嘴角处始终带着一丝怪异的笑容，令人不寒而栗。
120 有些灾祸如此骇人，简直令我们不敢想象，它们的出现使我们不寒而栗。然而当它们一旦降临到我们头上，我们会发现自己比想象中更坚强；我们会和厄运搏斗，而且比我们所以预期的做得更好。不寒而栗造句。
121 命运这玩意，令人思之不寒而栗。
122 记者看到，一个弩弓贩子正在向停下的车辆讲解弩弓性能，另一个弩弓贩子怀抱弩弓站在一边，那弩弓看上去黑漆漆、冷森森，令人不寒而栗。
123 这十王殿上的判官爷雕像，怒目赤髯，栩栩如生，令人看了真是不寒而栗。
124 回头一望，苦海茫茫，令人不寒而栗。
125 前几天给林灵讲故事的时候翻起来给她看过，这可能是我平生离死亡最近的一次，想起当时的惊险，拔毒的痛苦我就不寒而栗。
126 就在加多的话音刚落，突然又是响起了一道冷声，听得罗德萨军都是不寒而栗。
127 现在中国的食品安全真让人寒心，每次想到苏丹红、地沟油、三聚氰胺都会让人不寒而栗。
128 更何况，这洞府古怪的很，时时有阵阵阴风吹过，让人毛发皆竖，不寒而栗。
129 它爬行时昂头张嘴、速度极快，其凶色令人不寒而栗;经鄂州市水产局高级工程师徐兴川鉴定，“怪物”原产于巴西，俗称“巴西龟”或“巴西彩龟”。
130 绿发女孩感觉到了林秀森然的笑意，在那如芒刺背的目光下她不寒而栗的打了一个哆嗦。
131 光想想到了后世，那些圣人，准圣们，流着口水，两眼放光，成群结伙的围捕自己，就让张道松不寒而栗，天哪，那还让不让人活了。
132 年轻人觉得不寒而栗，“我婶婶真是个蛇女？”他问道。
133 官府逼你，地主也逼你，要是遇到匪祸，连命都得丢了!萧极一想起石虎留下的灾难片似的记忆，便不寒而栗。
134 年轻人觉得不寒而栗，“我婶婶真是个蛇女？”。
135 近些天来连续发生的事，让魏思林不期然而然，触犯了他内心深处忧伤后的平静，让他不寒而栗。
136 我只要一想到明天就要去面试，就会不寒而栗，考官们会不会很凶呢？
137 讨债的手段更是令债务人不寒而栗，负债者得时刻担心着家人和自己的人身自由和安全。
138 我觉得这只是一所让人不寒而栗的老房子，真得从来没产生过房子里会闹鬼这样的想法。
139 但是这眼睛看不见，让自己的同袍同泽活生生的砍死，或者为了活命手上沾满自家兄弟的鲜血，那种感觉只是想想就让人不寒而栗。
140 月亮散发着阴冷的气息，让人不知不觉的不寒而栗，灰暗的天空匆匆地下起了牛毛细雨，打在身上很是冰寒，此时让悲惨的人心感就更加凄凉了!
141 目睹此景，词人思身世之坎坷、仕途之险恶，瞻念前景，不寒而栗，真是个“新欢易失，往事难猜。
142 看到拶指这样残酷的刑具，我就有一种不寒而栗的感觉。
143 一双眸子透出阴寒绿芒，令人不寒而栗。
144 差生身上应更多体现着老师的爱。
145 差生是差老师和差家长联手缔造的。
146 对于差生来说，那就是烦躁，意味着在教室里度日如年，被老师训斥，被同学鄙视。
147 随着农民工子弟进城接受学校九年制义务教育，在招收农民工子弟的公办学校中，农民工子弟就是“差生”的印象正在形成。
148 他是个差生，考试的时候，他对那些数学题目完全束手无策。
149 为此，家长和学校要重新审视自己的教育，淡化分数意识，重视学生的全面发展，千万不要随意把分数低的学生贴上“差生”的标签。
150 我不认同差生的概念，其实每个学生都有自己的优点，只是表现的不同；学习阶段是长知识的时期，应该为每个学生提供发展的平台。授业解惑就是启发学生学习的兴趣，为学生发展指明道路。想学习是好事，关键在于自信和好