陶行知先生为人民的教育事业竭忠尽智，死而后已。

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151 成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
152 成为全球性教育纽带，提供尖端的学术服务，传达至高的管理理念，赋予优良的教学设施。
153 诚信源于教育，和谐依托法制。
154 程朱理学在促进人们的理论思维、教育人们知书识理、陶冶人们的情操、维护社会稳定、推动历史进步等方面，发挥了积极的作用。
155 惩罚规则是家法族规与传统家训的根本区别，家训是以谆谆告诫的方式教而不罚，家训重在精神教育。
156 持续的市场更需要有成熟运转机制的设计教育，需要有不骄不躁的教育态度和开拓性的科研目标。
157 持续的市场需要有成熟运转机制的教育，需要有不骄不躁的教育态度和开拓性的科研目标。
158 充分发掘孩子身上的种种优点，培养他们的种种良好习惯，锻炼和养成他们健康的心理和人格，这是教育的神圣使命。
159 筹办媒体宣传、大众教育、免疫活动、及推广监督小儿?痹病毒。
160 出了问题不讳疾忌医，而是敢于戳痛处，把教训变财富，一度羞于启齿的“切肤之痛”，成了开展专题教育整顿的鲜活案例。
161 初假铭贤书院校舍上课，一九六九年一月二十九日正式迁入现校舍，为旺角及大角咀区莘莘学子提供教育服务。
162 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
163 除非男女受着一样的教育，否则就不能使妇人有同男人一样的责任。
164 处分你是为了教育你，也是为了教育大家。
165 处于“内疚神明，外惭清议”之中的曾国藩，对于容闳和丁日昌提出的教育计划，再三考虑，准备上奏朝廷。
166 处于不利地位的；贫困的：缺乏生活中的一些必需品或有利条件，如宽余的住房，医疗护理，或教育设备。
167 处在事业中兴时期的父母是很不容易的，他们一方面要支付随着孩子成长而日益增长的教育预算，同时还要赡养年老的父母。
168 传记文学文本具有自身独特的教育功能，可达到“立人”的终极目标。
169 传统的童蒙历史教育在清朝晚期遇到了冲击和挑战。
170 传统体育教育中学生的学习评价是一，种甄别学生的过程。
171 传统文化的经典，《论语》教育人们应笃信好学、遵守善道;《弟子规》讲的是孝和行，强调孝敬父母、尊重他人。
172 创安教育从娃娃抓起，教育主管部门应将创安教育纳入学校德育工作重要内容之一，制定计划周密部署。
173 创业教育作为一种新的教育理念，它从教育的超前性出发，提出培养具有开创性个性的一代新人的思想，从而更新了我们的教育观念。
174 创造教育是当今教育的热门话题；多元智力理论是人类智力认识上的飞跃。
175 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基。
176 创造自已的思想照耀别人，这种人像太阳也叫思想家；借用别人的思想教育他人，这种人像月亮也叫老师，我们需要太阳，也需要月亮。
177 春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
178 慈济对于教育的执著，来自证严上人的信念，唯有教育才有力量改变穷困。
179 慈济教育志业体体育馆暨游泳池使用证申请表。
180 此基地采取世法和出世法相结合的教育形式。
181 此前一个月，清华大学网站也曾遭黑客攻击，黑客同样也是借用清华校长的名义抨击教育制度。
182 此外，当她当年在巴基斯坦避难时，需要付费才能接受教育，但回到家乡后，她发现这一切都是免费的。
183 此外，还要注意有毒中药的妥善保管，以及教育患者不要自行乱投医、乱服药。
184 此外，教育署亦就学生训育事宜向中学提供支援服务。
185 此外，泰瑞对教育有着很大的热情，所以她也不断在四处演讲、筹募兴建幼稚园的经费。
186 此外，投资大学教育不是家庭经常性会面对的问题，因此没有什么可借鉴的经验。
187 此外，正努力进一步调动社区力量，开展健康与个人卫生教育，并在可能受影响人群中宣讲霍乱知识以消除人们对霍乱的耻辱感。
188 此外，政府部门锁定中国的数百万移民工作者，提供研讨班来普及艾滋病传播的教育，并鼓励长期且有效的安全套使用。
189 此外，中心亦致力为教师提供互相切磋和交流经验的机会，并协助发放教育资讯和宣传教育理念。
190 此应该成为重点，法律说到底都还是一种意识，主观世界里的东西，只有头脑开放了，才可能真正被人接受，教育旨在开发大脑，提高下一代农民的思想意识水平，为法律在农村的遍地开花做准备。
191 此种想法虽屡受家人和朋友或‘苦口婆心’、或‘以身说法’的规劝教育，无奈‘刚愎自用’的他总是固执己见，死不悔改。
192 聪明的人会把正式的教育,好学的优越作为真正的自我完善的措施。
193 从本质上讲，“教育美”是美学精神在教育中的敞亮与澄明；
194 从国家的教育改革到宽带网络的推出，他时常带着诙谐，更多的时候是嘲讽的语气来描述这些例子，结果往往是沾沾自喜而无实际效益。
195 从健全制度、善法治、强教育等方面提出了对策。
196 从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。
197 从军体教育的角度，阐述军体教育在新学员心理健康教育中的作用和方法。
198 从理论上论证了我国实施小班化教育的必要性和可能性。
199 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
200 从某个片面的角度来说，移民在移居城市后接受教育，才使他们拥有更高的教育水平。