他引经据典地说这座城堡的处所何等壮美，苍天的气息令人心醉!

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101 生于末世，我们现在最大的遗憾是再也见识不到风雅的饭局。遥想当年前贤的文酒之会，选题限韵，焚香旋钟，才子们一挥而就，高声吟哦，各呈华藻，侑酒的诗妓给拔得头筹的公子喂上一口白斩鸡，那是何等的风光和风情。
102 剩下的的黑骑士悲戚的看着自己的团长，曾几何时，他们一起出生入死，征南战北，何等的壮怀激烈。
103 师座眼光何等毒辣，洞悉其奸，传令下去立责二十军棍。
104 诗篇一一九篇，作者是何等迫切地求上帝来教导他，打开他的心眼，来明白上帝的旨意。
105 十指连心呀，这是何等的定力!站在旁边的黑子和强子口瞪目呆，愣是站着不知所措。
106 石远用暴力流的方式躲闪五霞掌，只是五霞掌何等厉害，很快就将石远逼到了死角!“受死吧!”。
107 事情败露后，江振廷勃然大怒，开枪打死了和如烟串通的喜娘，如烟是何等胆小懦弱的孩子啊。
108 是什么样的人，干出了这样恶毒的事，是何等阴恶的心肠，想出了这样罪恶的点子。
109 所谓缘分，就是遇见了该遇见的人；所谓福分，就是能和有缘人共享人生的悲欢。缘分浅的人，有幸相识却又擦肩而过；缘分深的人，相见恨晚从此不离不弃。有的缘分是可遇而不可求的，属上等缘；有的缘分是可遇亦可求的，
110 他不知道违背荒原之神见证的誓言会有什么代价，但不论是何等残酷恐怖，他都毫无怨悔。
111 他文能治国，武能安邦，文武兼备，但他又何等不谦虚谨慎，表现出比一般人更谦逊更成熟。
112 他小心翼翼地讨好史密斯，说他对公司的贡献是何等的不可估量，等等。
113 他也绝不肯盲从一个流行的哲理，或一个时髦的学说，不论他们有着何等样的大名做后盾。
114 他引经据典地说这座城堡的处所何等壮美，苍天的气息令人心醉!
115 她表面装作心不在焉的样子，其实内心里是何等紧张，真害怕他说出任何拒绝的话来。
116 她沉溺在自己的沉溺里，日子何等地漫长。
117 她一辈子都觉得自己处处出错，现在终于有机会告诉他，他错到何等地步！即便她的态度正在缓和，在生活的其他方面都不再那般苛刻，但在迪普梅尔养老院却依然保持高度警觉。
118 抬头看了一眼一搂粗的松树还在嗡嗡摇晃，树上已经寝息的几只松鼠皆不知发生了何等灾祸，全争先恐后的跳到其他树枝，急躁的左窜右蹦不得一丝安宁。
119 坦白的爱情自有它的预感，知道能生爱。幽居独处的姑娘，居然偷偷跑进一个青年的屋子，真是何等的大事！在爱情中间，有些思想有些行为，对某些心灵不就等于神圣的婚约吗？巴尔扎克。
120 田野里的草都枯萎了，显然它们不想就这样离去，仍然成片成片地站立着，在风中摇曳。它们把自己的根深深地扎入到泥土中，然后用一冬的力量来孕育一个新的生命，我们可以想像一下，那是需要一种何等的勇气和坚韧啊。
121 退一步海阔天空，让三分何等清闲。
122 唯独此刻，你愿意在我面前诚实，正如我唯一不愿对你假面。那么，我们何其不幸，不能被无所谓的美梦收留；又何等幸运，历劫之后，单刀相会。
123 闻问切：姑娘，人皆有恻隐之心，你杀了他，他的父母会何等的伤心，妻儿会何等的悲痛，放下屠刀，回头是岸吧。
124 我国的职教与普教比例严重失衡，造成培养的学生学非所用，用非所学，学用脱节，这是何等巨大的资源浪费。
125 我国有句老话："写字是出面宝"。凭你的字写得怎样，人家就断定你是何等人。在新中国，"发言"是"出面宝"。人家听了你的发言，就断定你是何等人。
126 我何等爱慕你的律法，终日不住地思想。
127 我后来从他女儿那里听到，他到他那不朽的青春里去时，一首《主啊，你的慈悲是何等的甜美！》还停留在他的嘴唇上。
128 我们两人都同样感到羞愧，感到在白人的统治下我们是何等的愚蠢，何等的懦弱。
129 我们师生间的感情是何等亲密啊！
130 我是时代的残党，新世界里没有能载我的船。欠下了仁义就要偿命，教会帝奇那个混蛋让他明白这个道理难道不是我的责任吗。儿子比老子先死，这是何等的不孝顺。
131 我问她是否要加大，她就拿手上的包打我，说我把她这样一个窈窕淑女称为加大号是何等魂淡。
132 我喜爱小草，因为他甘于寂寞无私奉献。在春暖花开百花争艳的时候，蝴蝶为这一朵朵花飞来飞去，而小草却默默无闻地扎根生长。他的品格何等谦逊逊！
133 我在想，那些纳粹军官残忍地屠杀犹太人，可曾想过若是易地而处，他们又是何等不堪？
134 我知道你想离开这里，远离我这个怪物，嘿嘿，但是你想过没有，炎家人何等本领，你身无长物，能逃多远?还不如留在这里，老夫自然会设法搭救你。
135 屋外桥洞下，路人躲过下雨过却躲不过台风的凛冽；屋内墙壁上，空调暖风切切，主人何等的幸福。
136 无论你筹备爬何等高的高山，你在登山的历程中一次也只能脚踏实地地迈一步。
137 无论你是何等身份，都别想徇私作弊。
138 无论是怎样的奋斗和成功，无论何等的痛苦和磨砺，都会很快渗入浪涛中，就像水墨颜料泼洒在纸上。
139 无论一小我私人取患上何等值当自满的成就，都应该饮水思源，应该记住是本身的教员为他们的发展播下了最初的胚珠。
140 午餐后，马克斯问我觉得马克怎样。我谨慎地说，他好像没怎么说话。马克斯说，这是好事。我不明白。他说，设想一下，被困在沙漠里，旁边有个人不停地唠叨，会是何等烦人!“我选他，就是因为他看上去比较安静。”。
141 武神的目力何等惊人，然而却无法看透白雾中的事物，风中嗟叹着低低的语调，如诉如泣，憎恨着，伤感着，怀念着，悲哀着。
142 勿忍”也是我们创造，发明的前提，从爱迪生的电灯，到现在的互联网、手机等高新科技，都是因为“忍不住”某种落后现象而出现的。若我们什么都“忍”，我们可以想象科技进步会何等缓慢。
143 物化的世界是可悲可怜可憎的，如果孩子延续目前的理念，做一个金钱的奴隶，作为家长，这将是何等悲哀的结果？
144 现在假装跟他合作，捉到飞鼠，想必那时他必定一点防备都没有，到时轻松一下，剑光所指，人头落地，何等省事。
145 现在社会何等竞争，你若只管守株待兔，迟早会被淘汰的。
146 想当年，成吉思汗跃马扬鞭，所向披靡，何等威风。
147 想我当年率领金戈铁马，纵横沙场，是何等的威风啊！
148 想象一下，如果我们给出售的一切都指定一个角色和用意，将是一种何等的力量！
149 心和负责到何等的薄弱的程度。
150 辛勤的耕耘才换来丰硕的成果，这和当今许多词典粗制滥造、拼拼凑凑、甚至抄袭剽窃的做法形成何等鲜明的对照！