所以说，大多数耐药结核杆菌都是人为失误培养出来的。

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51 必须对高职院校的“马哲”课进行正确的功能定位。其功能应当是：传播科学知识、培养道德情操、提升精神境界、启迪人生智慧、训练思维能力。
52 必须培养才得兼备、训练有素的师资，否则真会误人子弟。
53 必须小心翼翼地培养人，就像园丁栽培心爱的果木一样。
54 必须小心翼翼地培养人，就像园丁栽培心爱的果木一样。斯大林 
55 编辑出版学专业应当教育学生既能从事数字阅读又能从事文字阅读，并且培养出掌握两种出版技能的新型编辑出版人才。
56 并不是先有了勇气才敢于说话，而是在说话的同时培养了勇气。
57 波恩被人们称之为“大学城”是当之无愧的，仅仅一座曾经培养过马克思和海涅的波恩大学已是遐尔闻名了。
58 伯乐善于辨认千里马，他想把自己的儿子也培养成相马的能手。
59 伯乐相马背后的哲学便是：人的能力是与生俱来的，但却需要相当可观的精确性去挖掘它们，而这正是值得培养的。
60 不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。
61 不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。
62 不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。
63 不要把分数看重了，要把精力集中在培养训练分析问题的能力和解决问题的能力上。
64 不要把分数看重了，要把精力集中在培养训练分析问题的能力和解决问题的能力上。毛泽东 
65 不要悲观，事实上好男人都是女人培养出来的。否则不能理解为什么已婚男人有时候就是比毛头小伙子有魅力。
66 不要沉溺在现在的各种琐事中，……在自己心里培养对未来的理想吧。
67 不要沉溺在现在的各种琐事中，……在自己心里培养对未来的理想吧。谢德林 
68 不致力于教育事业和人才的培养，振兴科技就只能是纸上谈兵。
69 不做任何坏事，培养所有的善行，清净自己的心念，这是佛陀的教诲。
70 步达生知识广博、善于合作，为科学勇于献身，并为中国培养了一批古人类学和旧石器考古人才。
71 才半年挂零的工作已把我培养成一个顺从又积极的员工，而不是那个性情温和、没有时间观念的大学男生。
72 才能可以在独处中培养，品格最好还是在世界上的汹涌波涛中形成。
73 才能最好于孤独中培养；品格最好在世界的汹涌波涛中形成。
74 采用固态发酵培养黑曲霉，研究以啤酒糟为主要原料生产饲用木聚糖酶的最佳基质组分及其配比。
75 采用华东师大艺术学院最先进的教学特色：授课将以小班教学形式展开，以实用汉语口语为主，手把手教学，在艺术教学中培养学员艺术构思框架。
76 采用体外着床后全胚胎培养方法，观察了五氧化二钒对大鼠胚胎生长发育的影响。
77 采用外周血淋巴细胞培养方法和常规染色体制备技术，对内蒙古乌审马染色体核型进行了分析研究。
78 菜园耕作可以培养团队意识，可以锻炼毅力，这些在办公室工作中也是难能可贵的。
79 曾经的你站在讲台上，欢迎我们的到来。如今的你还是一如既往地欢迎一批又一批的新生，亲爱的老师，在培养栋梁的时候也别忘了我们都挂念你的身体。老师们，教师节快乐！
80 阐述了高校余暇体育的特点及作用、终身体育及终身体育意识的培养、余暇体育与终身体育的相互关系。
81 撤销在人的性格方面产生罪行的那些环境，罪行就不会产生。用预计可以培养成秩序、规矩、节制、勤勉等习惯的环境来代替那些情况，这些品质将会被培养起来。
82 陈老师说，他只有为国家培养出栋梁之材，才算问心无愧。
83 陈太凤噙着泪水，满怀感慨地握着王如岑的手说：“你们培养了这么好的乘务员，我们全家人永远都会感激”。
84 成功保护品牌的关键，乃至提升公司的声誉，需要一个合适的计划，并且提前做好危急情况的模拟训练培养训练你的员工。
85 成功的法则：自信培养恒心，努力创造机遇，坚持造就成功。
86 成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
87 诚信素质是大学生综合素质的重要组成部分，高校必须大力加强对大学生的诚信教育，着力培养大学生的诚信素质。
88 承担起为社会培养技能型紧缺人才的重任。
89 充分发掘孩子身上的种种优点，培养他们的种种良好习惯，锻炼和养成他们健康的心理和人格，这是教育的神圣使命。
90 除了把这群背景浑厚又不安分守纪的校花培养成规规矩矩的知性女人外，还要破碎那些少爷公子们想和校花早恋的心思。
91 除了小型商业网站，你有博客或是论坛吗？你在那里培养社群了吗？
92 除了要培养好的生活习惯、多运动、不做熬夜暴饮暴食等伤脾胃的事情外，还可适当吃点大山楂丸、果丹皮，帮助脾胃蠕动消化，消除积食。
93 传统的品种尤其如此，它们的培养特别注重滋味多于注重外观。
94 创办者希望明年某个时候开始培养伊玛目。
95 创新最根本的一条就是要靠创新人才，培养与化要求相适应的大批人才，不断开拓新的研究及各个专业领域，是关系到我国前景和国际地位的百年大计。
96 创业个性素质教育重点是培养学生的独立性和自信心，求异性和创造性，坚韧性和奋勇性。
97 创业教育作为一种新的教育理念，它从教育的超前性出发，提出培养具有开创性个性的一代新人的思想，从而更新了我们的教育观念。
98 创意，就是培养创造性思考所需的态度。
99 创意的原始能量不是被培养出来的一个特质，而是等待被发掘的本能，等待被揭露的能量。
100 创造靠智慧，处世靠经验；有经验而无智慧，谓之平庸，有智慧而无经验，谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量，也是世界上唯一自觉培养、挖掘、运用的巨大力量。