虽然小朋友们不学拼音认字、也不学早期英语，家长们也抢着把孩子送到这里，有的还要提前预约。

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151 家长对小孩子要严格管束，不能放任自流。
152 家长对学校的乱收费很有意见。
153 家长更表示能够举一反三，应用于子女日常起居照顾上。
154 家长过分的溺爱孩子或者对孩子实行专制，这样会使孩子稍有不顺心，就发脾气，越来越难以管理。
155 家长和孩子们可在这里种鲜嫩的菜苗、喂可爱的山羊、看奇怪的老鼠瓜等，足够你和你的家人在这里呆上整整一天。
156 家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。
157 家长检查作业很有必要，不能只是口头询问一下，要翻开作业本看看。当然，检查作业也要有方法，不能让孩子有依赖性，逐步养成良好的学习习惯。
158 家长检查作业可以根据学习进度来了解孩子学习情况，也能了解孩子知识掌握情况。在成长过程中家长和老师注意引导和关注孩子，孩子的成长轨迹就不会偏离方向。
159 家长检查作业能随时了解孩子的学习情况，有的放矢地进行辅导；适当的检查孩子的作业，使孩子有一种紧迫感，就达到目的了。
160 家长决不能让孩子听其自然地发展。
161 家长看到公布的会计账后，自然群情愤慨联想到偶尔到幼儿园，看到娃娃们时常就着青菜吃白饭的情况，终于醒豁原来吃得差竟是伙食费被截留、瓜分……
162 家长可以有意识地让孩子和社区或邻居的小伙伴一起活动，结交一些好朋友;还可以鼓励孩子参加夏令营、生存训练等活动，锻子集体意识。
163 家长可以指导孩子去学习但不能越俎代庖。
164 家长们的望子成龙的心情可以理解，急于求成到头来还是一败涂地，他们对那些有良教育方法的家长是自愧不如。
165 家长们发现，帖子中列举的作业都是发散性思维，答案不强求一律，鼓励多思多想，而这点正是国内教育所缺失的。
166 家长们反对素质教育的理由似乎也无瑕可击都说素质教育好，但高考是按分录取，孩子差一分也进不了高校的门。
167 家长们每次带我们出去玩，总是大包小包的，装满了吃的玩的，对我们的成长从不敷衍了事。
168 家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。
169 家长们总教育孩子不要玩火，可很多孩子存在好奇心，反其道而行之，最后闹出事来。
170 家长让孩子辍学做工挣钱，是鼠目寸光的具体表现。
171 家长让孩子们上太多补习班，这是在拔苗助长，结果就会破坏他们的学习兴趣。
172 家长如果不放心，也可以直接到接待站，由服务员代孩子办理乘机手续。
173 家长如是说：爸爸希望你成为一个文静懂事，多才多艺的孩子。但你有以下几缺点，如做事马虎，心不在焉。希望你在下学期能改正过来。祝你学习进步，给爸爸满意的答复。
174 家长如是说：这学期各方面都有所进步，但太喜欢表现自己而不虚心的这种态度还没有完全改正。希望你在新的学期里要严格地要求自己，端正学习态度在小学的最后学期里给自己交一个满意的答卷。
175 家长望子成龙的心情是可以理解的，但不要过分加重孩子的学习负担。
176 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
177 家长养育辛苦，报恩唯有苦读。
178 家长要对孩子的作业和学习情况认真督促检查，提高孩子自觉学习的良好习惯，配合老师更好的教育孩子。
179 家长要建立这样一种信心：不提分数或名次要求，不会影响孩子的学习成绩——孩子从家长的态度中知道，学习不是为了分数，不是为了和别人比，而是为了自己学会。他不对分数斤斤计较，才会最终获得好成绩。
180 家长要每天检查孩子的作业，家长也关注孩子上课情况。
181 家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
182 家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
183 家长要有望子成龙的愿望，更要有培养和教育孩子成材的行动。
184 家长要尊重孩子，但不能对孩子百依百顺。
185 家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
186 家长一是要督促，二是要配合孩子把乳牙列清理干净。
187 家长一着急就会替孩子做决定，这是错误的。人的天性是愿意遵从自己的思想，排斥来自他人的命令。所以在培养孩子的过程中，为了形成儿童的自觉意识，也为了他更好地执行决定，应该尽量让孩子自己去思考和选择。
188 家长应该多跟他们谈心聊天，逐步帮他们树立社会规则意识，让他们明白长大了就要担当更多社会责任，而不能任性妄为，要把精力和聪明用在正道上。
189 家长应该给学生选择个人兴趣的自由，不应过度干涉。
190 家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
191 家长应该协助老师经常检查孩子的作业，对孩子的学习可不能掉以轻心。
192 家长拥有养育孩子的权利并不意味着就能够剥夺孩子在学校学习时获得社会经验的权力。
193 家长在日常生活中，还应向子女灌输慢慢呷酒及适可而止的饮酒态度。
194 家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟；恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。
195 检查作业发现问题时不应直接告诉答案，这样不利于培养孩子自主学习的能力。应该先让孩子自己对照检查，家长起监督作用。
196 交友活动台上主持人与嘉宾有条不紊地进行着，台下男女嘉宾、家长也在热切地交流着。
197 教区称他们鼓励家长同他们的青少年孩子交谈这一问题，但同时也是警告，因为发送“短性息”的学生有可能会被开除。
198 教师家长联席会议里蕴藏着各式各样的明争与暗斗。
199 教师应当为人师表，不该收家长的礼物，你玷污了教师这个称号。
200 教育全在细节中，每个看似微小的"好"、"坏"细节，对孩子的影响都可能是巨大的。阅读对孩子的成长很重要，家长和教师要尽量给孩子提供"好阅读"，避免"坏阅读"，这也是你给孩子提供良好教育不可或缺的一部分。