虽然我不知道自己还有多少时间，但是至少我知道我还有时间，起码我要让我现在的每一分、每一秒都实现其应有的价值，抓紧现在的时间用知识和品德塑造我的灵魂。即使当我的时间即将结束的时候，我回首往事，也不会因为

更新时间:2022-12-04 06:18

虽然我不知道自己还有多少时间，但是至少我知道我还有时间，起码我要让我现在的每一分、每一秒都实现其应有的价值，抓紧现在的时间用知识和品德塑造我的灵魂。即使当我的时间即将结束的时候，我回首往事，也不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨。这样我也就有走这一遭的意义了。

相关句子

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201	我们身为教师，要特别审慎地对待学生心灵深处萌发的爱情问题。男女青年萌发出这种人的最高尚情感，表明他们充满着旺盛的青春活力。此时教师的使命是把它引入进一步发展智力和培养品德的轨道。
202	我们要求师范学校的每个学生努力学习，提高品德修养，以免将来误人子弟。
203	我们要想涵养公正的品德，就应养成一种“不苟”的优良习惯。
204	我们要想涵养公正的品德，就应养成一种“不苟”的优良习惯。林肯
205	我们要在实践中学习真知，锻炼意志，培养品德，全面发展，成为继往开来、大有作为的新一代。
206	我们应结交那些可以完善自己品德，提高自身修养，丰富你的内涵的人。结交那些快乐的，可以享受生命，安贫乐道的朋友。
207	我们应结交那些可以完善自己品德，提高自身修养，丰富你的内涵的人。结交那些快乐的，能够享受生命，安贫乐道的朋友。
208	我们应学习英雄的高尚品德。
209	我们在评价一个人时要看他的品德不应以貌取人。
210	我是一名三好学生，无论是从品德，或是从学习，还是从健康方面，我都十分用心。
211	我喜欢端详莲的倩影，因为它有脱俗的风采和纯洁的品德。
212	我现在的主要工作是根据科学的蒙特梭利早教方法，来开发幼儿的大脑潜能、塑造性格品德、陶冶行为情绪。
213	我笑得更欢了：“妾身实在是幸运，姐妹那么多人，个个貌美如花，燕王殿下偏偏看中了我，对我痴狂迷恋不可自拔。大概是我身上那种含蓄清雅宛若嫡仙的气质、隐忍而又高雅的品德和闪烁着璀璨光芒的无人能及的智慧再加上
214	勿以恶小而为之，勿以善小而不为。意思是说不要因为坏事小就做，也不要因为好事小就不做。让座的事情虽然很小，可也能反映一个人的品德修养！
215	细节决定事业成败，小事表现品德高低。
216	相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。
217	相传在宋朝的时候，本地有个姓陈的好人，一生乐善好施、急人所急，品德谦逊、从不奸诈，人们都非常尊敬他。
218	相信通过阅读此书，孩子会受到人类全部正直品德的潜移默化的熏陶和影响。
219	相信在我们的不懈努力下会培养出更多更优秀的狮头藏獒，将藏獒特有的忠勇品德发扬光大。
220	小学的课程包括语文、数学、常识、品德、音乐、美术、体育等七种。
221	校园暴力的主体不仅包括学生，也包括个别品德败坏的教师。
222	写至此我想起奥斯卡尔·王尔德说起过，有许多品德美好的人，如渔民，牧羊人，农夫，做工的人，尽管他们.对艺术一无所知，但他们，才是大地的精华。
223	新社会“三从四德”：服从规则，服从礼仪，服从真理，“三从”一个也不能缺。社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德，“四德”一个也不能少。
224	行业尽管不同，天才的品德并无分别。巴尔扎克
225	行业尽管不同，天才的品德并无分别。巴尔扎克。
226	修品德，讲道德，守公德，扬美德，德高三山五岳。重亲情，传友情，送温情，献真情，情溢五湖四海。
227	修身，可美化生活，更可快乐工作；律己，可提升品德，更可培育人格；礼仪，可驱除冷漠，更可温暖心窝；文明，可处处传播，更可感动你我！
228	修身自律重品行，文化文明两相宜。人格品德重修养，四化两型靠文明。您的一言一行，一举一动，请从文明做起，从自己做起！
229	修养道德，闻过则喜、闻过则改，远离浮躁、返璞归真，修好社会公德、职业道德和个人品德，保持做人做事的道德本色。
230	许多人的名声如果在街上遇到自己的品德会互相不认识。
231	学文化，长知识，严律己，修品德。明礼仪，敬师长，善待人，讲道德。乐助人，扶贫困，多奉献，扬美德。爱公物，护环境，遵秩序，守公德。
232	学问是智慧的泉源，品德乃事业的根本。
233	学习雷锋同志，就是要继续在新的历史条件下学习他：爱憎分明的革命立场、言行一致的人生观点、开拓进取的工作作风、团结友爱的乐观精神、持之以恒的坚强意志、与时俱进的历史责任、无私奉献的社会品德。
234	学习也好，工作也好，自己的品德修养也好，决不是说达到一个高度之后，就总在这个高度上呆着的，而是稍稍松轻，就会从刚攀上的高度上滑下来。
235	学习永远是起点，勤劳奋斗是特点。善心善为是重点，培养品德成优点。身正心美无污点，诚实信义是热点。文明举止是高点，修身律己是终点！
236	学校教育有助于培养儿童的品德。
237	要追求真理，认识真理，更要依赖真理，这是人性中的最高品德。弗兰西斯·培根
238	要追求真理，认识真理，更要依赖真理，这是人性中的最高品德。弗兰西斯·培根。
239	一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的，可惜在那个至关重要的时代，青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗，而一般所谓的成功总是打有排他性、自私性的印记。结果，脸颊上还没有皱纹的他们，却在品德上
240	一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。三言两语说不尽，志同道合好同事。一日三省好品德，一板三眼好诤友。三生有幸遇见你，一日不见如三秋。士别三日刮目看，相知恨晚莫逆交。
241	一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。
242	一个人的成功，不只取决于他的智力因素，更重要的是取决于他的品德修养等非智力因素。
243	一个人的品德基础良好，一生会很稳固。
244	一个人品德基础良好，一生会很稳固。
245	一个人为人处世应该养成谦虚谨慎的好品德。
246	一个人也许很聪明，也许可以拥有许多知识，可如果没有高尚的品德和强烈的社会责任感，他就不仅不能对社会有益，反而可能危害社会。
247	一个人在童年时代就应该接受爱、善心、热忱等品德的教育。培养善心，像识字一样需要有人教导，生活本身即环境是进行这种教学的课堂。一个人的善心是由人培养起来的，人也可以培养自己的善心。每当一个新人诞生时，就
248	一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
249	一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
250	一个优秀的学生，应该具有优秀的品德。