人与人之间并非只有朋友和敌人两种关系，对人的评价亦绝非只有好与坏之分。

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1 "你怎么评价你亲家呢？""他这个人就好比当年的三毛，哪吒，金刚葫芦娃。""为什么都是小孩呢？""大人谁能干出这事儿。"。
2 “盖守常乃一刚毅木讷人也，其生平才不如识，识不如德……”这是对一个人相当高的评价。
3 “思路清晰，口齿清楚，反应迅速，镇定自若”是评委对她的评价。
4 “我们所有人都有非常非常短暂的时间在这个地球上，对某人的评价是在他来过这个世界后，他是如何离开这个世界的，我可以告诉你们，布莱尔·里弗是我的朋友”巴索说。
5 “亚冠附加赛，这也是一次难得的机遇，未战先退，辽足没胆量!”退赛之后，这是外界对辽足一致的评价。
6 “坐帐善谋划、下乡会调研、上阵能指挥”，这是上级对湖南省慈利县专武干部队伍素质考核后作出的评价。
7 《我与梦露的一周》就不会得到与此相同的评价，不论威廉姆斯的演技多么纯熟。
8 《夜店》首日票房曝光，外界媒体网民顿时像炸开了锅般暴乱，电影界本来观望的人，一看到黑马崛起之势不可抵挡，纷纷抛头露脸，分析并且评价夜。
9 爱因斯坦曾经对这个观点做出这样的评价：“只有一个天才才能想出这样质朴的理论。”
10 安徽省岳西县生态示范区评价指标体系和可持续发展度研究。
11 按照科学发展观的要求考核、评价和使用干部。
12 傲慢有两种原因：对自己评价过高，对别人评价过低。
13 把你自己放到人群中去评价，才叫客观。
14 背景：神经行为是评价中枢神经发育异常的最敏感指标，导致其发育畸形的影响因素较多。
15 本报讯昨天，市城管局道桥处召开霁虹桥铁饰修复专家鉴定会，对铁饰修复质量进行综合评价。
16 本次土地生态安全评价为土地质量开辟了新思路和新方法，为土地合理利用提供了新信息和新途径。
17 本课题在相关色度学理论的基础上，设计了一种采用光电积分型测量方法对物体表面颜色外貌进行测量并对其予以色差评价的检测系统。
18 本文阐述了城市居住用地适宜性评价与人居环境优化的关系，并对城市居住用地的适宜性评价进行了有益的探索。
19 本文从“气节”问题说开去，力求客观地评价施琅。
20 本文从基因编码，初始方案产生，个体优劣评价，潮流计算，单亲遗传操作等几个方面对其应用进行了详细说明。
21 本文对鄂东南地区生态条件下柑桔溃疡病菌在不同场所的存活期进行了研究，并对其能否作为侵染源进行了评价。
22 本文根据埕岛地区地质、测井、试井等资料，对研究区古生界及太古界地层中裂缝的参数进行了估算和评价。
23 本文根据分形理论，结合红细胞的随机运动及聚集体的不规则特征，提出了一种新的直观定量评价红细胞聚集的方法。
24 本文简单介绍了港站主枢纽在现代物流中的作用，给出了港站主枢纽适应现代物流网络发展的评价方法和主要步骤。
25 本文将空间分析技术、地质统计学方法和非线性模型相结合，以广西黎塘地区为研究区，定量评价了岩溶地下水富水性。
26 本文结合贵州省盘县红果某地下溶洞实例，探索地下岩溶洞穴顶板稳定性评价的方法。
27 本文利用模糊灰色理论对爬绳机器人工作可靠性进行评价，减少了所需原始数据，提高了评价精度。
28 本文认为使用胜任力方法构建基层主官胜任力模型来补充完善基层主官评价体系是切实可行的，之后通过实证研究论证了本文的观点。
29 本文通过对黑土退化指标进行分析，对吉林省德惠市的黑土退化进行监测与评价。
30 本文以位于东北农牧交错带的吉林省镇赉县作为典型的研究区域，进行了荒漠化评价研究。
31 本文在震后宁洱供水系统灾害评价和科学考察的基础上，总结了此次宁洱地震供水系统震后应急抢修的经验和教训。
32 本文主要从高考制度的公平公正性，命题流程及阅卷质量和安全对高考实施过程质量进行评价。
33 别把别人的评价看得太重，凡事只要内心无愧，就不必计较太多。
34 别林斯基在评价托尔斯泰时……说出了什么是人的内心，那地方不是为了安放隐私，那是世界上最宽广的地方。内心的宽广让托尔斯泰写下了这么多不同的人和这么多不同的命运。与此相反，那些热衷于描述自己隐私的，其实不
35 别人对自己如何评价是无关紧要的，最重要的是要看看自己有什么缺点。
36 别人怎么评价你都不重要，最重要的是自己得看的起自己。
37 别再拿以前的事来评价我，我早就不是以前那个我了。
38 别再用我的过去来评价我了，我早就不是以前那个我了。
39 并从微观层次评价最优发展区域实现黄连木资源规模化供应的资源和经济可行性，对进一步促进我国以黄连木为代表的木本油料树种生物柴油产业化发展具有重要参考价值。
40 并根据双室浮动沸腾床在云天化的运行情况进行效益评价。
41 并且，哈特明确地指出法律具有道德中立性而这并不排斥对法律的道德评价。
42 不必好奇别人怎样评价你，想想你是怎样评价他的。
43 不过现在来看，尽管他坚持不在意对自己的评价，但这位总统及其团队在任期的最后几周正以空前的力度塑造其遗产。
44 不会评价自己，就不会评价别人。
45 不仅要认识历史人物的思想，还必须考察他们所处的客观条件，进一步揭示其思想认识产生的根源，恰当地评价他们的功过与得失，阐明了史学批评中的知人论世原则。
46 不为虚荣而自夸，不因失败而自责，不为成功而洋洋得意。过多谈论自己，不等于正确评价。
47 不要对孩子过早作出好的或坏的评价。
48 不要根据你看到的去评价一个人，因为你看到的，有可能是他们想让你看到的。
49 不要过于计较别人的评价。
50 不要评价别人的德行，因为你不比他高尚。