其实，每个孩子的心理都住着一位诗人。只要我们给与欣赏和赞美，孩子们就能写出让彩虹和烟花都自愧不如的句子。

序号	句子
1	.这一期的造句真难，我得好好掂量一下，造些精彩的句子出来。
2	‘北京是中国的首都’，这个句子就是一个命题。
3	“出入相友，守望相助，疾病相扶持，则百姓亲睦”，这是《孟子》里的句子。
4	“中国的老话儿”，以简短的句子，把养生、做人、处事等等方面概括得全全面面，读着读着，你就会发现，这里面暗藏的深意真的是需要我们细细推敲的。
5	“中国的老话儿”，以简短的句子，把养生、做人、处事等方面概括得全全面面，读着读着，你就会发现，这里面暗藏的深意真的是需要我们细细推敲的。
6	《未来的物理》中的一些句子是如此糟糕，以致你能像从脚趾头上拔刺一般，用镊子把它们夹出来并拿去展览。
7	Howamazing太惊人了。经典表达惊讶的句子。
8	啊！夏夜的田野啊，宁静安逸！到现在，我才明白“人生难得几回醉”这个句子的意思，大概这农家的生活就是一樽醇美的浓酒，有谁能够不醉呢？
9	爱很简单，爱不用优美的句子。只要细心，爱就在身边。做一些善良的小事，对别人爱护，同时也会收获爱。小事，就一点点，对于你自己可能没有留下一点印象，但对别人，却是一条深深的、永不磨灭的印迹。
10	安住当下，乐住当下”，这禅味很深的句子，落在心上时，即刻让我心意深远，满目清凉。
11	按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。
12	把每一个句子后面加一个完结的句号，记作虚无而迷惘的守候。
13	把思念的心装入盒子，轻轻附上想你的句子，悄悄地送到你的屋子，期待看你惊喜的样子。送你的祝福不比金子，愿你天天过着幸福开心的小日子！
14	把下列句子变成现在进行时的被动语态。
15	把支离破碎的句子组成忧伤的画，看到就揪心！听那悲伤的旋律，猜测你的心事！看世界模糊点好，看的太清楚，伤的越痛苦！现实的社会，我们还是虚幻点比较好！要么生活会把我们糟蹋的遍体躏伤！
16	班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做"主谓宾"，可以当"定状补"，学生"成分"的不同是因他们个性的"标签"不一样。众多的"不一样"使"句子"有丰富的底蕴和内涵。
17	包含了记忆挑战，单词谜团，字母密码，句子结构和拼凑图片。
18	背句子是为了熟练的应用单词。
19	本句子运用比喻，拟人和排比多种修辞手法，生动形象的体现出了春天的特点写出了春天的美！使句子更加紧凑，层层递进抒发了作者对春天的喜爱之情。
20	本课首先将向你介绍符号逻辑的一个分支，即通常认为成为的句子逻辑或命题逻辑。
21	本文对现代汉语普通话里语助词“看”作了简要探析，以便弄清“看”字能出现的句子的句法特点、“看”的语用特点、“看”的性质等三方面的问题。
22	编字造句的确很难，但是这是一个万能的句子。
23	变换词语的位置，可以改变句子的内容。
24	不管有多少前提与假设，心里的句子总会莫名地转个弯，变成仓促而不可知的转折。河唐先生。
25	不过以这样连续的句子表达了奉献带给作者的温暖和美感。
26	不开心千万别再看伤感的句子，越看越伤感。没有回家就打电话回家跟爹妈聊聊，心情会好点。
27	不算太难，可我还是不能把这些单词组成一个完整的句子。
28	不要硬记答案、词组或是句子这其实会扼杀你投入现场表达的能力。
29	曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。伤感的句子。
30	厨房的饭菜只做给你，床上的枕头只留给你，情侣的服装只买给你，甜美的情歌只唱给你，思念的句子只写给你，想念的短信只发给你！
31	串对：又叫连对，流水对。它的前后两个句子在意义上有连贯、因果、条件、转折等关系。这种对偶句子称为串对。
32	春天会用感性的语言写下温暖的句子，花瓣会用有型的色彩烘托浪漫的背景，我会用任性的心跳许你一生的爱恋，不变，亲爱的，想你。
33	词谱。根据输入的句子，自动检查符合的词牌。
34	此后长长的时光，与爱有关的辞藻和句子到了嘴边都化作了无声的叹息，有种微酸的小情绪像钢丝一样勒着我的心脏，留下一圈圈看不见却时常作痛的痕迹。
35	从上面两例造句，句子不正确，用词不当。到网页上看了，大多数都是这种情况。更有语法错误，句子描述不完整，等等。这样的造句，完全是误导学生，对造句错误的引导和认知。
36	搭配是一种词与词之间的组合关系，动宾搭配是句子的“骨架”。
37	答题前，他习惯先把问题复制下来，如果遇上“不是中国人”提的别嘴句子，就修改到问句通顺。
38	大部分的现代诗其实就是把一篇三流散文拆成一句一行写，而所谓比较大师的或者先锋的就是把一篇三流散文每句句子的顺序捣乱了再拆成一句一行写。
39	大抵词的起句以下的句子，即系暗转，以景引者入正题，以情引者入中心，上片之结句，名为结束上文，实也承上启下，非漫无联系，实为起暗接作用。
40	大声朗读会使先前编辑时漏掉的笨拙的句子用法和错误暴露出来。
41	但问题是，当他们将想法通过邮件发给我时，阅读这些邮件总是让我头疼，因为里面使用了大量的缩略语，句子结构也很松散。
42	但在一定的条件下，若省略其中某一部分，句子在语法上仍然通顺，只是语义会发生不同程度的变化。
43	当句子项目所表达的内容为经验常识时，读者对句子的语义内容十分熟悉，命题表征项目不发生互换。
44	当面对强度非常大，内容盘结复杂的写作任务时，人们总是会变得非常自我，努力着将自己的想法汇集成词句然后将这些句子挪到纸上。
45	当然，同学们在写句子时千万不要拿句子去套方法，也不要拿方法去套句子。处处留心皆学问。只要加强知识的积累，一定还会有更多更好的方法。
46	当一个单词在某个句子中的意义被确定之后，这个词就在潜移默化中被记住了；当领会了某个句子的意义，这个句子就会用了。
47	当一个口吃者试图说出一些单词并形成一个句子时，这些单词会互相碰撞，这种想象是种非常引人注目的见解。
48	当最后一个音符响起，想念被逼画上休止符，再美好的句子也要写下句号。然而，这并不预示着结束，而是代表着另一个悲伤的延续。
49	冬密斯在天寒地冻的校园里恣意地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的邻近，冬密斯垂垂握别了舞台，等候着下一个冬天的到来。描写天气寒冷的句子，描写冬天寒冷的句子。
50	冬天的校园是何等的妖娆诱人，何等的满盈诗情画意！描写寒冷的句子数九寒天，冰封千里。整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。