普通话语音教学针对"中学教师"这一特殊教学对象，存在"因材施教"的实际需求。

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101 扬州评话要继续发展必须变革语音，很多方言文艺也都是如此。
102 要求选手的普通话标准，语音规范，声音洪亮，口齿清楚;语言、语调流畅，感情真挚。
103 要使用语音识别功能，您需要安装微软拼音输入法。
104 一本没有封面的破书，范元旦读了十年，深奥酸涩的语音让范元旦看着看着就梦见周公了。
105 铱星卫星提供了覆盖全球的卫星语音和数据通信解决方案。
106 以防万一你天堂?笔闻风而至开足马力，电话是因特网协议语音略代名词。
107 英语的语音、语调，尤其是音素，在形义联系方面有明显的象征意义。
108 用牙齿将粗、硬的食物咬磨细碎，能锻炼舌头及整个颌面部的肌肉，为宝宝日后语音发育打下良好基础。
109 由于语音本身包含着音质、音高、音长、音强四要素，所以无论是强烈还是细赋的感情，均可运用不同的语音手段表达出来。
110 有一个秘密可以透露，上海话中保存的尖团音、入声和清浊音，是学习英语的最好基础语音呢。
111 语音服务遍及电话、商场、侯车室或任何有顾客光顾的地方。
112 语音格局理论还用在研究中介语元音系统建构次序等方面。
113 语音模块及110跳线实现了110交叉连接系统中的高密度连接。
114 语音识别技术经过半个世纪的发展，目前已日趋成熟，其在语音拨号系统、数字遥控、工业控制等领域都有了广泛的应用。
115 语音识别具有广阔的应用前景，已经在听写机、电话查询系统、家电控制等诸多领域获得到了充分的应用。
116 语音通话质量经常很差，通话往往进行到一半就会因为网络信号的缘故突然中断。
117 语音意识、词汇建设，和韵是娱乐和多亏了熟悉的飞跃式输入字符、色彩鲜艳的动画、短歌的乐趣。
118 在编码器中，通常用延迟为抽样间隔整数倍的长项预测器表征浊音语音的准周期性。
119 在第一次运行语音朗读精灵时，最好首先修复一次语音库。
120 在汉字语音音节不同构成成分听知觉加工时，左右利手间在脑功能偏侧化和脑功能整合模式差异不显著。
121 在皓如星海的人潮里，我们能相识，就是我最大的幸福。你那娓娓动听的语音，真真切切的关心，象涓涓细流，永远润湿着我的心田，将陪伴着我走过人生的酸甜苦辣。
122 在几年之内，移动电话将会发展成为多功能的通信工具，除了语音之外，还可以传输和接受视频信号，静止图像，数据和文本。
123 在语音基础方面，延续了近几年“取字音、舍字形”的一贯考查特点，考查了对贵州考生而言辨析颇有难度的平舌音问题，比较出人意料。
124 乍看之下，造型英伟，豪气逼人，语音之中却忍不住惊悚之声。
125 这个大师兄貌不惊人，但语音非常洪亮，声振林木，响遏行云。
126 这是特别有用的视障谷歌的用户，谁可以使用此格式的文字转换语音和其他类型的软件。
127 这些辅助功能将屏幕信息转换成合成语音或可刷新的盲文显示。
128 针对语音信号的弱稀疏性，提出一种新的基于混合矩阵估计的欠定语音盲分离方法。
129 整个视频的对话都是用字幕完成，只有最后这几句是真人的语音，石破天惊般出现，然后戛然而止，筝音重新响起，哀哀欲绝，渐渐消散。
130 正在调查苹果对谷歌语音应用的封锁，以此作为关于无线通信产业内的行为对消费者的潜在影响的一个更大范围的考查。
131 直到昨天，才有你摘机的语音邮件声音，和我离开的消息迫切要求答复。报告还呼吁，并保留邮件没有收到您的回覆。
132 只为寻找你一个悠然朦胧的倩影，一段刻骨铭心的经历，一声温柔甜美的语音，一种从未牵涉的掩埋于心的记忆！。
133 只要将音量水平的控制权交给系统，计算机就可以自动降低一个声道的声音，让语音发出悦耳的声音。
134 作家的这种赋予主要表现在：回到语言的原意中去，在语音上开掘情感要素，在词汇上推陈出新，在语法上不落窠臼等各个方面。
135 以防万一你天堂?笔闻风而至开足马力，IP电话是因特网协议语音略代名词。
136 标准同步系统是围绕名列前茅语音指挥系统。
137 下一场人机交互革命会以什么方式出现，语音、虚拟现实哪个堪当大任?笔者认为二者各有千秋。
138 有些学生倾向以语音学习语文，因此他们能够很好地掌握以音节为主的语文如英文和德文，而面对华文时却如临大敌。
139 有了更高精度，语音识别技术更广泛地结合进最终用户的应用程序已为期不远了.
140 在皓如星海的人潮里，我们能相识，就是我最大的幸福。你那娓娓动听的语音，真真切切的关心，像涓涓细流，永远润湿着我的心田，伴着我走过酸甜苦辣。
141 、殴打的行为，这些都对应出轨行为，而不是为了让谭蓓蓓去为他寻找犯罪对象，所以不能认定为协从犯。
142 “春来维做韶华主，总领群芳是牡丹”。她风华绝代，雍容华贵，艳冠群芳，因此成为了多少人笔下哗众取宠的对象。人们只记得梅花傲雪千霜，铮铮铁骨，却忘了牡丹在那华丽的背后的坚强。
143 “对牛弹琴”这个成语，比喻对不懂道理的人讲道理。也用来讥笑说话的人不看对象。
144 “失效侦听器”的问题可以由设计级别上的不小心造成：没有恰当地考虑包含的对象的寿命，或者由于松懈的编码。
145 “十目所视，十手所指，其严乎!”名人既然成为众目睽睽的对象，肩负着更大、更多的社会道德和社会责任，就应该成为公众的典范。
146 “物化”使主体超越自我而主客一体不分，主体在物我不分的审美状态中，潜入对象的内部世界，从而达到对审美对象的透彻把握。
147 “艺术”这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。
148 爱，本来就是对爱的对象的全部接受，即包括爱对方的身体或心理或才能等名方面的缺陷，爱是没有附加条件的。
149 爱，使得被爱的对象和爱的人能以某种方式融为一体，所以，爱情比知识更有感染力。
150 爱的对象应该是品格端正的人，已及小有缺陷而肯努力上进的人，这才是应该保持的爱情，才是起于天上爱神的那种高尚优美的爱情。