教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

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1 春亮本想动之以情，晓之以理，可火烈粗暴的他根本不吃这一套，呲牙咧嘴地抢断道“少啰嗦，你到底是给还是不给?”。
2 动之以情，说之以理，诉立以法，是通识伦理教育的一般方法。
3 贾一的一番话解释的清清楚楚，更是动之以情晓之以理，最后再加上恩怨的加温，让林家四人的立场直接站在了贾一的身边。
4 减价券上印有特奥会运动员的照片和个人事迹，动之以情，使消费者更踊跃地购买宝洁产品。
5 见惯了自己女儿撒娇的把戏，公孙映雪总能抓住女儿的软肋，动之以情，晓之以理，让夏妃萱无法拒绝。
6 教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
7 君子以德服人，区区在下对彼动之以情，晓之以理，彼叹服，自走矣。
8 岚山头派出所从“情”字入手，以警务室为依托，耐心细致做工作，多次约姜、徐谈心，动之以情，晓之以理，终使双方握手言好。
9 利用、欺骗、动之以情，一环接一环的后招，他小心翼翼地打出手中的牌，算计，走出暗道所需要的资本，连自己的生命都计算在内。————简安桀。
10 欧想要跟她晓以利害，动之以情，但刚想上前，却被四个天蛇帮的大汉拦住了，只能眼睁睁的看着苏梦涵离开。
11 阎应元命石匠砌墙，匠危惧不前，阎应元言辞恳切，动之以情，石匠深受感动，于是冒死登城修葺城垛，使之牢固如初。
12 以德服人是心服，以识服人是佩服，以理服人是信服，以情服人是诚服。但凡卓越成功的领导者，必率之以德，博之以识，晓之以理，动之以情。愿纵横职场！
13 以德为本，待人要诚；勤奋工作，处事要公；晓之以理，动之以情；无私奉献，真情感人。
14 张无忌心想今日之事已百喙难辩，反正自己已决意与周芷若结成夫妇，白头偕老，只有动之以情，令她渐渐淡忘。
15 连战虽然未出恶言，却字字关键，用蒋经国做引子，是希望动之以情;举过去泛蓝分裂，是以史为监;分析弃保，是因势利导;要选民抉择，则是剖析利害。
16 动之以情，晓之以理，儒者苦劝不休，“知人知面不知心，即便入城者全属教民，也不乏作奸犯科者，我们不可不防。
17 父亲又动之以情，晓之以理地劝我复读，他相信精诚所至，金石为开。
18 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
19 晓之以理，动之以情，束之以绳，持之以恒。
20 天波府上下来了一大帮人，都希望晓之以理动之以情的劝说这个小祖宗投笔从戎。
21 他原以为刁小四少不更事，自己以唐国公世子之尊，亲自出面动之以情、晓之以理、诱之以利，三下五除二便能搞定。
22 这厮一表非俗，当思动之以情、晓之以理，通脱之下就将带着完颜香走了，兵不血刃，才是上计。
23 很简单，一是对武帝动之以情，二是对朝臣晓以利害，三是对宇文护贿以重礼，如此三管齐下，姑父必定会安然无恙!
24 教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
25 “宝宝真棒”“真是个好孩子”，这样的笼统性表扬无法让孩子建立恰当的是非对错观。
26 被表扬聪明的学生，几乎总是通过选择测试表现比较差的学生与自己比较，以支撑他们的自尊。
27 比表扬和批评跟重要的是你对你自己的看法。
28 笔者与当地许多人面谈，发现几乎没人会表扬他们的政府或者政府的竞争者。
29 表扬、批评都恰如其分，能做到这一点，真不容易啊!
30 表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
31 表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
32 表扬好人好事，对于社会风气有拨乱反正的正面效果。
33 表扬好人好事，对於社会风气有拨乱反正的正面效果。
34 表扬是鼓励进步的手段，不是目的。
35 表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成…
36 表扬要事事真实，人人服气；批评要字字见血，句句封喉。
37 表扬一个人，最好用公文；批评一个人，尽量用电话。
38 表扬一切的人不可信，批评一切的人更不可信，对一切都无动于衷的人最不可信。
39 表扬用喇叭，批评用电话。
40 表彰成绩。帮助您女儿学会重视她的所做所为，而不是她的相貌如何，寻找机会表扬她的付出、技巧和成就。
41 别人也许能提供给你好的建议，但是对表扬和批评的情感上的影响应该来自你自己。
42 别以为打你一拳，你就变成熊猫了。表扬你一句，你就变成天使了。
43 不管发生什么事，也不要憎恨这个时代！没被人表扬也无所谓！要有能时刻保持微笑的坚强…只要挣扎着活下去，肯定会有很多快乐的事，不断发生！
44 不吝啬你的鼓励和表扬，给学生信心吧。
45 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
46 不想表扬这个胎记的男性观察者只是希望它能够消失那样他们就看不看它了。结婚后，艾尔默发现了他自己就是这种情况。
47 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
48 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
49 不要空洞地和不真诚的表扬孩子。
50 不宜的批评和表扬，如同太冷和的冰水和太热的蒸汽，都会对我们的精神造成破坏。