该技术能判断出当受试人员面对愤怒的表情时，与面对悲伤或呆滞的表情相比较，他们大脑中各个区域的反应和交流有何异样。

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51	美联社记者：最近在中国发生了针对日本教科书事件的游行示威，这对中日关系有何影响？
52	那么，假官们大摇大摆屡屡得手究竟有何“制胜法宝”?“人情”思想为诈骗提供了滋生的土壤。
53	那苏护辞朝回至驿亭，众家将接见慰问“圣上召将军进朝，有何商议?”。
54	脑部手术后引起面部三叉神经肌肉萎缩有何治疗方法。
55	你有何困扰？让这位大师来指点指点，可以让你茅塞顿开。
56	你这个黄口孺子，血口喷人，说我勾结外族，有何证据。
57	浓暗翔实，若构图间此处恰需沉重色墨，或者不欲其过沉复又飞掠以水光，俱又有何。
58	皮埃尔的眼睛里含着喜悦的泪水，环顾四周，不知道怎样回答他周围的人们的祝贺，不知道怎样回答从新结识之后有何印象。他不去承认任何相识，只把一切人看作师兄师弟，并且急不可待地要和他们一道着手工作。
59	贫尼昔日得获云水山庄喜帖一封，今日才有幸得以与各位同道会晤，只是此次宴会邀请了众多的武林门派，声势如此浩大!莫非其中有何端倪?
60	前世所依所爱之人，哪里还会记得你音容形貌，即便因缘巧合，忆起昔时往日，也只会觉得那是幻梦一场吧。如此隔世重逢，与当初那个人全然消亡有何不同？欧阳少恭。
61	瞧姑娘眉目含愁，刚才所唱，虽曲尽其妙，然大有悲戚苍凉之意，不知有何怨烦。
62	请问你对此有何评论？
63	请问你对今后台海局势发展有何看法？
64	然即这个卑之无甚高论的主张，也不见得与人生目的有何冲突。
65	让人不禁猜想那个出卖他的人有何魔力，是因为知道被某人舍弃了就再无法翻身么。。
66	人在直面恐惧的时候，自身的灵魂将会受到考验。降生于这世界，究竟有何所求，要成何事，其本性会暴露无遗。槙岛圣护。
67	如果告别一段错的过去只为了随手乱抓一个未来，那未来与过去又有何分别？当未来将要来时，你内心的犹疑、清醒、试探和退守都是时间赠予的珍贵礼物：唯有跨越它们，你才能够心安地朝前走。
68	如果西方国家进入了一个必须节俭生活以偿还债务的时期，那么这对我们的日常生活有何影响呢？
69	瑞恩的对于中国花卉消费市场的未来趋势有何看法？中国市场对瑞恩有吸引力吗？
70	若此番蒙受太子贶赐之莫大羞辱，老夫不胜惭愧难当，汗流津出，伏地难起，幽咽悲戚，自叨念名节大亏，德行巨损，当复有何颜面厕身立足于当世缙绅士林之间乎哉?
71	若是如此，那爱与忌妒有何不同？
72	世间痴愚者不得我至邪妙法，你们下等邪道只知邪魅惑心魔，怎能想到杀邪莲三道三相相辅相成?我乃杀才、邪子、莲人，你又有何能耐说我故弄玄虚。
73	试论述水培花卉的特点？你对其市场前景有何看法？
74	试述都市和乡村有何不同？后者是较大的婚姻集中营。
75	俗话说：亡羊补牢，未为迟也；可俗话又说：亡羊补牢，为时已晚；如果当你知道自己犯了错，而不去补救那才真的是晚了，就算真不能补救，也要将损失降到最低，又有何可畏惧的呢？拿出。
76	虽然不明白这与所谓人族兴亡有何关联，但对于这位为了接续传承的信念而独自忍受痛苦的老人也多了几分发乎内心的敬重。
77	他那地位是巧取豪夺来的，有何值得尊敬？
78	它和理解过去遭受的创伤、彻底清除它所带来的影响，进而驱除心中的怒火或仇恨有何不同？
79	她的冷淡，以为若没有她自己也会照旧的生活吧，如今看来，那样呆若木鸡，行尸走肉般的机械生活又有何可作，世上若没有一个知心的人，倒真不如落发敲钟，长斋礼佛。
80	她是个拜金女郎，朝秦暮楚，有何奇怪？
81	她是个拜金女郎，朝秦暮楚，有何奇怪？整理。
82	她心中忽然升起一片美好，如今父母健在，她躺在爱她的人怀里。即便她还要在风雨飘摇的天下中倾扎，但有何畏惧？相信总有一条路是出路，出路的尽头就是柳暗花明。
83	天地不仁，以万物为刍狗。在天看来，众生与蝼蚁有何区别，覆灭又如何。
84	王通是属爆仗的，那脾气一点就着，窦诚连忙瞪了他一眼，王通这才醒悟过来，闷声说道“那与你假冒朝廷官员、通敌买过有何相关?”。
85	为什么要努力工作？因为它是赢得自尊的最可靠途径，并且可能是唯一的途径。为什么要努力奋斗？因为它可以激发我们的最大潜能，让我们认清自我，告诉我们有何东西可以奉献给他人，能够成就多少事情。
86	问及养植有何绝招儿，张先生说，绿萝特别好养，每天他把喝奶后清洗杯子的水浇到花盆中就好了，根本没有特意进行过施肥和浇水。
87	我不觉得他的拥抱和以前有何不同，其实我们一直是这样，从最初到现在。他的拥抱总是很有力，他的双手也总喜欢放在我腰上。他的拥抱带着强烈的占有欲，不到我折腰不罢休。
88	我不想在现实上跟你们有何关连，我更无求于你们什么……我只是寄信给我所爱的灵魂，寄给那个与我灵魂相关，我也允诺过要永远爱她，永远在她身边的灵魂罢了。
89	我的基本要素是工作。我有此生就是为了工作。我两腿能及之处有界限，我双眼能看到的也有界限，我从不知道我的工作有何界限。
90	我接着满怀着对非主流的怨恨在网上发了一大堆对非主流不满的文字，却也在停笔时思考，我这样跟莽夫有何区别。
91	我接着满怀着对于非主流的怨恨在网上发了一大堆对于非主流不满意的文字，却也在停笔时思考，我如许跟莽夫有何区别。
92	我们目睹了，发生过的事物，那些时代的豪言壮语，并非为我们所说。有何胜利可言？挺住就是一切。
93	我只是突然觉得，这天下苍生，与我又有何干系？我毕生心愿，原只是想好好平凡过一辈子罢了，我不要学道，不要修仙，甚至连长生不老我也不想要的。
94	无论个人环境有何不同，有一点，他们所生活的世界都是由他们自己造成的。
95	吾从无量劫来，观心得道，乃至虚无，有何所得，为诸众生，强名得道……吾观众生，不了其心，从劳浩劫，虚役其神，于心无了，永劫沉沦，依吾圣教，逍遥抱真……
96	校风建设是人才培养的客观要求，新形势下校风建设有何特点又如何加强校风建设是值得探索的问题。
97	要正确地思考，我们必须领悟别人的意思；要想知道自己见解的价值，我们必须检验它们对别人有何影响。
98	也不辨真伪，急忙驾起云气来到女童的面前，一拱手恭敬的说道“不知娘娘有何旨意，还望仙童说来!”。
99	一个猴子，有何能耐?又不懂人事，偏要我叫他师兄，屈了我自己!
100	一个人既已死去，还需要向这个世界解释什么吗？被追捧为英雄颂扬，被当做是恶徒唾弃……对一个枯冢孤魂来讲，有何区别？三天两觉。