《现代汉语词典》目前还没收录的“颜值”是一个网络词汇，“颜值”就是表示人物颜容英俊或靓丽的一个指数。

序号	句子
151	本文即开展了对现代汉语楼盘名称的语言文化研究。
152	本文试图对现代汉语感叹句作进一步的研究。
153	第四章建立并比较了现代汉语方言塞音的声学格局。
154	汉语被动句是现代汉语中使用频率较高的句型，对越南学生来说是突出的难点。在现代越语中也有被动范畴。
155	集体记忆的代言人在我的民间叫做“尼扒”，他们在现代汉语词汇中被翻译成“神汉”、“巫师”或者“祭司”。其实，他们只不过是史诗的传唱者，他们是凝固的时间，活的诗典。
156	教材词汇的构成上看，则各大词性比例符合现代汉语的现状，不同词长词汇合理分布。
157	权衡再三，我走出家门向就近某摊书店迈开步伐，净挑《百科全书》与《现代汉语词典》、《辞源》、《辞海》买。
158	数字缩略语中的数量词突破了现代汉语语法规则的规范，可以直接修饰名词、动词、形容词、副词、数词、虚词和词缀等。
159	双宾语句是现代汉语语法体系中极富特色的一种句式，是动词谓语句的下位类型之一。
160	通过对比，阐述了现代汉语外来词的新动向。
161	我国古典诗歌意境深远、韵律严谨、形式独特，其中那种只可意会不可言传的美，即使用现代汉语也很难完美地再现出来。
162	现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。
163	现代汉语界对动词连用结构的考察主要集中在动宾、动补和连动等结构上，而对状中结构的研究比较少。
164	有古典语言美却难以发挥现代汉语的特长。
165	语言中的概念参照点现象是人类基本认知能力的体现，现代汉语第三人称代词的回指功能也可据此得到阐释。
166	最后，综观现代汉语中与“得”有关的各种结构，本文认为现代汉语中有助动词、助词、词缀三个不同性质的轻声“得”。
167	最后论述了现代汉语否定范畴的语用价值，即对否定句的模糊性及其语用效果作了较详细的说明。
168	“顿悟”是眼下女性常用的一个词汇，表现了妇女意识到自己的确处于被压迫的境地而豁然醒悟。
169	“顿悟”眼下女性常用的一个词汇，表现了妇女意识到自己的确处于被压迫的境地而豁然醒悟。
170	“雷鸣电闪”、“暴雨如注”是贵阳市民连日最热门的词汇。
171	“练一练”侧重于课堂知识的巩固提高，分语音、词汇和汉字三个练习。
172	“燃料失效”是个更贴切的词汇来描述燃料棒这层屏障的失效（锆锡合金）。
173	“小三上位”，“挖墙脚”这些词汇大概还不足以满足普通民众对于这样一个真实的女性造富故事的所有离奇揣想。
174	《现代汉语词典》目前还没收录的“颜值”是一个网络词汇，“颜值”就是表示人物颜容英俊或靓丽的一个指数。
175	爱儿坊的孩子们在轻松自由的环境中，通过主动参与各种有趣而富于挑战的活动，在不知不觉中掌握概念、丰富词汇、扩展知识。
176	爱憎分明也不过是个单薄的词汇，必要的时候，人是需要和自己妥协的，不要活得太透彻。
177	按照传统的雅思备战方案，循序渐进的步骤仍不可废止，其主要包括快速阅读、难句突破、词汇强记、模拟练习、总结技巧等五步。
178	奥巴马的竞选演说辞中词汇重复出现的频率很高，甚至同一词汇在不同语篇中反复出现，有效地构成了统一连贯的语篇。
179	本文对仫佬语的原有词汇和汉语借词作了一些粗浅的探讨，并以一些量词和地名名词作为实例，证明汉语借词是仫佬语能够保持和发展的主要因素及其活力所在。
180	本文主要在调查记录整理陵川方言词汇的基础上，用比较的方法对它进行了分析研究。
181	比如说，女娃子，打幌子，孝褂子，檐老鼠，啄木官，板凳，活拉扣，颈项，毛狗，看号棚等方言词汇与汶川、理县、茂县、北川羌区完全相同。
182	不是每个人都有权利悲伤，也不是每个人都愿意动不动就悲伤。悲伤是一种高级情感，也是被滥用的低级词汇。
183	不幸的是，直到数千幅标语印刷完毕之后，这家公司才发现，该词汇在某些方言中可以被解释为“钓蜡蝌蚪”或是“填充着蜡的母马”。
184	陈可可想了半天也想不到好的词汇来形容，她扭头看着一个个目光炯炯的围观者还有几乎想要跳湖的苏小倩，心中一跳，知道自己那急躁的性格被人误解了。
185	词汇专家米特福德?马修斯说上面写的是：“我打赌这孩子和他父亲都没有把五分十分的硬币放在眼里。
186	大学俄语四级考试中，词汇和语法部分是考试的重点，其中同义词辨析题是学生费时多，收效差的部分。
187	但灵霜却并没有理会谢宇的辩解，对于谢宇的性格她早已经了如指掌，她心中有无数个反义词可以形容谢宇，唯一没有的便是形容谢宇正面形象的词汇。
188	但这之间确实具有一些有趣的相关性，儿童在儿童保育中心受到的照养质量与他们的词汇得分之间，存在着些许但重要的关联。
189	当代口语语词辨识理论多主张语词的片段可以活化一组候选词，之后并引发了词汇竞争的过程。
190	当文章简短，且多为日常生活的常用词汇时，能理解内容。
191	第二章和第三章主要从静态和动态的角度来分析宁津方言词汇的语法特点与演变规律，是全文的重点所在。
192	第一，学习这门语言的基本的词汇和语法。
193	动宾结构词汇化是动词性成分或宾语成分独立性弱化的结果。
194	对于学了许多而对他们无用的词汇的人们，或学许许多多词汇而不能运用的人们，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样，比不上一个工具少而能使用自如的木工。
195	对于英语中高级学习者而言，英汉语中词的不同联想意义成为他们词汇学习阿基利斯的脚踝，也是词汇教学中的重点和难点。
196	多么希望画面可以静止，时光可以停留，就这么一直看着他，想着他，这样的心境已经找不到任何词汇可以形容，最幸运，生命中可以遇见他，你的生命因为他而变得丰盈美丽，因为他而倍感幸福，即使你从未表达过爱，从未说
197	奉劝楼主别把自己蒙在书本里来天花乱坠，独个儿凝视背诵着那些对楼主来讲是滚瓜烂熟的专业词汇来浮想联翩了。
198	符号论是可以被应用于大众传媒的一切研究：词汇，图像，交通标志，花卉，音乐，医学甚至更多。
199	该表演以其创新的舞蹈设计、准确无误地插入歌剧措辞和舞蹈词汇而赢得荣誉。徽剧独一无二的腔调贯穿于整个表演过程。
200	干脆点，告诉我“是”还是“否”，提供帮助或给我指路，不需要亲切的称呼或是表示喜爱的词汇。