传承造句

更新时间:2025-11-14 21:05
用传承怎么造句,传承的意思是什么?本页面为您提供2026年传承的意思和收集了传承的造句一二三年级例句供您参考。

传承造句

序号 词语造句
1 ‘智慧启蒙’只能是导师传承学徒,并且歃血为誓,结下魔法契约。
2 “对国学的教育应‘蒙以养正’,民族文化传承的根基和希望在于儿童。
3 “和”,因为历史的传承、现实的路径、内心的渴求、世界的潮流,成为中华民族浃髓沦肤的深厚基因。
4 “赖有岳于双少保,人间始觉重西湖”,从精忠报国的岳飞到忧国忘身的于谦,西湖文化传承中为国尽忠一直是为人称颂的主线之一。
5 “我累了”,诚然,夏公对文化传承有使命感,一生钻研,一生传播,一生坚持,他有“铁砚磨穿,铁鞋踏破”的精神。
6 爱国守法,诚实守信。珍惜生态,绿色相伴。扶贫济困,见义勇为。尊老敬长,传承孝德。仁慈博爱,心存善念。甘于奉献,乐于助人。诵传经典,弘扬正气。
7 爱国之行,文明当先。恪守信诚,相互谦让。厚德薄礼,中华传承。修身律己,以和为贵。传统美德,永铭于心。尊师识礼,孝义为先。诵传经典,弘扬正气!
8 爱惜自己的羽毛,珍惜自己的信念,蔑视凡人所看重的功名利禄,这是中国名士几千年传承的核心意识。高天流云。
9 安安的爸爸和妈妈一起,传承了刘爷爷的事业,在大礼堂泰古古玩城经营“翰墨缘”画廊,收藏了大量川渝两地名家的作品。
10 谙熟曲阜旅游情况的陈国忠曾建议曲阜市搞一批“诗礼人家”,传承和展示儒家的文化精髓,将儒家文化引向城区,引向乡村,引入家庭。
11 遨游太空胜利归,航天科技扬国威。健儿胸怀凌云志,奥运赛场勇夺魁。锦绣神州今更美,和谐生活人心醉。传承美德读经典,文明火炬放光辉!
12 把自己最美好的品德和最擅长的技巧无私地传承给需要他的人,这种人类的美德比任何东西都永恒。
13 百年碳画世家的传人韩翠琼、橄榄核雕刻艺术家于长发、椰雕师傅张型富等,他们在骑楼里,传承着这份独特的文化。
14 百善之中孝当先,广结良友诚为缘。立身处世知谦逊,成功之道在勤勉。源远流长传万代,中华文明五千年。律己修身学经典,传承美德慰先贤!
15 本篇论文以科尔沁蒙古族四胡的传承状况为研究对象,以对科尔沁地区各个旗县四胡的生存状况个案的实地考察为基础。
16 比如,扬州的琉璃灯和通草花同样也属于工艺品,因为市场份额小,从业者收入微薄,因而缺少传承人,已经濒临失传。
17 变文的叙事体制是汉译佛典叙事体制的传承、沿袭和衍变,应是一个比较可靠的结论。
18 并将流传至今的乾牌子的锣经、曲调整理成乐谱,成为后人学习、传承的重要学术依据。
19 不得不说,这栾青衣的确心智如妖,他没有明着威胁,更加没有在传承之后留下什么禁制来说,你要是不去,你便会死的这样手段,他,是用了一个迂回曲折的方式。
20 不一样的歌曲和旋律,传承人不一样了,能打动你的地方也不一样了,所表达的情感也不一样了。
21 不应把教育仅仅当成事实、年代和帝王将相的资料堆积,也不能仅仅当作为了个人在社会上立足的必要准备,而是应当作对我们精神、道德、技术和美学遗产等尽可能充分地传承,其目的在于扩大人类的理解能力、控制能力、审美能力和享受生命的能力。威尔·杜兰特。
22 茶礼文化是传统文化精髓仁礼的最佳传承,每一次成功的送礼背后蕴藏着一种文明与文化。
23 常熟理工学院在历史传承的基础上,继往开来、革故鼎新,逐步完成了自身的多重转型,走出了一条具有鲜明特色的转型发展之路。
24 陈军认为,民族乐器传承过去靠口传心授和精神涵育,培育的是情趣和钟爱。
25 充满人类历史文明恩泽的内心,不能自已地传承着历史,或曰这一充满历史恩泽的内心本身就是历史的具体再现。
26 传承“三老四严”优良作风,坚决纠正多占、侵占住房问题,严肃处理公款吃喝、旅游问题。
27 传承和弘场这一古老神奇而技艺高超蒙古民族声乐艺术,应是我们责无旁贷的任务。
28 传承经典读古今,源远流长情至纯。弘扬美德树正气,清廉之风暖民心。科学发展兴盛世,社会和谐传佳音。自强不息复兴路,光照千秋中华魂!!
29 传承了中华传统建筑的精髓,保持着传统建筑融古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。以大自然为皈依,推崇儒教,兼蓄道、释,含隐蓄秀,奥僻典雅。
30 传承千年的清明放水节即将盛大登场,砍掉杩槎,让滚滚岷江水灌向广袤富饶的川西平原。
31 传承人魏惠君说,她试着一对一地为家居装修设计、制作剪纸,内容、风格形式都与家居环境相搭配,使其成为家居装饰的一个元素。
32 传承万载的上古武技,诡秘莫测的强大魔法,崇尚自然于美好的精灵……无比强大的神圣巨龙……圣洁荣耀的天使……
33 传承孝慈是一种享受,文明礼仪是一种风气,博爱善良是一种美德,坚守诚信是一种力量,发展和谐是一种目标,自律清廉是一种准则,弘扬正气是一种追求。
34 传承孝道,尊老敬长;知书达礼,礼让三分;助人为乐,爱心无限;诚实守信,明白礼仪;注重环保,践行低碳;文明公约,你我共守;廉洁清风,弘扬正气!
35 传承于历史的酿酒技艺,带着岁月积淀下的淳朴,在口子酒业焕发出新的生命力,也造就了口子酒业弥足珍贵的“四大工艺”,口子窖酒正是凭借其。
36 传承自观澜山庄的蹑踪隐匿之术,武林中人罕有能破,被跟在身后,那帮人却懵然无知。
37 传统文化不止有赏识保存价值,更有教化作用,有必要与时代发展相结合,通过不断传承发扬,鞭策两岸同胞心怀传统“慎思笃行”。
38 春节这种习俗,在中国已经传承了几千年了,起源于农业的祭祀,就是说一年的收成完了以后,大家都要庆祝一番。
39 此举对推动中国文明传承有益,应该公诸世人,发扬光大。
40 从耕种到秋收,收获粮食真不易,一滴汗水摔八瓣,方能换得粮满仓,品味盘中美味餐,一粒一粒皆辛苦,珍惜粮食是美德,你我共同来传承,世界粮食日,珍爱粮食,从现在做起!
41 从古至今,文人雅士对文玩情有独钟,它被视为一种带有文雅气息的雅好,它也被赋予了深刻的传统文化内涵,也是一种传统文化的体现、传承。
42 从前拜师,徒弟要向老师举香以表示“接续香烟”,艺有传承。
43 从学术传承上说,比昂多是布鲁尼最伟大的继承者,但是两者之间又有差异;其开创性之处是他关于中世纪的卓然不群的观点和对于中世纪史料整理的贡献。
44 打开国学经典,箴言映入双眼。仁爱礼仪袭来,修身律己彰显。篇篇道德美文,让人流连忘返。弘扬正风正气,见义勇为果敢。传承中华文明,献出忠心赤胆!
45 打谱者依据传承下来的古琴曲谱,凭借自身的弹奏经验与艺术诠释而将古谱再现、重建并赋予生命!
46 大爱谱写生命赞歌,丽莉传承中华美德。闪光就在关键时刻,仁爱之心救人舍我。崇高犹如群山巍峨,大美恰似日月江河。文明显现红梅品格!
47 大班传承系列脉搏计计时腕表。
48 大热天,省民间工艺大师、三门峡市彩陶文化代表性传承人刘新安蹲在公司的地上,摆弄他的盆盆罐罐。
49 大师的高度虽然无法超越,但武侠的传承却不应该戛然而止,晋槐只是想用自己的行动证明些什么,如此而已。
50 大宇宙历,第十五会元,一万三千四百五十二年,勇士戈弩负责护送编号七七二五号遗迹飞船离开绿光之星,前往编号三四八九号生物星球释放传承火种。
51 但是,物换星移,情随事迁,各代文人的审美主张在阅历着变化及传承与开展,山川画同样也不破例。
52 但是抚养孩子意味着训练下一代和传承文化。
53 但是旧的习惯确实是不容易改的。去年冬天,花园街市场部分烧毁后,商贩们重建了他们的商亭,而且传承了原来的绿色。
54 但巍山彝族打歌传承发展同时面临着严重的现代困境,需要进一步做好抢救、保护、传承与开发、利用等工作。
55 当然,现在提重建礼仪,不是要恢复封建社会的繁文缛节,而是要传承中国传统文化中“以礼立人”的思想和“礼之用,和为贵”的精神。
56 当他失去一个亲生儿子,和另一个儿子又越来越疏远时,他准备将这种瑜伽传统传承给他的外孙,教导的体位法仍然是一模一样。
57 低碳绿色,珍惜生态,礼貌互敬,语言洁净,乐于助人,无私奉献,一诺千金,坚守城信,传承慈孝,崇尚礼仪,和谐自律,弘扬正气,三省吾身,严于律己。
58 第二章,阐述了扎鲁特旗乌力格尔的传承机制和传承方式。
59 第二章漫瀚调艺人传承的文化交融性。
60 第三部分,对蒲城历史文化名城及其地域建筑的保护、传承、发展进行研究探索。
61 东北民间故事和其他民间文学形式一样,有着自己作为客观存在的渊源深厚、集体创作、口头传承、流动变异的重要特征。
62 董卓为人敬贤礼士,赏罚分明,终成大业,况且董卓为当代魔主传承,投之倒也不辱没贤弟。
63 读书滋润心田,善行是种习惯;常与书店结缘,饱览文化精典;品味人生世界,固守精神家园;传承中华美德,繁荣文明春天。
64 杜汉生告诉笔者,为了让人民法庭标识更庄重、醒目,人民法庭标识字体统一使用老宋体,也充分体现了中国书法的传承。
65 端阳到,花枝俏,家家户户乐陶陶。挂艾草,带香包,香香甜甜百福招。竞龙舟,祭屈原,历史传承越千年。端午粽飘香,愿您事事昌。
66 短信贺岁,岁在平安;安居乐业,业成邦兴;兴旺发达,祝福给你;你我传递,幸福有余;新春之际,祝福无限;青春永驻,传承万年。
67 对上述诸因素进行梳理和分析,并根据传承现状提出对侗族大歌保护与弘扬的具体措施,具有重要意义。
68 恩!没有想到,八大传承下来,也是一样的良莠不一了,如果鬼谷仙师知道了不知道作何感想?
69 而今,族谱市场开始萎缩,繁体老宋体加宣纸的气派已经敌不过操作简便的现代印刷术,这项文化遗产的传承前景堪忧。
70 法律至上观念的早期传承,使得精通法律的专业法官开始全面接掌原本属于国王的司法权。
71 方家商会传承千年,分行遍布大陆,凡是自恃有绝技在身或郁郁不得志的落魄才子,游荡侠客,纷纷踊跃报名。
72 非物质文化遗产监理人实质是有偿的财产监管人、保护人和维权人,是荣誉的遗产传承人和代表人。
73 封建时代的官员尚且能够做到鞠躬尽瘁死而后已,今天的干部难道不应该传承这种精神吗?
74 父恩如山,无以回报,唯有铭记;父爱如海,难以超越,唯有传承;父亲如天,应当敬重,唯有祝福;父亲节到,祝父亲健康平安,开心愉快!
75 高雄师范大学经学研究所所长黄忠天指出,毓老师创设了“天德黉舍”从事私人讲学的事业,并以传承中国文化为他毕生最大的志业。
76 更为可贵的是,张先生敏锐地发现简单照搬苏联的法律观与阶级分析方法,会使无产阶级的法律陷于历史的虚无,会造成中国数千年不绝如缕的法律传承发生断裂。
77 更重要的是,他没有割裂学术之间的传承关系,认识到自己的成绩乃是以前人的成绩为起点,对前人学术补偏救弊的结果,充分肯定了前人的成绩,表现出深刻的朴素历史主义思想。
78 古人的孝行有楷模作用,传承孝道;家人的孝行有示范作用,爱亲孝老;伟人的孝行有榜样作用,汇聚孝心;友人的孝行有带动作用,传递孝爱!
79 和谐社会和谐风,勤俭美德要传承。从我做起莫忘记,节约资源护环境。日常生活戒浪费,科学低碳简朴行。今逢世界勤俭日,转发短信莫迟停,愿君事事都如意,践行勤俭做先锋!
80 很不凑巧,她恰好就是一个天才级别的暗系召唤师,传承了古老东方秘术世家的夺舍秘术,还算是半个秘术师。
81 衡水顺应民心,传承命脉,既拥有自然之水,又赢得生民之“水”,“蛟龙得水而神力”,相信通过文化建设凝神聚力,衡水的发展必然似蛟龙腾飞,与日俱新。
82 华夏大地的精神滋养及悠久绵长的文化传承,涵养了中华民族临难不苟、履险不却、坚韧不拔的担当精神。
83 华夏好儿女,抗战八年整。铮铮铁骨傲天地,大江南北任驰骋。驱贼寇,扬国威,捍卫大好河山志忠诚。国耻日,不忘历史,复兴中华,看我民族生生不息永传承!
84 华夏经典共传承,和谐社会讲文明。弘扬传统树正气,神州劲吹廉洁风。乐于奉献三冬暖,大爱无疆冰雪融。伟大复兴新征程,世界瞩目中国红!!组词大全,Www.YONgshijIaOYu.cn/ZAixIaNZucI
85 华夏精神永无涯,用心传承靠大家。保护环境心牢记,遵守秩序不喧哗。团结友爱促和谐,勤俭节约好持家。人人争做好榜样,文明传递你我他。
86 化血老祖一惊非小,要知道若是有功法,那这小子便绝不是一般山野少年,应该身有传承才对,居然连他也看走了眼,着实是让他吃了一惊。
87 怀揣文明之匙,打开智慧之门,推开正义之窗,点亮奉献之灯,播下诚信之种,许下自强之愿,传递礼仪之炬,温故书之经典,传承国之精髓,做中华文明人。
88 婚姻习俗是一种比较典型的、且在民众社会生活中至关重要的民俗传承事项,绝大多数人在生活实践中遵循着“男大当婚,女大当嫁”的原则。
89 火,还是一场大火,秦始皇的一把火,烧掉了多少代人才传承下来的书籍。
90 火,它又是那么的神圣,奥运圣火被不同肤色,不同国籍的人们一代一代的传承,而我们的火炬手,更是像保护生命一样保护着神圣的奥运圣火。
91 积淀深厚、雅逸超然的金陵风骨是江苏省国画院传承延展的血脉渊源,标新立异、其命维新的进取精神是江苏省国画院坚定不移的学术方向。
92 记录真实生活,传承社会美德,把握新闻线索,奉献人生自我。记者日,共同为你讴歌:点燃心灵热火,谱写生命本色,祝你拥有幸福美满生活。
93 家庭需要美德,职业需要道德,个人需要品德,做官需要官德,社会需要公德。传承中华仁德,国人同心同德。静以修身,俭以养德,愿你享受美好生活!
94 家训不仅仅是治家理事的方法,更寄寓着往圣先贤对自我品德的砥砺和对后人的殷切期望,因此,家训其实是中华民族文明传承的缩影。
95 坚持以人为本,讲求科学发展,围绕改革开放,鼓励企业创新,追求诚实守信,高举崇尚法治,传承优秀文化,吸收文明精髓,体现中国特色,创造更高水平!
96 姜天麒,一个二十年受尽欺辱的孤儿,在神明之首死神陨落之际,传承其死神本源,死神之翼以及神秘的幽冥焰。
97 教师不再认真诚挚地承担传承解惑的使命,年轻的学生们又需要足够的快乐,足够的娱乐性,足够的轻松。双方忽略了比知识积累和谋一份职业更深厚更沉重的东西,人文学科尤其如此。
98 近年来,该旗挖掘、传承、弘扬科尔沁文化,乌力格尔、好来宝、图什业图民歌、蒙古四胡音乐、安代舞等享誉全国。
99 近年来当地壮族歌圩的重新盛行,给我国民族民间传统音乐文化在现代社会条件下如何传承的问题带来了有益的启迪。词语解释,WWw.YONgShIjiaoyU.Cn/ciYuJieShI
100 近年来独山县人民政府大力倡办花灯艺术节,推动了独山经济发展,促进了独山花灯艺术的传承。

传承的意思

词语 意思解释
传承

传承词语解释

更替继承。

传承网络解释

百度百科

传承 (汉语词语)

传承是一个汉语词语,读音为chuán chéng。传,传递,这里传授的意思。承,托着,接着,这里是继承的意思。传承,泛指对某某学问、技艺、教义等,在师徒间的传授和继承的过程。