那老年僧人约莫近六旬的年纪，身着灰色僧衣，面容清瞿。

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101 老年膳食安排巧，精、兼、少来身体好。精：食物新鲜，营养全面；兼：食不厌杂，粗细配搭；少：三四五顿，七八分饱。
102 老年时象青年时一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有他的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。
103 老年时像青年时一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有他的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。
104 老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。
105 老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业。
106 老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量献给了永不衰老的事业。
107 老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的气力献给了永不朽迈的事业。
108 老年有这么多缺陷和愚蠢，又这么容易受人耻笑。一个老人能够得到的最好收获不过是家人的仁慈和爱，统领和敬畏已不再是他的武器。
109 老年与经验携手并进，引导他走向死亡。那时他所觉悟的是：这一生最大的错误，是徒然花费如此长久的、如此辛劳的努力。
110 老之将至是自然规律，不可抗拒。可年老体衰，却未必年老心衰。心不衰老，自然能老当益壮，发挥老成练达、老马识途的老年优势，做到做到老有所为。
111 雷鸣电闪雨季到，出门别忘雨伞要。天晴要防下雨时，防止淋雨患感冒。老年朋友怕雨浇，办事打的把钱掏。图个安全身体好，省事省时效率高。愿你雨季快乐逸！
112 另外，在当前农村社会保障体系还不完善的情况下，独女户父母面临著老年赡养的难题。
113 六月一日来，节日共同过，儿童欢欢喜喜闹喜气，青年只把儿时来回忆，中年放松身心忘压力，老年带着孙子笑眯眯。儿童节，老老小小全体动员过六一。
114 满脸青春痘的男孩和满脸老年癍的男人，本质上没有区别。
115 慢性病病程长，且反复发作，迁延不愈，老年患者往往有着强烈的康复愿望，患病后易产生焦虑与恐惧，怀疑自己是否得了不治之症，对健康过分担心。
116 每个人，即使平头百姓，也都有过生命的鼎盛时期，但步入老年，则绚烂归于平淡，徒生感叹。
117 每个人在他的一生中，都至少做过一两次这种又糊涂，又甜蜜的事。这种事也许不会带给他什么好处，至少可以给他留下一段温馨的往事让他在老年寂寞时回忆。
118 美好已是往事，憧憬已经过去，青春已不存在，浪漫已是泡影。诗情已经忘却，画意已早远离，今日已是夕阳，红花已成败柳。情人节到了，愿老年朋友再重温一回青春的年华吧！
119 苗条、男孩子气、年轻的形象是他们的理想之美，为了对此表示敬意，他们才绘画、竖立雕塑，各种诗歌也突出描述了老年男人对青年男子之爱。
120 目的：观察波依定对老年单纯收缩期高血压的疗效。
121 目的分析护理方式对老年患者临床自护能力的影响。
122 目的切磋老年院内传染败血病危险因素与病原菌特点。
123 那老年僧人约莫近六旬的年纪，身着灰色僧衣，面容清瞿。
124 你很清楚，古书是世界处于青年时期的产物，而新书却是世界在老年时代的产物。
125 年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安祥。成功时，收获喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事事必有收获。
126 鸟类通常选择大型，老年树筑巢，通常栖息树孔。
127 女士们会挎上与自己最好的睡衣相配的手包去逛商店；在闷热的街道上，老年男子会只穿着条平角短裤。
128 帕克说，其目的不仅是要理解认知功能衰退，而且想要找到“老年超人”试图发现他们的脑为什么衰老了却功能正常。
129 旁边一位身穿印有米妮老鼠图案黄色恤衫的老年妇女满意地笑着，收拾豆子的邻居们也都遐想着即将到来的领钱的日子。
130 其实人生也如四季：天真浪漫的童年是人生的春天，血气方刚的青年是人生的夏天，沉稳持重的中年是人生的秋天，蹒跚伛偻的老年是人生的冬天。但只要保持心灵的春天，生命将永远年轻。
131 奇趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。
132 强大，健壮，可爱的青年呦，充满优美，活力和魅力的青年哟，你知道在你以后来到的老年，也有着同样的优美，活力，和魅力么？惠特曼 
133 强大，健壮，可爱的青年呦，充满优美，活力和魅力的青年哟，你知道在你以后来到的老年，也有着同样的优美，活力，和魅力么？惠特曼。
134 青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里？你得撕破老年的盅惑人心的网。
135 青春去时不告别，老年来时不招手。
136 青春是拿来挥霍的，中年是拿来偿还的，老年是拿来后悔的！年轻的时候，我们不知道年轻就是资本！当我们明白这个道理的时候，我们的资本已经永远买不回我们的年轻了！
137 青春是拿来挥霍的，中年是拿来偿还的，老年是拿来后悔的。
138 青春是诗歌丰收的季节，而老年则更适宜哲学上的收获。
139 青年教师和老年教师各有所长，应该互相学习，取长补短。
140 青年鲁莽灭裂，中年奋斗不止，老年遗憾懊丧。
141 青年冒失莽撞;成年发奋图强;老年遗憾懊丧。
142 青年时的失败要比壮年时的胜利，老年时的成功更令人满意。
143 青年时的失败要比壮年时的胜利，老年时的成功更令人满意。迪斯雷里。
144 青年时犯错误，成年时同错误进行斗争，老年是为错误而惋惜。
145 青年时鲁莽，老年时悔恨。富兰克林。
146 青年时种下什么，老年时就收成什么。
147 青年时种下什么，老年时就收获什么。
148 青年是诗歌丰富的季节，而老年更适宜哲学上的收获。
149 青年是学习智慧的时期，老年是付诸实践的时期。
150 青年与老年之间的基本差别在于：前者前途无量，后者濒临死亡。